10月24日上午，长沙理工大学物理与电子科学学院2023级、2024级云鼎实验班和2025级物理学创新班共70名学生走进湖南超能机器人技术有限公司，开展实践研学活动。在一场可看、可感、可互动的科技之旅中，探寻自身专业如何赋能人工智能产业，感受新质生产力发展的蓬勃脉动。学院辅导员姚巍、孟欣欣、孙铠洋带队参加。

走近智能科技，在互动体验中感受创新魅力。

走进超能机器人大世界，一场充满未来感的科技体验就此展开。智慧康养、智慧军工、智慧文教、智能制造等领域的创新成果集中亮相，人形机器人拳击、舞蹈、踢足球等精彩表演轮番上演，让同学们直观感受到具身智能的技术魅力。

从驻足观看到亲身参与，科技的魅力在互动中变得更加鲜活。在体验区，同学们与仿生机器人、轮足机器人近距离接触，与智能问询机器人展开对话，还通过人机对弈、乒乓球互动等项目，感受机器人从环境感知、智能决策到精准执行的技术过程。一个个生动的应用场景，让原本抽象的人工智能技术变得可触可感。

科技的温度，同样体现在对现实需求的回应中。在智慧康养展区，“超能小康”健康服务机器人吸引了同学们的目光。通过体验面色分析及血压、心率、血糖等健康指标检测功能，大家切身感受到人工智能与健康管理的融合应用。从灵活运动的机器人到服务民生的智能设备，人工智能正加速走出实验室，融入生产生活的更多场景。

从科技体验走向原理探究，一场关于专业与产业的深度对话随之展开。

机器人如何保持平衡？如何感知外部环境？又如何将指令转化为精准动作？带着体验中产生的思考，同学们走进企业技术宣讲环节，进一步了解机器人研发的核心技术、产业布局与应用前景。

从光电传感、信号采集到智能识别、运动控制，从电子电路设计到软硬件系统集成，一项项智能技术背后，都离不开物理学与电子科学的基础支撑。课堂上的力学原理，是机器人实现稳定运动的重要理论依据；熟悉的传感技术，是智能设备感知外部世界的关键环节；看似抽象的物理模型与算法，也在复杂的产业场景中展现出实际价值。

这场研学让同学们逐渐读懂：人工智能的创新突破，不仅在于算法的迭代升级，更离不开基础科学、工程技术与应用场景的协同创新。对于正在夯实专业基础、探索科研方向的青年学子而言，走进产业一线，不只是为了见识新技术、体验新产品，更是为了从真实应用中发现科学问题，在产业需求中寻找专业学习与科研创新的方向。

从实验室里的科学探索，到生产生活中的智能应用；从青年学子的专业求索，到湖南人工智能产业的创新实践。此次研学不仅拓宽了同学们的专业视野，也让他们更加真切地认识到基础学科在培育新质生产力中的重要作用。当专业所学与产业所需相遇，课堂知识便有了更加鲜活的注脚，青春探索也有了更加清晰的方向。

（图文/孟欣欣  一审/蒋琳嫒   二审/叶正芳   三审/张国强）