一、专业简介
（一）专业定位
网络空间安全主要研究网络空间的组成结构、安全防护技术及管理策略。本专业坚持践行“博学、力行、守正、拓新”的校训精神，全面落实“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的人才培养方针，主动对接国家网络安全战略全局和湖南省“三高四新”战略使命任务，构建德能双驱、攻防兼备、产教协同三位一体的人才培养理念，依托交通运输大数据智能处理湖南省重点实验室、电力区块链关键技术及产业化应用湖南省工程研究中心建设，主要涉及信息在产生、传输、存储、处理各个环节中面临的威胁和防御以及网络和系统本身的威胁和防护，现已形成网络安全、系统安全两大特色方向，致力于建设成为特色鲜明的国家一流专业。
（二）历史沿革
学校党委深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，紧扣国家重大战略需求，于2023年启动网络空间安全专业申报，经严格论证和系统建设，2024年教育部批准设立，2024年秋季开始正式招生，体现了学校在服务网络安全领域取得重要突破，是学校未来重点建设专业。学校依托重点学科，创新“学科交叉+产教融合”模式，组建教学团队，优化课程体系，致力于培养数字中国建设的专业人才。
（三）特色优势
专业依托学校工科背景和行业特色，满足国家战略需求，注重实践能力、创新思维、学科交叉融合，形成“三位一体”培养体系。专业还积极引入相关职业认证课程，实现学历教育与职业认证并行。专业有多个学科竞赛团队，学生在各类竞赛中获得100余项奖励。行业特色鲜明，专业设置电力网络安全和智慧交通网络安全两大特色专业课程，与企业共建实训基地，致力于提高毕业生在电力和交通行业网络安全岗位的就业率。专业拥有省内一流科研平台，配备先进实验设备，学生积极参与教师科研项目。与企业共建实验室，开展实战训练。通过创新举措，专业致力成为中部地区网络安全人才培养与技术创新的高地。
二、培养目标
本专业立足国家网络强国战略需求，秉承“博学、力行、守正、拓新”校训，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、科学精神、创新能力和国际视野，计算机科班基本功扎实、专业能力突出、行业特色鲜明，兼具扎实网络空间安全基础理论和技术方法、工程实践能力、创新意识和持续学习能力，掌握网络安全防护、攻防对抗等核心技能，能够适应社会发展和产业需求，在政府、企业及科研机构从事安全技术研发、系统防护与管理的高素质复合技术研发型人才和行业精英。
毕业后经过5年及以上实践工作锻炼，具备胜任网络空间安全领域工程师或者相应职称的专业技术能力：
目标1：思想品德与社会责任：
具有坚定的政治立场，能自觉践行社会主义核心价值观，心系家国勇于担当，恪守网络安全法律法规与职业道德，在关键信息基础设施保护、数据安全治理等领域主动服务国家战略，保障国家安全与社会公共利益，体现工程师的社会责任与可持续发展意识。
目标2：工程知识与应用能力：
掌握数学、自然科学、网络空间安全核心理论与技术，能运用工程方法识别、分析并解决复杂网络空间安全工程问题，提出符合行业需求的创新性解决方案。
目标3：工程实践与技术创新：
具备网络安全系统设计、安全服务实施及应急响应能力，熟练运用漏洞挖掘工具、安全分析平台等现代技术，具备多学科团队协作能力，不断在安全产品研发、威胁情报分析等工程任务中创新能力。
目标4：工程管理与风险评估：
掌握良好的项目管理方法，在解决复杂工程问题时，评估可持续发展对社会、经济、健康和安全、法律框架和环境的影响，遵守职业道德和工程实践规范以及相关的国家法和国际法，理解多样性和包容性的必要性。
目标5：职业发展与终身学习：
适应网络安全技术快速迭代，通过自主学习和终身学习，掌握跨学科知识融合，具备国际视野与跨文化交流能力，能够在人工智能安全、工业互联网安全、云安全等新兴领域成长为技术骨干或管理者，持续引领行业技术发展并参与网络空间命运共同体建设。
三、培养规格
（一）学制
学制4年，最长学习年限6年
（二）授予学位
达到培养方案要求并通过毕业答辩，经学位评定委员会审批通过，授予工学学士学位。
（三）毕业学分
本专业学生毕业时要求修满156个专业总学分， 素质拓展课程16学分，毕业学分结构组成见表1。
表1 毕业学分结构组成
毕业总学分 |
课程类别 |
占总 学分比 |
占总学分比 |
专业总学分 156学分 |
通识课程：28.5学分。 |
18.3% |
必修课：127学分 （81.4%） 选修课：29学分 （18.6%） |
专业课程：127.5学分。 |
81.7% |
其中集中性实践教学环节：39学分 |
25.0% |
素质拓展课程16学分（不计入专业总学分，单独进行毕业学分审核） |
注：1.允许用学科竞赛获奖、授权专利、发表论文、创业成果置换实践课程或选修课程相应学分
2.修读微专业可以置换通识选修课和专业选修课共计8个学分；
3.专业选修课可以跨专业、跨学院选课，教务处每年4-5月份将组织申报并审核
四、毕业要求及其实现矩阵
（一）毕业要求以及指标点
毕业要求 |
分解指标点 |
思想品德： 政治立场坚定，自觉践行社会主义核心价值观，心系家国勇于担当，能参与社会实践、志愿服务或公益活动，了解行业相关政策法规，能够为国家科技发展战略需求服务。 |
具有坚定的政治立场，能自觉践行社会主义核心价值观，心系家国勇于担当，积极参与社会实践、志愿服务或公益活动，了解国家网络空间安全产业相关政策法规，积极为国家科技发展战略需求服务。 |
毕业要求1/工程知识： 具有从事网络空间安全行业工作所需的数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识，并能将上述知识用于解决复杂网络空间安全工程问题。 |
1.1能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学理论基础并用于本专业领域工程问题的表述。 |
1.2具有本专业领域需要的数据分析能力，能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解。 |
1.3能够将相关工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析专业工程问题。 |
