一、在主管教学副院长的领导下，主持教务办公室的日常工作。

二、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。

三、协同教研室、组织进行教研教改教学研究，结合学校教学实践，督促并检查教师教研课题的开展，以教改促教学。

四、加强学校课程建设，配合教学副院长组织教研室研究的“学生发展为本”的素质教育课程体系和培养学生思维品质，健全人格为特征的课堂教学模式，并使该课程更上一个台阶。进一步加大研究型学习课程的投入力度。

五、重视加强教研室的个性化建设，协助教学副院长组织每两周一次教研室主任会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及 时对院教学工作及教改工作提出意见和建议，督促教研室工作计划和总结。

六、协助教学副院长建立、健全学院评听课制度，深入教学第一线，每学期听课不少于4次，通过多种途径（召开学生座谈会、教学检查等），了解各学科教学情况，进行教学常规检查，经常分析院教学情况，及时反馈教学中的建议，改进教学工作。

七、搞好教学资料的预订、搜集、编印、积累和交流。

八、组织好上级安排的教学活动加强与兄弟院系的联系，做好教学行政管理工作。

九、完成上级部门和院领导交办的其他工作。