易显飞
2022年10月03日 09:48


易显飞,男,汉族,1974 年生,湖南株洲醴陵人,东北大学哲学博士,中国社会科学院哲学博士后,教授,博士生导师,博士后合作导师。国家社科基金重大项目首席专家,国家级一流本科课程负责人,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才,全国宣传文化系统“四个一批”人才。湖南省“芙蓉学者” 特聘教授,湖南省思想政治理论课“名师工作室”名师,湖南省高校思想政治理论课“教学能手”,湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地主任,湖南省首届“优秀研究生导师”。长沙理工大学科技哲学专业硕士研究生导师。湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授,湖南师范大学道德文化研究中心研究员,湖南师范大学科技与社会发展研究中心主任,马克思主义学院学术委员会委员,湖南省一流本科课程《马克思主义基本原理》与湖南省研究生精品示范课程《自然辩证法概论》负责人。近年来主要从事马克思主义基本原理、哲学等方面的教学、科研与研究生指导工作。近年来主持国家社科基金项目 4项(其中主持国家社科基金重大项目 1 项),主持教育部人文社科基金、国家社科基金重大项目子课题、中国博士后基金各 1 项。获省部级哲学社会科学优秀成果奖 3 项(其中2项排名第1),湖南省思想政治工作优秀研究成果奖 3 项。在《哲学研究》《哲学动态》《世界哲学》《光明日报》《自然辩证法研究》《思想教育研究》等刊物发表学术论文60余篇,被《人大复印资料》《中国社会科学文摘》《新华文摘》《高等学校文科学报文摘》等全文转载或摘录 10 余篇。学术兼职有:湖南省马克思主义基本原理教学研究会副会长;中国自然辩证法研究会理事;中国自然辩证法研究会科技文化专业委员会副主任;中国自然辩证法研究会科学基础与信息网络专业委员会副主任;中国自然辩证法研究会科技与社会(STS)专业委员会副主任;省委宣传部“湖南省思想政治工作特约研究员”;湖南省自然辩证法研究会副理事长;国家基金项目评审与鉴定专家;《中国哲学年鉴》特约编辑;《哲学动态》等学术期刊审稿专家;湘潭大学兼职博士生导师等。

研究方向:

科技哲学与科技伦理;马克思主义基本原理与马克思主义科学技术论

研究成果:

(一)自然辩证法原理与新兴科技的哲学研究领域

[1] 论科学哲学的中国化,哲学研究,2013(9)

[2] 女性主义技术研究的特征探析,哲学动态,2013(7)

[3]当代新兴人类增强技术的伦理风险及其治理,中国科技论坛,2019(1)

[4]当代新兴“情感增强技术”的界定、类型与特征,科学技术哲学研究,2019(3);人大复印资料《科学技术哲学》2019(11)全文转载

[5]深度反思脑机增强的人文风险,中国社会科学报,2022-08-16

[6]认知增强技术:人文风险与分阶段应对策略,内蒙古社会科学,2022(4)

[7]人类生殖细胞基因编辑的伦理问题及其消解,武汉大学学报(哲学社会科学版),2019(4)

[8]论延展认知技术及其风险,科学技术哲学研究,2020(1);《中国社会科学文摘》,2020(6);人大复印资料《科学技术哲学》2020(8)全文转载

[9]论现代信息技术对认识结构的影响,科学技术哲学研究,2018(5);人大复印资料《科学技术哲学》2019(1)全文转载

[10]“设计婴儿”中基因编辑技术的伦理风险及消解,自然辩证法研究,2017(7)

[11]生物安全风险治理的科技哲学思考,光明日报(理论版),2020-03-23

[12]信息技术哲学认识论研究:现状与评析,科技管理研究,2017(1)

[13]现代技术与“性别统治”:激进女性主义的技术观,世界哲学,2019(1);高等学校文科学术文摘,2019(2);人大复印资料《妇女研究》2019年(4)全文转载;人大复印资料《社会学文摘》2019年第4期转载

[14]人性化技术创新的价值本质及其实现路径,自然辩证法研究,2009(3)

