一、 本科教学工作审核评估知识
(1) 指导思想
“一坚持、二突出、三强化”,坚持“以评促建,以评促改,评建结合,重在建设”的方针,突出内涵建设,突出特色发展,强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化内部质量保障体系建设。
(2)审核评估的重点
“五个度”
学校人才培养效果与培养目标的达成度
办学定位和人才培养目标与国家区域经济社会发
展需求的适应度
教师和教学资源的保障度
教学和质量保障体系运行的有效度
学生和社会用人单位的满意度
(3)审核评估内容
包括:审核项目(6+1);审核要素(24);审核要点
(64+3)
审核项目:定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过
程、学生发展、质量保障、自选特色项目
二、学校基本知识
(1)学校概况
历史沿革:2003年原长沙交通学院、长沙电力学院合并组建长沙理工大学。
学科专业:19个教学院,62个本科专业。
人才培养:全国第一批次录取,全日制在校本科生24427人。
办学资源:有金盆岭、云塘两个校区,校园占地面积2980亩。
师资队伍:专任教师1664人。
(2)校训 校风 教风 学风
校训:博学 力行 守正 拓新
校风:团结进取 严谨务实
教风:严谨治学 爱生敬业 为人师表
学风:文明 诚信 好学
(3)办学定位与培养目标
办学定位: 教学研究型大学;建设以工为主,多学科协调发
展、特色鲜明的高水平大学。
培养目标:培养思想品德好、专业知识好、实践能力强、创新能力强的应用型高素质专门人才和行业精英(“两好两强”)。
三、学院基本知识
办学定位与培养目标
办学定位: 教学研究型学院;建设特色鲜明的高水平学院。
培养目标:思想品德好、专业基础好、实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。
四、教师工作
(1)时间
教育部专家现场考察时间:10月29日-11月3日。
要求所有专任教师在学校待命,需要及时提供教学材料与参加座谈会。
(2)课堂教学
基本材料:讲稿、教案、教学日历
课堂纪律:组织教学、学生到课
(3)近三年教学文档
毕业设计文档:按照检查意见整改。
课程作业文档:批改 按照年度课程整理。
实习(实验)文档:批改 按照年度课程整理。