为落实教育部计算机系统能力培养相关部署，深化计算机专业课程教学改革，提升高校教师系统课程教学与科研水平，由教育部鲲鹏计算机系统能力培养课程群虚拟教研室主办，机械工业出版社、长沙理工大学计算机学院联合承办的2026年全国高校计算机系统课程暑期导教班（第三期），于8月4日在长沙正式开班。来自全国多所高校计算机相关专业的授课教师、专业负责人齐聚一堂，共同研讨计算机系统贯通式教学新模式。

开班仪式上，长沙理工大学计算机学院院长谢国琪教授致开幕词。谢国琪代表承办单位对湖南大学赵欢教授团队专家以及远道而来的全国各高校参会教师表示热烈欢迎，并详细介绍本次导教班核心课程体系与办学意义。

谢国琪介绍，本次培训核心课程为计算机系统系列课程，以《计算机系统导论》为核心基础，是教育部“101计划”重点推广配套课程，长沙理工大学自2026级新生起全面引入该课程体系开展本科教学。引入该课程主要基于两大现实需求：一是硕士研究生统考408科目逐步加大系统底层相关内容考查比重，课程内容高度贴合考研人才选拔导向；二是课程立足软硬件底层原理，能够帮助学生透彻掌握计算机底层运行与高效调度逻辑，夯实全栈专业基础，同时课程丰富的实践与拓展内容，也能为一线教师提供大量可落地的科研切入点，助力教研协同发展。

作为该课程一线授课教师，谢国琪结合自身教学科研经历分享感悟。他表示，深耕这套计算机系统课程，补齐了自身原有知识体系短板，依托课程方向产出多项计算机领域相关科研成果；该课程将有力推动学院程序设计、算法、操作系统等专业基础课整体教学优化升级，打通软硬件贯通式教学脉络，这也是我校主动承办本次全国性导教班的重要契机。

对比传统《计算机组成原理》课程，谢国琪指出，传统课程理论晦涩、知识点偏重机械记忆，而湖南大学赵欢教授团队打造的计算机系统课程体系灵活性、实用性突出。课程各模块均可独立延伸为科研选题，既能支撑教师教学创新、课题研究，也能让学生掌握可落地、高实用价值的专业技能，教学育人成效突出。

目前该课程在全国高校及网络平台广受好评，知乎、小红书等平台均将其评价为湖南大学计算机专业标杆金课，国内多所高校在搭建本校系统课程体系时均可以以此为重要参考范本。谢国琪表示，培训结束后，学院将整理全部优质教学资源，面向湖南省内各高校开放共享，带动省内计算机系统教学整体提质升级。

谈及配套教学资源，谢国琪重点推介由赵欢教授团队联合机械工业出版社编撰的《计算机系统导论》教材。该书在经典外文教材《深入理解计算机系统》基础上重构优化，萃取核心知识点，删减冗余晦涩表述，语言直白精炼，更加适配国内学生学习思维与课堂教学节奏。谢院长自己也已完整讲授一轮配套课程，教学反馈与课堂效果显著优于原版外文教材。

本次导教班为期4天，培训内容覆盖贯通式培养体系设计、教学重难点案例示范、Datalab/Bomblab上机实验、多校课程落地实施经验、教学成果奖与教学创新大赛经验交流等模块，由湖南大学赵欢、杨科华、肖雄仁、刘彦等资深专家全程授课，采用理论讲解、分组研讨、上机实操、案例演示相结合的多元培训形式，全方位助力参训教师掌握miniCS小型全系统贯通式教学方案，破解高校学生“系统观”培养难题，为国家自主创新领域输送具备软硬件协同思维的高层次计算机人才。

谢国琪在致辞最后热情寄语全体参训教师：本次培训学习内容充实、实操环节丰富，大家在深耕教学研讨之余，也可体验长沙特色夜市烟火气息，兼顾研学与休闲。同时预祝本次全国高校计算机系统课程暑期导教班圆满完成各项培训任务，取得丰硕教研交流成果。

致辞结束后，全体参会专家与参训教师共同合影留念，定格本次教研交流活动的美好开篇。

（文/钟海 图/钟海 一审/金帅 二审/张建明 三审/谢国琪）