（一）指导思想
       根据长沙理工大学十五发展规划的框架和学校关于制订2004～2010年学科建设与发展规划的通知要求，为促进我院的可持续发展，结合实际情况，提出我院学科建设总的指导思想：正确定位，科学规划，持之以恒、重点突破、健康发展。

（二）学院定位
类型定位：目前暂为教学型学院，努力向教学研究型学院发展。
层次定位：以本科教育为主体，大力发展研究生教育。
专业定位：以计算机科学与技术为基础，各专业协调发展，特色鲜明，整体实力在同类高校中有一定影响。
服务面向：立足湖南、面向全国，为区域经济建设和交通、电力等行业发展培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，为学校优势、特色学科的研究提供支撑平台。

（三）建设目标
       聚全院之力量，充分发挥学术带头人和学术骨干的作用，经过3-5年的艰苦努力，力争2008年底使学科的部分研究方向（如软件环境、嵌入式系统应用、智能信息处理与信息安全等）达到国内先进水平，再经过5-10年的建设，实现学科的整体水平进入国内先进水平的目标。

1．学科点建设
（1）重点建设省级重点专业“计算机科学与技术”。
（2）继续建好已有的“计算机应用技术”与“计算机软件及理论”两个硕士点。
（3）力争增加 “计算机系统结构”、“通信与信息系统” 2个硕士点， 争取2005年申报立项。另外增加一个工程硕士点“计算机技术”，并尽快组织申报。
（4）在上面工作的基础上，力争5年内申报“计算机应用技术”的博士点，这是学院近5年内工作的重心。
调整、充实已有的4个学科方向和梯队结构，以倒计时方式，给每个学科带头人落实任务和进度（包括项目、成果、专著、论文等）。
争取近一、两年内引进1-2名高层次的（尤其获奖成果多的）本专业或相近专业的带头人加盟我们计通学院。
对在读博士生和硕士生的学习情况进行分析，加快培养步伐，争取尽快有一批博士生、硕士生，充实科研、教学第一线，增加教师队伍高学历比例。制定院内教师博士学位培养计划。积极引导我院符合条件的教师在外校担任兼职博士生导师。
借助本校相近专业的优势，注重计算机应用技术与其他学科交叉，通过项目合作、研究生培养，形成计算机应用技术博士点的1-2个支撑方向。
利用学术交流、项目评估，兼职教授等方式，扩大与国内外知名专家大学与科研院所的交往，提高长沙理工大计算机与通信工程学院知名度。借举办有关学术交流会等机会，请有关专家来本院指导 。

2．科学研究与科研基地建设
（1）2005-2010年全院科技研究纵向课题20项，横向课题30项，科研和科技开发经费500万，获得国家级和省部级的科技成果9项，被SCI、EI和ISIP等著名检索系统引用的科技论文60篇，出版3部专著。
（2）建立和大型企业集团共建的软件基地2个。

3．师资队伍建设
（1）全院教师计划2010年专任教师增加到110人，其中具有博士学位人员达到30%，硕士学位的占80%。正高与副高的比例达到1：3。
（2）引进优秀的知名学者3-5人。
（3）重点培养10名左右中青年学术带头人。

4．人才培养
计算机学院现仅有三个本科专业，力争再增加1～2个本科专业，使全院本科生的规模稳定在2000人左右。全院硕士研究生在2010年力争达到400人。本科生与研究生的比例达到5：1。

5、教学改革
教学改革应贯穿教学工作的始终，教学改革的最终目标是毕业生就业畅通，教材的改革、教学手段的改革尤为重要。根据本学科的特点，每年要求更新教材、更新授课内容达到20%。出版教材8部，承担教改和教学科研项目每年5项，获奖2项。

6、实验室建设
建设3～5个学科方向的研究性实验室，力争报建一个省部级重点实验室。尽快解决实验室目前状况，调整实验体系结构，构造专业实验中心、工程实验中心和计算机中心基本框架，三个中心实行学院统筹，三位一体，兼顾特色、滚动发展。专业实验中心、工程实验和中心计算机中心的职能按如下划分：
（1）专业实验中心：面向学院专业教学，以本科生培养为主要任务的教学型实验系统。其主要内容包括：数字电路、模拟电路、计算机组成原理、微机与接口、单片机/嵌入式系统、计算机网络工程、高频电路、通信原理、光纤通信、信号检测与处理、DSP、移动通信等。
（2）工程实验中心：面向学科建设，以硕士研究生培养和学术研究为主要任务的研究型实验系统。目前该中心需兼做我院三个专业本科生的专业课上机、软件课程设计、毕业设计和软件实习基地。（工程实验中心由专业机房、研究生机房、学术研究实验室组成）
（3）计算机中心：主要面向全校各类学生计算机公共基础课教学，以等级考试、工程基本技能培训等非学历教育为主要任务的全开放性实验系统。（计算机中心由面向全校的公共开放机房组成）