7月5—6日，校党委书记付宏渊、校长曹一家，副校长刘建民、谈传生、刘朝晖及党政办、计财处、审计处、实验与资产处、保卫处、后勤中心、艺术学院等校属单位负责人一行18人赴新宁县马头桥镇坪山村开展了为期2天的乡村振兴工作调研。
聚焦：校地共同谋划乡村振兴美好蓝图
7月5日，新宁县县委书记邓涛，县委副书记、县长候选人彭洪兵，县委副书记李荣卫，县政协主席蒋新雄等县领导及党政部门负责同志与我校调研团队进行了座谈。
彭洪兵致欢迎词，他指出，长沙理工大学与新宁县三度结缘，新宁县的脱贫攻坚成绩凝结着有长沙理工大学的心血汗水。乡村振兴继往开来，自驻村工作队进驻两个多月以来，走村串户摸“家底”，问计于民忙“号脉”，用心用情办实事，工作推进迅速，务实精神让人感动。
邓涛表示，新宁县在实施乡村振兴战略中，各级各部门要聚焦主责主业，加强沟通和协作，借助长沙理工大学的专业人才、资源平台等优势，共同携手，全力以赴，在乡村振兴中努力交上一份满意答卷。他要求全面坚持党的领导，以党建引领乡村振兴工作，强调坪山村的乡村振兴规划要与“百里脐橙连崀山”发展理念、旅游立县发展战略和全县的乡村振兴规划有机的融合起来；要充分发挥人才资源优势，补短板、强弱项，巩固脱贫攻坚成果；要抓住产业这个“牛鼻子”，以产业创新引领，实现技术进步，科技支撑，全面实施“三高四新”战略，推进高质量创新引领发展。
曹一家表示，长沙理工大学将坚决按照党中央的要求和省委的统一部署，高质量完成这项政治任务，希望双方在前期取得良好合作和成绩的基础上，充分发挥学校的学科、专业、智力、人力等资源优势，共同努力，争取更大的成绩。
付宏渊指出，实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手，是长沙理工大学接受的一项光荣的任务，也是在广阔的农村发挥专业人才资源优势的主战场、锤炼干部队伍的大舞台，更是大学生服务农村增长见识才能的广阔天地。我们将继续发扬脱贫攻坚精神，着力巩固脱贫攻坚成果，准确把握实施乡村振兴战略的工作重点，牢牢掌握脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接的主动权，科学制定乡村振兴规划，共同携手，在全面推进乡村振兴的新征程中再创佳绩。
座谈会上，我校乡村振兴驻点村工作队队长吴振华汇报了工作情况及帮扶工作思路，马头桥镇党委书记介绍了坪山村的具体情况，县政协主席蒋新雄对坪山村建设工作交流了意见。
与会人员还围绕党建引领作用发挥、乡村振兴规划、科技成果转化、农村本土人才教育培训、巩固拓展脱贫攻坚成果等方面进行了交流探讨，共谋坪山村振兴发展对策。
抓实：实地调研把脉乡村振兴面临的问题
7月6日，在校党委书记付宏渊和校长曹一家的带领下，全体人员走村串户，先后走访了坪山村谏议书院旧址、工作队生活工作场所、坪山村“美丽庭院”建设示范点，了解高标准农田建设发展产业情况，慰问了易地搬迁户，了解其生产生活条件，叮嘱工作队持续关注监测脱贫户后续情况、尽力解决他们的实际困难、不断巩固和拓展脱贫攻坚成果。
此前近两个月时间，我校乡村振兴工作队在村支“两委”的陪同下已开展了大量的调研工作，在原有扶贫数据的基础上，精准识别“五类人员”44户、消除风险26户、核实政策落实37户，建立了坪山村防返贫监测与帮扶管理“一人一档”数据库和“民情台账”；深入田间地头，广泛听取村民意见，了解民生需求，聚焦“急难愁盼”，建立了“我为群众办实事”清单20余项；对标国家乡村振兴战略发展要求，立足现有调查研究掌握的情况，初步形成了《新宁县马头桥镇坪山村乡村振兴工作规划》和《新宁县坪山村“乡村振兴”规划建设项目（项目入库）清单》。
走访结束后，付宏渊在坪山村综合服务中心主持召开了乡村振兴工作座谈会。
吴振华汇报了驻村两个月以来工作开展情况、驻村帮扶工作思路、实施路径和方法、具体帮扶计划和发展规划，并就坪山村乡村振兴存在的实际困难进行了重点说明。
