2017年4月28和5月2日上午，计通学院领导班子成员以及学院行政人员开展了听课活动，总共听课24人次，对听课过程中发现问题及时与认可老师进行了沟通。5月2日上午11点，学院班子成员对听课情况进行了交流总结，特别对学院一直以来课堂教学效果较差的教师提出了改进方案，会后向学院全体教师进行了情况通报。

我院近年来一直重视课堂教学，对课堂教学中存在的问题采取了系列整改措施，如:“青年教师课堂教学合格性评估”活动，课堂教学质量明显提高。总体来说，我院教师对课堂教学教学认真负责，教态大方，能够恰当运用多媒体教学手段。但有些老师的课堂教学还存在一些问题，有进一步提升的空间。这些问题包括：课堂教学满堂灌，和学生互动不够，课堂气氛不活跃；多媒体课件文字太多，不能分层展示，效果不好；对课堂纪律要求不严格，学生有睡觉和玩手机游戏的现象，学生不愿坐在前面，还有学生没有带教材等。有个别青年教师，课前没有充分备课，对教学内容不熟悉，课堂教学设计不合理，讲课重点不突出，逻辑混乱，课堂教学效果较差。

针对课堂教师中存在的问题，学院准备采取下列措施督促改进。主要措施包括：一是请课堂教学效果好的的教师上公开课，传授好的教学经验，提高广大教师的课堂教学效果；二是对教学效果较差的教师，学院将配备专门的经验丰富的教师对其进行单独指导。