为弘扬尊师重教的优良传统，鼓励广大教师刻苦钻研教学、潜心教书育人，推进教育教学改革创新，不断提高教育教学水平和人才培养质量，我校启动了“中国移动”教学贡献奖评选活动，经过激烈评选与专家评议，衣晓青教授荣获首届长沙理工大学“中国移动”杰出教学贡献奖。

衣晓青，1956年生，能源与动力工程学院建筑环境与能源应用工程系教授。1982年吉林工业大学应用物理专业毕业后，衣晓青老师就选择了大学教师这个崇高的职业。34年来，她一直在三尺讲台上默默耕耘。听过她课的学生都被她高超的教学艺术所感染，被她的拳拳爱心所感动；受过她指导的青年教师都被她精湛的教学技巧和特有魅力所折服，被她的无私奉献精神所激励。她用真爱在三尺讲台上耕耘着崇高而又神圣的事业，从她坚守的这个普通的讲台上流淌出的不是单调的音符，而是一曲曲华美的乐章……

三尺讲台，默默耕耘

“听她的课是一种享受。我是教《流体力学》的，深知讲这门课的难度，但像这样的讲法，学生们都会听懂。”国家教学评价专家组安连锁教授在长沙理工大学教学评价意见反馈会上如是说。让专家“享受”了一番的课就是衣晓青老师的课！

衣老师十分注重对基本概念、基本理论、基本知识的讲解，善于运用启发式、互动教学的讲课方式引导学生思考，调动其学习兴趣。例如，在讲授《工程流体力学》中的一个基本内容“流体微团运动分析”时，经过反复推敲，她采用多媒体动画和数学物理等多种方法进行深入浅出地分析，使晦涩抽象的教学内容变得通俗易懂了。不仅如此，为了及时了解学生对知识消化吸收的情况，收集改进课堂教学的相关建议，衣老师总会在课前课后加强与学生交流。为了帮助同学们解决学习难题，她常常利用休息时间和同学们交流、沟通，对于大家反映的问题，及时作好备注，再反复修改讲稿。正是这种良性互动，同学们深深地被她的课所吸引，教与学就是在这样愉快的氛围中进行着。学生们从她的课堂上不仅获得了知识，还获得了良好的思维训练。

衣老师教授的课程中倾注了她对教育的爱，对教学的爱，对学生的爱。如此高标准严要求之下，她讲授的课程都成了学校的“免检”课程、“金牌”课程。1996-1998年，她连续三年荣获校级课堂教学一等奖；2001-2002年，她又连续两次荣获学校教学质量优秀奖；在2004年学校组织的第一届教学名师的评选中，她荣获教学特等奖；2006年，她荣获湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛三等奖；2008年，她再次荣获湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛二等奖……

铺路精神，无私奉献

衣老师的这种对教育事业的真爱不仅在学生身上表现得淋漓尽致，也体现在对年轻教师的培养上。为了青年教师的成长，衣老师在帮扶与指导方面可谓不遗余力。

从2007年开始，学校进入快速发展阶段，每年引进大量的青年教师，衣老师主动承担了指导青年教师的责任。07年学院引进的石尔博士，刚到学院时，因为年轻缺乏教学经验，上课心里有点发怵。衣老师本着“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，专门抽出时间，除了在教学大纲、备课、讲课等主要教学环节上给予指导外，还根据自己多年课堂教学经验告诉她如何掌控课堂气氛，怎样将主题深入浅出，怎么和学生互动等。同时，衣老师多次走进石尔老师的课堂，自己扮演起“学生”的角色，认真地坐在台下听课、做笔记，指正其不足之处，使之课堂教学日趋完善。在衣老师的精心指导下，石尔老师获得了飞速进步，在第二年的授课考评中，她的授课得到了学生和督导组的一致认可，并成功摘取了“青年教师教学优秀奖”，迅速成为热工基础系列课程的一名骨干教师，为能动学院师资队伍注入了新鲜而优秀的血液。

衣老师言传身教，无私奉献，指导青年教师硕果累累：指导邹淑云讲师获湖南省课堂教学一等奖、省级名师空间课堂、学校教学优秀奖；石尔讲师获长沙理工大学2008年青年教师教学优秀奖。

潜心教研，锐意教改

除了潜心课堂教学外，衣老师还积极参加课程建设、专业建设、教研教改等工作。她主持的省级重点建设课程《工程流体力学》2002年获评了省级优秀课程；主持的《热工理论基础》课程2011顺利通过省级精品课程复核；作为建筑环境与设备工程专业创办人之一，她参加了建筑环境与设备工程专业申报和建设等工作，经过十多年的努力，该专业从无到有，从弱到强，现已被评为湖南省重点建设专业和湖南省普通高等学校特色专业。

在教学改革中，她认真钻研教学方法，掌握了从一般到特殊或由特殊到一般两种不同的教学规律，并将其运用于课堂教学中和教材讲义的编写中，这在湖南省高等教育21世纪课程教材《热工理论基础》编写过程中得到了充分体现；她理论联系实际，勇于探索，不断总结教学经验，在《中国高教研究》等刊物上发表了高水平的教研论文；她先后主持完成了本科“《工程流体力学》、《泵与风机》两课整合多媒体教学及其课件的研究和应用”和“面向二十一世纪热能与动力工程专业教学模式的探讨”等项目，参加了“建筑环境与设备工程专业人才培养和课程体系的研究与实践”、和“以省重点实验室建设为基础，探索创新人才培养的研究与实践”等项目。开拓性地开展科研成果向教学资源转化工作，将科研项目《燃煤锅炉SCR脱硝反应器结构优化模拟研究》的物理试验台转化为本科生、研究生教学用的“流体力学综合实验台”。

1998年，她所主持的《面向21世纪“热能动力工程”专业教学模式的探讨》项目获校教学成果一等奖；2003年，她作为核心成员参与的《横向融合，纵向渗透，建设高水平工程流体力学课程的研究与实践》项目获省级教学成果三等奖；2004年，她负责的《流体机械原理课程新体系研究与实践》获校级教学成果二等奖；同年，她主要参与的《建筑环境与设备工程专业人才培养模式和课程体系的研究与实践》获评省级教学成果二等奖；2010年，她主要参与的《基于工程意识和实践能力培养的热工基础系列课程改革与实践》获省级教学成果二等奖。

为师典范，育人楷模

衣老师在教学一线的持之以恒，默默奉献，不仅得到了广大师生的认可，也赢得了各种荣誉：1996年获校级优秀教师称号，1997年荣获华中电力优秀教师称号，1998年荣获华中电力集团奖教金一等奖，同年又荣获校优秀教师称号和华中电力先进女职工称号，2004年荣获湖南省优秀教师光荣称号，2011年荣获首届湖南省普通高校教学奉献奖，2016年荣获长沙理工大学“中国移动”杰出教学贡献奖……

写在最后

如今，衣老师没有被众多的荣誉和光环所淹没，她依然在三尺讲台上默默耕耘、无私奉献，用满腔的热血和辛勤的汗水注解着她对教育事业的真爱……

我这辈子就是爱上了教师这一行，我乐在其中、无怨无悔。

——选自衣晓青教学笔记