1.4能够利用系统思维的能力，将工程知识用于专业工程问题解决方案的比较与综合，并体现本专业领域先进的技术。 |
毕业要求2/问题分析： 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献查阅与研究，识别、表达、分析复杂网络空间安全工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。 |
2.1能运用相关科学原理，识别和判断复杂工程问题的关键环节。 |
2.2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达复杂工程问题。 |
2.3能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。 |
2.4能运用基本原理，借助文献研究，并从可持续发展的角度分析工程活动过程的影响因素，获得有效结论。 |
毕业要求3/设计/开发解决方案： 能够设计针对复杂网络空间安全工程问题的解决方案，设计满足特定需求的网络空间安全系统或装置，并在设计中体现创新性，同时考虑健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等因素。 |
3.1掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
3.2能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计。 |
3.3能够进行系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。 |
3.4在设计中能够考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素。 |
毕业要求4/研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂网络空间安全工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂网络空间安全工程问题的解决方案。 |
4.2能够根据复杂网络空间安全工程问题的特征，选择研究路线，设计实验方案。 |
4.3能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。 |
4.4能够对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
毕业要求5/使用现代工具： 能够针对复杂网络空间安全工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。 |
5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。 |
5.3能够针对具体的工程问题对象，通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具进行模拟和预测，满足特定需求，并能够分析其局限性。 |
毕业要求6/工程与可持续发展： 在解决复杂网络空间安全工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1能基于工程相关背景知识，分析网络空间安全工程实践对健康、安全、环境、法律、经济和社会可持续发展的影响。 |
6.2理解工程与可持续发展的理念，能够评价网络空间安全工程实践对健康、安全、环境、法律、经济和社会的影响。 |
6.3理解在网络空间安全工程实践中应承担的责任，包括公众安全、健康福祉、法律法规、环境保护及社会可持续发展。 |
毕业要求7/工程伦理和职业规范： 有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在网络空间安全工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。 |
7.1坚持社会主义核心价值观，具有工程报国、为民造福的意识，具备与专业相适应的人文社科素养和社会责任感。 |
7.2理解工程伦理核心内容，了解网络空间安全工程实践中涉及的社会责任、职业诚信、可持续发展、法律与规范、利益冲突管理等伦理问题。 |
7.3能够在网络空间安全工程实践中践行工程伦理，遵守工程职业道德、行业规范和相关法律法规，自觉履行责任。 |
毕业要求8/个人和团队： 具有团队合作精神以及在多样化、多学科背景下发挥作用的能力，能够承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
8.1能正确认识、理解个人在团队中的角色和作用，具有协作意识，能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。 |
8.2自觉承担个人在团队中的多样化责任，具有在团队中有效发挥作用的能力，能够在团队中独立或合作开展工作。 |
8.3具有一定的组织、协调、指挥等管理团队工作的能力。 |
毕业要求9/沟通： 能够就复杂网络空间安全工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。 |
9.1具有良好的表达能力和人际交往能力，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 |
9.2了解网络空间安全领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。 |
9.3具备较强的外语运用能力和书面表达能力，能就专业问题，独立撰写设计文稿、专业报告和科技论文等，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 |
毕业要求10/项目管理： 理解并掌握与网络空间安全工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境下应用于工程实践中。 |
10.1具有工程管理与技术经济的基本知识，掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。 |
10.2了解网络空间安全工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 |
