6月30日上午，由长沙理工大学教务处主办、城南学院承办的长沙理工大学2026年第五次教学沙龙在金盆岭校区2教201会议室举行。本次沙龙以“AI赋能教学设计与评价：从‘会用工具’到‘用对方法’实操工作坊”为主题，特邀湖南农业大学副教授、“人工智能+教育”领域的前沿探索者与实践专家张翼然担任主讲嘉宾。活动由学院副院长贺晖主持。

讲座过程中，张翼然立足行业前沿，系统梳理了自2022年以来人工智能三代技术的迭代演进历程，清晰阐释了从语言模型、推理模型到智能体模型的技术升级逻辑，明确指出人工智能已完成从基础的“会说会写”，到可自主思考、独立执行任务的“自主行动”范式跨越式升级，为教师认知AI教学价值提供了全新视角。

本次教学沙龙主题精准贴合当下教育数字化转型趋势，兼具理论高度、实践深度与教学实用性。活动有效破解了教师在AI教学应用中“不会用、用不好、用不对”的痛点难点。进一步推动了人工智能技术与高校课堂教学、课程评价、育人辅导的深度融合，为学校持续推进教育教学数字化改革、创新人才培养模式、全面提升课堂教学质量与育人实效筑牢了坚实基础。

（文/谭怀芝 图/肖丽群 一审/马玉容 二审/谭怀芝 三审/贺晖）