[15]论两种技术哲学融合的可能性进路,东北大学学报,2011(1)

[16]“设计婴儿”中基因编辑技术的伦理风险及消解,自然辩证法研究,2017(7)

[17]生物安全风险治理的科技哲学思考,光明日报,2020-03-23

[18]欧美技术认识论研究:模式、成因与启示,湖南社会科学,2017(3)

[19]人脸识别技术的两类“集体力”及其价值活化,河南师范大学学报,2021(4);人大复印资料《科学技术哲学》全文转载

[20]情侣机器人的价值审视,世界哲学,2021(4)

[21]社会化机器人引发人的情感认同问题探析,科学技术哲学研究,2021(1)

[22]基于脑机接口技术的“融合主体”及其人文透视,自然辩证法研究,2022(9)

[23]《当代新兴人类增强技术的“激进主义”与“保守主义”:理论主张及论争启示》,世界哲学,2020(1);人大复印资料《科学技术哲学》2020(3)全文转载

[24]《认知增强的风险及其治理》,自然辩证法研究,2019(3)

[25]工程伦理教育与中国工程师国际竞争力,光明日报理论版,2018-09-03  B15

[26] 新中国成立后西方科学哲学的中国化:历程、问题与启示,自然辩证法研究,2016(1)

[27] 认知主体的女性主义解读,科学技术哲学研究,2012(1)

[28] 西方技术创新生态价值取向的历史变迁:从思维方式的视角看,山西大学学报,2013(2)

[29] 文化女性主义视域中的技术,东北大学学报,2014(3)

[30] 近40年西方技术哲学在我国的传播及学术影响探究,科学技术哲学研究,2017(3)[31] 论桥梁技术创新的生态化-基于科学发展观的视角,科技进步与对策,2013(23)

[32]国外关于女性主义科学发现的研究综述,社会科学战线,2011(2)

[33]技术创新价值取向历史变迁的多重剖析,自然辩证法研究,2010(7)

[34]我国古代技术实践价值观的理论特征及解析,自然辩证法研究,2012(4)

[35]论“技术先于科学”-一种对技术与科学关系的存在论解释,内蒙古社会科学,2012(6)

[36]论技术创新特征的历史性,山西大学学报(社科版),2010(1);新华文摘2010(7)

[37]技术创新价值取向的后现代诠释,科学技术哲学研究,2010(4)

[38]认知与主宰:以庄子“真知之路”摹状“人类增强”的应然倾向,哲学分析,2023(02)

[39]命物之化而守其宗:新兴人类增强技术的道家生命文化审思,自然辩证法研究,2023(03)

[40]临床“情感增强”实践的权利体系及其伦理向度,伦理学研究,2023(01)

[41]人工情感技术的不确定性及引导机制构建,吉首大学学报(社会科学版),2023(01)

[42]技术理性的历史进路,东北大学学报(社会科学版),2009(04)

[43]论技术创新的“女性缺席”,自然辩证法研究,2013(06)

(二)马克思主义基础理论与思想政治教育领域

[1]恩格斯关于“哲学基本问题”的论述及启示,思想教育研究,2020(11)

[2]论西方马克思主义对恩格斯自然辩证法的“质疑”及其不合理性,科学技术哲学研究,2022(4)

[3]西方马克思主义对恩格斯哲学评价的历史演变及“理论浮夸”,人民论坛,2022(21)

[4]论恩格斯对马克思主义政治经济学的主要贡献——纪念恩格斯诞辰200周年,云梦学刊,2020(5)

[5]《1844年经济学哲学手稿》研究:定量分析及启示,北华大学学报,2022(6)

[6]培育大学生社会主义核心价值观的法治路径探究,长沙大学学报,2020(3)

[7]探析习近平关于科技创新系列论述,湖南日报理论版,2018-09-01  B07

[8]在比较研究中增强马克思主义理论自信,长沙理工大学学报,2020(4)

[9]绿色湖南的实现与两型化科技创新,湖南科技大学学报,2012(5)