10.3能够在多学科环境下，在设计开发网络空间安全工程解决方案的过程中运用工程管理与经济决策方法。 |
毕业要求11/终身学习： 具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对网络空间安全工程和社会的影响，适应网络空间安全领域新技术变革。 |
11.1能在网络空间安全领域新技术不断发展变革的背景下，认识到自主学习、终身学习和批判性思维的必要性。 |
11.2具有自主学习、终身学习和批判性思维的能力，理解广泛的技术变革对网络空间安全工程和社会的影响。 |
（二）毕业要求对培养目标的支撑矩阵
表2 毕业要求对培养目标的支撑矩阵表
毕业要求 |
培养目标 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
1 |
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√ |
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2 |
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√ |
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3 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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4 |
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√ |
√ |
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5 |
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√ |
√ |
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6 |
√ |
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√ |
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7 |
√ |
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8 |
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√ |
9 |
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√ |
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√ |
10 |
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√ |
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√ |
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11 |
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√ |
（三）毕业要求实现矩阵
1.主干学科
主干学科为网络空间安全、计算机科学与技术，交叉学科为软件工程、信息与通信工程等。
2.通识课程
通识课程包括中国近现代史纲要、思想道德与法治、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、大学英语、通用工程英语听说、实用工程英语写作、军训、军事理论、体育、写作与沟通、大学生心理健康和全校通识教育类选修课。
3.核心课程
核心课程是本专业学生必修的重要课程，包括学科基础课、专业基础课、专业核心课等，本专业学生必须修读、考核合格、获得学分，才能毕业和授予学位。
表3 本专业的核心课程一览表
序号 |
学科基础课 |
专业基础课 |
专业核心课 |
备注 |
1 |
高等数学A(一) |
计算机程序设计 |
密码学原理与应用 |
|
2 |
高等数学A(二) |
离散数学 |
网络安全技术 |
|
3 |
大学物理B（上） |
数据结构 |
系统安全 |
|
4 |
大学物理B（下） |
数据库系统 |
人工智能安全 |
|
5 |
线性代数 |
计算机网络 |
|
|
6 |
概率论与数理统计 |
操作系统 |
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7 |
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算法分析与设计 |
|
|
8 |
|
计算机系统导论 |
|
|
4.主要集中性实践教学环节
本专业主要集中性实践教学环节包括：实验、实训、实习。本专业学生必须修读、考核合格、获得学分，才能毕业和授予学位。
实验：学生亲自动手进行实验，通过直观的实验过程，巩固理论知识，培养实践操作能力。
实训：在校内或校外实训基地进行系统性的实践训练，提升学生的专业素养和实际操作能力。
实习：学生进入企业或机构进行实地工作，了解实际工作环境和业务流程，提高职业素养和综合能力。
这些实践教学环节不仅帮助学生将理论知识应用到实践中，提高其职业素养和综合能力，还有助于培养学生的创新意识和创业精神。
实践教学环节包含：
专业基础实验实习实训：计算机程序设计（课内实验）、数据结构（课内实验）、离散数学（课内实验）、计算机网络（课内实验）、操作系统（课内实验）、算法分析与设计（课内实验）、计算机系统导论（课内实验）、数据库系统（课内实验）；
专业课程实验实习实训：网络安全攻防实践；
综合实训：AI应用实训、智能系统安全综合实践、科学研究训练实践；
综合应用实验实习实训：毕业实习（网络空间安全）、网络空间安全毕业设计（论文）。
5.专业主干课程和主要实践环节对毕业要求的支撑矩阵（见附件）
