3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并作重要讲话。3月20日下午，学校在一办五楼会议室召开座谈会，来自马克思主义学院的10余名教师集中学习了习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神，并畅谈了思想政治理论课教学改革。学校党委书记付宏渊参会并讲话，校党委副书记邹宏如主持会议，党政办、组织部、宣传部、人事处、教务处等部门负责人参加会议。

马克思主义学院党委书记易显飞认为，习近平总书记娴熟地运用了辩证唯物主义的认识论和方法论，从目标、原则、价值到具体方法与实际措施，为思政课教学改革和与创新指明了道路和方向，在分析和研判当前形势的基础上作出了纲领性指导。

马克思主义学院院长陈万球表示，作为思政课教师，必须准确把握思想政治理论课“为谁培养人”这个价值导向问题，“培养什么人”这个目标导向问题及“怎样培养人”这个方法体系问题，要充分发挥马克思主义学院在培养人中的积极作用，高举旗帜，擦亮底色，凝聚队伍，坚持“八个统一”，不断推动思政课改革创新。

马克思主义学院副院长梁建新表示，要深入理解习近平总书记“办好思想政治理论课关键在教师”的论述。习近平总书记提出的思政课教师“六个要”，是对新时代思政课教师提出的系统性要求，也是所有思政课教师努力的方向。思政课教师要立足国内大局和国际大局，认清现阶段思想意识形态领域的斗争和国际环境中的风险，及时更新自己的知识架构、课程体系，更新自己的观念，从而推动教学制度的更新。

董艾辉老师对习近平总书记提出的“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”感触颇深。她认为思政课堂应该富有情怀，专注于讲好马克思主义的故事、中国传统文化的故事、中国改革开放的故事和中国特色社会主义的故事。

陈立中老师表达了对深化思想政治理论课教学改革的思考。她认为思政课教师应当坚定对马克思主义思想的信仰和对中国特色社会主义理论的信念，要着力提高自身的理论素养，将思政课老师的自信建立在扎实的理论基础之上，积极建立有效的理论素养提升机制，不断完善自己的知识架构。

年轻教师马涛和赵兵也就各自的教学实际情况谈论了自己的感悟。马涛分析了时下大学生的主要思想特点，认为思政课教师要着重提升学生对于思政课的兴趣和重视，提高学生的对思政课堂参与度。赵兵表示，思政课要注重培养学生的国际视野，加强其对西方制度和西方道路的认识，知己知彼的同时提升学生对中国文化的认同感。

付宏渊作总结发言。他指出，习近平总书记在座谈会上的重要讲话，全面阐述了办好思想政治理论课的一系列重大理论和实践问题，拓展和深化了习近平关于教育的重要论述，丰富和发展了马克思主义思想政治教育理论，为学校开展思政课建设提供了根本遵循。

就如何学习贯彻习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，付宏渊指出，要深刻理解办好思想政治理论课的根本目标和重要意义，要深刻理解办好思想政治理论课的基础和条件，要深刻理解办好思想政治理论课关键在教师，要深刻理解推动思想政治理论课改革创新的辩证关系，以改革创新精神推动思政课建设。

付宏渊强调，要理直气壮、旗帜鲜明地办好思想政治理论课，必须牢牢抓住立德树人根本任务，推进四个回归；必须实实扭住教师队伍关键力量，推进队伍建设；必须紧紧盯住教育教学发展方向，推进改革创新。

邹宏如表示，思想政治理论课教师要结合全国宣传思想工作会议、全国全省教育大会精神来深入学习此次习近平总书记的重要讲话精神；各职能部门要各司其职，按照付宏渊书记提出的要求，深化思想政治理论课教学改革，为我校的铸魂育人工程作出更大贡献。

（文/图  刘飘逸  审/成华）