[10]“以人为本”的哲学意蕴探析,创新,2017(5)

[11]两型社会与技术评估的生态转向,烟台大学学报,2013(3)

[12]论“学习共同体”课堂教学模式在高校思想政治理论课教学中的应用,当代教育理论与实践,2013(5)

[13]“技术—劳动”的性别分工——从马克思主义女性主义视角阐释,成都理工大学学报,2015(6)

[14]妇女问题研究在我国的新进展——以人大复印报刊《妇女研究》(2011.1—2014.2)转载文献为基础,贵州大学学报(社会科学版),2015(6)

[15]论马克思的“全面科学技术观”,长沙理工大学学报,2016(5)

[16]论五大发展理念有机融入“马克思主义基本原理”课程的意义及实现方式,湖南人文科技学院学报,2022(1)

[17]高校“课程思政”的价值意蕴、教学现状与质量提升,湖南人文科技学院学报,2021(3)

[18]重大突发公共事件的网络舆情风险及其防范研究,长沙大学学报,2021(3)

[19]智能革命对当代资本主义新变化的影响与启示,创新,2021(3)

[20]质量文化语境下的校院两级研究生管理权限划分与培养质量监控,湖南人文科技学院学报,2019(2)

[21]新兴增强技术引发的社会问题及其规避对策,中国科技论坛,2021(7)

[22]后现代主义生态观与技术创新活动的价值转向,东北大学学报(社会科学版),2005(06)

[23]循环经济视野下的技术选择,科学技术与辩证法,2006(03)

[24]两型社会与技术创新的生态化,科学技术与辩证法,2009(02)

[25]论技术创新的文化驱动,科技管理研究,2009(07)

[26]生态文明视域下的技术评估,求索,2011(06)

[27]基于学习共同体理论的思想政治理论课教学模式探究,中南林业科技大学学报(社会科学版),2013(01)

[28]“学习共同体”的哲学理解及思政教育中的运用,西南石油大学学报(社会科学版),2013(04)

[29]提高研究生思想教育有效性的多维思考,湖南人文科技学院学报,2016(03)

[30]智能革命对当代资本主义新变化的影响与启示,创新,2021(03)

[31]重大突发公共事件的网络舆情风险及其防范研究,长沙大学学报,2021(03)

[32]高校“课程思政”的价值意蕴、教学现状与质量提升,湖南人文科技学院学报,2021(03)

[33]“人类文明新形态”的生成逻辑、理论内涵与价值旨趣研究,传承,2023(1)

(三)成果荣誉奖励

[1]国家“万人计划”哲学社会科学领军人才

[2]全国文化名家暨“四个一批”人才

[3]国家社科基金重大项目首席专家

[4]国家级一流本科课程负责人

[5]湖南省首届“优秀研究生导师”

[6]湖南省高校思想政治理论课“教学能手”

[7]湖南省“芙蓉学者”奖励计划特聘教授

[8]湖南省思想政治理论课“名师工作室”名师

[9]“湖南省优秀硕士学位论文”指导教师奖(6次)

[10]主持获得省部级哲学社会科学优秀成果奖(2次)

[11]湖南省“名师示范课堂”一等奖

[12]主持的长沙理工大学学报“科技哲学研究”栏目获评为“湖南省优秀期刊栏目”(2015)、“全国高校社科期刊特色栏目”(2019)

[13]长沙理工大学大学生心理健康教育工作先进个人(2014-2018)

[14]《社会发展的其他动力—阶级斗争、改革与科学技术在历史发展中起什么作用?》获湖南省高校思政课数字化教学资源评选一等奖;《人的能动性--如何认识世界与改造世界?》获湖南省高校思政课数字化教学资源评选三等奖

[15]湖南省思想政治工作优秀研究成果奖(3次)(省委宣传部)

[16]主持湖南省省级一流本科课程《马克思主义基本原理》

[17]湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“科技哲学与科技伦理治理创新研究中心”主任及首席专家

[18]主持湖南省研究生精品示范课程《自然辩证法概论》

[19]湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