院属各单位：

根据湖南省教育厅《关于开展 2021年全省普通高校教师信息化教学竞赛的通知》及学校《关于开展2021年长沙理工大学教师信息化教学竞赛的通知》文件精神，我院组织开展2021年长沙理工大学信息化教学院赛。为做好组织工作，我院特制订以下方案：

一、活动目的

1. 以赛促教。通过竞赛，推动全院更加重视信息技术在课程教学中的普及应用，引导广大教师积极应用现代信息技术手段，优化教学条件，提高课堂效率。

2. 以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革、有效实施素质教育的教师队伍，创建优质高效课堂，提升教育教学质量。

二、组织原则

1. 注重过程原则。比赛不仅要关注结果，还要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验。

2. 实事求是原则。比赛坚持“公开、公平、公正”的原则，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。

三、参赛对象

1、采用系（中心）限额推荐与个人自愿报名相结合的方式。

2、各系（中心）推荐2—3名人员参赛。鼓励 35岁（含35岁）以下、近三年以主讲教师身份承担了教学任务的我院青年教师参加学院组织的信息化教学竞赛。

3、除了各系（中心）推荐的参赛教师之外，鼓励教师个人自愿报名参赛。

4. 近五年已获得本项省级竞赛一等奖或有两次省级参赛经历的教师，不再推荐参加竞赛。

四、参赛要求

本竞赛重点考察教师正确运用信息技术新理念设计与开发教学软件以及正确把握信息化教学新要求，规划并实施教学的能力与水平（评分标准见附件）。

1. 课程资源要求

课程资源包括课程平台和教学软件，是由多媒体课件、在线课程、虚拟仿真实验、智慧教学系统以及微课资源等构成的课程教学支撑体系。

课程资源选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设具有推广价值的课程平台和教学软件，教学理念先进，技术运用合理，较好实现信息技术与课程教学的深度融合，无知识产权异议和纠纷；课程资源能够完整体现所授课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好；能够合理选用多媒体呈现教学内容，界面布局和色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好；课程平台能有效兼容内容资源，留存教学数据，支持线上线下混合教学。

2. 教学应用要求

正确运用高等教育教学改革新理念和信息化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程；准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程数字化资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律；充分利用信息化工具与资源改革课堂教学，破解教学难题，增强教学效果；能合理运用智慧教育环境中的人工智能或数据分析技术引导控制学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性；教师教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，师生互动好，教学效果好，形成鲜明的教学风格。

五、竞赛具体计划

1．6月10日前完成动员和报名工作。符合参赛资格的教师向本系提交报名申请，系主任审核参赛教师的参赛资格。

 2． 参赛教师须在6月15日之前将竞赛课程报教务办，并于6月18日前提交PPT、教案（或教学设计）等有关参赛文档，参赛文档的有关要求参见《长沙理工大学信息化教学竞赛章程》。

3.  教学竞赛授课时间为12分钟。竞赛评分要求详见”长沙理工大学教师信息化竞赛评分标准”。

4.  学院竞赛后学院将组织校内专家对我院拟参加校赛的教师进行技能指导。

六、比赛时间及地点

比赛时间初定于6月22日下午2点，地点：理科楼B413。

七、组织机构

为做好组织工作，学院成立教师信息化教学竞赛组委会，安排如下:

组长：唐超文  湛雪辉

副组长：刘新海  周庆华

成员：校、院督导组成员、各系正副主任、教务办主任等

    工作小组成员：任鹏、张晖、张冬、许孟良、杨雪芹、姚静、漆一枝、杜奕霏

八、竞赛评奖及奖励

（1）赛前抽签决定参赛教师的出场顺序，采取评审专家匿名评分的方式进行评审。根据所有专家打分的平均值确定教师竞赛名次；

（2）在所有参赛教师中，评选出一等奖2名（奖金1000元）、二等奖2名（奖金600元）、三等奖若干名（奖金400元），且颁发获奖证书。

（3）决赛评分结果以竞赛组委会成员评分的平均值为准，择优推荐2名教师参加校级竞赛。

附件：

 《2021年长沙理工大学教师信息化教学竞赛章程》

 

  物理与电子科学学院

   2021.5.31 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

长沙理工大学教师信息化教学竞赛章程

 

一、竞赛目的

1.推动全校更加重视信息技术在课程教学中的普及应用，进一步深化教学改革，优化教学条件，不断提高人才培养质量。

2.引导广大教师积极应用现代信息技术手段，不断更新教学理念，创新教学模式，改进教学方法，增强教学效果，不断提升教学业务能力与水平。

3.探索信息化教学的评价标准，完善信息化教学的激励机制，营造信息化教学的浓厚氛围，推动信息化教学资源的建设与共享。

二、组织领导

竞赛由教务处、信息化中心、评估中心、校工会联合主办，分学院和学校两个层面举办。学院应成立由教学院长、院工会主席和专家组成的竞赛领导小组和评审领导小组；学校成立由分管校领导牵头，教务处、信息化中心、评估中心、校工会等相关职能部门负责人组成竞赛组委会，负责竞赛的组织协调工作，名单如下：