针对工作队提出的困难和请求，相关校领导以及校属单位负责同志结合各单位实际，围绕产业、文化、生态、人才、组织“五个振兴”中存在的重点、难点及切入点进行了交流。刘建民建议工作队从子弟学校与坪山小学的结对帮扶、新型职业农民技能培训等方面建立教育帮扶机制；谈传生提出要进一步从激发群众内生动力、培养一支永不撤走的工作队；刘朝晖从开展好研究生支教工作，充分发挥学校的专业、智力优势等方面进行了指导。
曹一家指出，驻村工作队要以发展产业为基础，以富裕农民为目标，立足实际、实事求是、因地制宜、做好规划，补齐基础设施短板，不断巩固和拓展脱贫攻坚成果，利用好教育帮扶、产业增收、党建引领、文化建设等有效方式方法，不断丰富坪山村民的物质基础和精神生活。
付宏渊结合中国共产党百年辉煌和脱贫攻坚取得的伟大成绩，向村支“两委”与调研团成员进行了微宣讲，组织大家深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神。
付宏渊作总结讲话。他肯定了驻村工作队的工作。他希望校属各单位提高政治站位，在广阔的农村书写长理答卷，把论文写在乡村振兴的大地上。他要求工作队严格按照中央和省市县的各级要求，发挥学校学科、专业、科技、人才等方面的优势，对接好相关单位，扎实做好乡村振兴规划，积极争取相关项目入库，突出工作重点，抓关键民生产业项目，在农产品品牌创设、食品深度加工、水利水系优化改造、土壤资源合理利用等方面体现长理优势；要进一步加强党的建设，充分发挥村党组织的党建引领作用，发动群众、依靠群众、主动作为，充分调动人民对美好生活的向往的积极性，激发乡村振兴内生动力。
接力：做好脱贫攻坚到乡村振兴的无缝衔接
为了做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，工作不留空档，这次调研团还邀请了一名特殊的成员，全国脱贫攻坚先进个人、原枧杆山村驻村队长宋刘斌。今年五月，宋刘斌已经结束近4年的脱贫攻坚工作，却还在长沙与新宁往返奔波，从工作作风传承、工作经验分享到工作成果总结、工作部署安排，脱贫攻坚与乡村振兴两任队长之间的交流很多。
脱贫攻坚期间，学校充分发挥自身优势，先后选派了8名干部驻村帮扶，构建了“党建+文化+产业”的扶贫模式，帮助新宁县风神洞、枧杆山村2个省级深度贫困村脱贫，形成了高校扶贫的“长理经验”，打造了脱贫攻坚的“长理样本”。
脱贫攻坚取得历史性的胜利后，国家全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移。学校党委多次要求做好机制、产业、项目、政策、规划等五个方面的衔接，充分发挥学校在基础建设、民生保障、特别是文化建设、乡村规划中的优势，把乡村振兴与美丽乡村建设、产业培育、人居环境整治、生态保护和历史文化传承结合起来，形成城乡融合、区域一体，多规合一的规划体系。
与此同时，校属各单位第一时间也参与到乡村振兴的工作中，艺术学院专家多次驻村为坪山村量身打造“美丽庭院”；水利学院派专家调研了水利基础设施建设和水系分布，为优化和解决农田灌溉等实际问题出谋划策；建筑学院则启动了村庄规划；今年的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，校团委和研究生院专门设置了学校联点村“乡村振兴”专项，共组建和立项实践团队10余支，将于7月份陆续进驻联点帮扶村开展实践活动，研究生院还选派近10名研究生到坪山小学和马头桥镇中心学校支教，各学院积极组织专业教师计划在暑期带领大学生、博士团就关爱留守儿童，教育帮扶，饮用水安全、污水处理，道路检测、测绘，桥梁、房屋检测加固等为主题，为坪山村的乡村振兴贡献力量，开启了乡村振兴的新篇章。
（文/喻玲 曾宪禄 图/李泰儒 审/庄创奇）
