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2021年第6期
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2021年第5期
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2021年第4期
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2021年第3期
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2021年第2期
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2021年第1期
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2020年第12期
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2020年第11期
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2020年第10期
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2020年第9期
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2020年第7/8期
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2020年第6期
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2020年第5期
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2020年第4期
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2020年第3期
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2020年第2期
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2020年第1期
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2019年第12期
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2019年第10期
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2019年第9期
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2019年第7/8期
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2019年第6期
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2019年第5期
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2019年第4期
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2019年第3期
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2019年第2期
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2018年增刊
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2019年第1期
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2018年第12期
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2018年第11期
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2018年第10期
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2018年第9期
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2018年第7/8期
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2018年第6期
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2018年第5期
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2018年第4期
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2018年第3期
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2018年第2期
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2017年增刊2
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2018年第1期
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2017年第12期
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2017年第11期
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2017年第10期
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2017年第9期
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2017年第7/8期
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2017年增刊1
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2017年第4期
      
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·2021年第7/8期要目

·指向“科学探究”素养提升的...

·基于PBL-STEM理论的高中生物...

·探究实验误差成因 提升学生思...

·核心素养培育的科学教学策略...

·项目式学习与“开放式”实验...

·基于落实发展高中生生物核心...

·基于“掌控板”的高中物理实...

·观察植物分生组织细胞有丝分...

·从教与学两个角度改进地形与...

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