主任：刘朝晖

副主任：陈瑜、刘思强、陈赟、郭剑

成员：蒋菲、王朗、贺晖、李晓铭、王威、各院教学副院长

工作小组成员：王华、付强、陈丽君、王亮

竞赛组委会办公室设在一办801，电话：85258385；联系人：王亮。

信息化教学竞赛技术支持，电话：0731-85258049；联系人：付强。

三、参赛对象

近三年承担各学科专业课程教学任务的在职专任教师。近五年已获得本项省级竞赛一等奖或有两次省级参赛经历的教师，不再推荐参加竞赛。鼓励35周岁以下的青年教师积极参加竞赛。

四、参赛要求

本竞赛重点考察教师正确运用信息技术新理念设计与开发教学软件以及正确把握信息化教学新要求，规划并实施教学的能力与水平（评分标准见附件）。

1.课程资源要求

课程资源包括课程平台和教学软件，是由多媒体课件、在线课程、虚拟仿真实验、智慧教学系统以及微课资源等构成的课程教学支撑体系。

课程资源选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设具有推广价值的课程平台和教学软件，教学理念先进，技术运用合理，较好实现信息技术与课程教学的深度融合，无知识产权异议和纠纷；课程资源能够完整体现所授课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好；能够合理选用多媒体呈现教学内容，界面布局和色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好；课程平台能有效兼容内容资源，留存教学数据，支持线上线下混合教学。

2.教学应用要求

正确运用高等教育教学改革新理念和信息化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程；准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程数字化资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律；充分利用信息化工具与资源改革课堂教学，破解教学难题，增强教学效果；能合理运用智慧教育环境中的人工智能或数据分析技术引导控制学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性；教师教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，师生互动好，教学效果好，形成鲜明的教学风格。

五、竞赛程序

1.校级复赛

复赛由学校竞赛组委会组织，各学院及教学单位推荐参加复赛的教师应提交以下材料：（1）提交涵盖参赛课程全部内容的课程资源；(2) 提交介绍参赛课程信息化建设和展示课程资源在某知识点微课教学中应用的微视频（限12分钟以内，编码格式：wmv/flv/mp4；码率：500－1024kbps；大小：不超过150M;如使用手机拍摄，需横向拍摄）（3）提交包含供校决赛时随机抽选的教学知识点目录（文科组、理工组各 3 个知识点，实践组 2 个知识点）的《长沙理工大学信息化教学教学竞赛参赛教师基本情况及参赛材料清单》（附件3）。基于互联网资源的参赛课程须提供网址、用户名和密码，并确保随时能够访问。所有参赛资源均不加密。参赛材料文件总数据量应小于4G。为确保公平公正，参赛教师提交的复赛评审材料原则上不得透露任何个人与学院信息。

组委会组织专家对参赛教师的软件及教学进行评分，从高到低择优评选12名（原则上青年组6名、综合组6名）教师进入校决赛。根据省赛分组要求，如按照青年组、综合组分组选拔，导致文科组、理工组、实践组中某个组别选手缺失时，组委会将适度增加进入校决赛的名额。

2.校决赛

校决赛采取现场比赛方式进行，由竞赛组委会从每位参赛教师提交的《长沙理工大学信息化教学竞赛复赛项目推荐表》所填决赛知识点中随机抽取一个教学内容，参赛教师进行12 分钟课程信息化建设的介绍与现场教学展示，再进行公开答辩，专家组根据评分细则进行打分。

参赛教师要按照竞赛通知要求，作好赛前准备工作。开赛前15分钟开始点名，并进行现场抽签竞赛顺序，点名未到者视为弃权。比赛时，参赛教师必须精神饱满，服装整齐，仪表端庄，自觉遵守赛场纪律，尊重评委，服从工作人员安排。

为确保公平公正，决赛过程实行专家当场打分和亮分，同时接受全校教师的观摩和监督。

六、评奖办法

 1.个人奖（12个）

个人奖根据教师参加校级竞赛的总成绩，分青年组、综合组从高到低按比例依次确定。其中，参加决赛教师的总成绩由校复赛和校决赛成绩折合计算（各占50%），若成绩相同，则以校决赛成绩排序确定获奖等级。

拟定个人奖：一等奖，综合组2个、青年组2个；二等奖，综合组2个、青年组2个；三等奖，综合组2个、青年组2个。

2.组织奖（3个）

竞赛组委会根据各单位比赛选拔赛的组织情况、参赛人数、获奖情况等评定。

3.其他事宜

获奖结果由竞赛组委会通过网络进行公示并负责处理异议，公示期3天。对经公示无异议的竞赛获奖教师和单位，由学校（职能部门）发文通报并颁发相应的荣誉证书、奖牌。其中，校级一等奖获得者将授予“长沙理工大学教学能手”荣誉称号。

七、省赛选手推荐办法

学校将综合考虑选手的校赛成绩、省赛分组（文科组、理工组、实践组）要求，择优推荐5名选手代表长沙理工大学、1名选手代表长沙理工大学城南学院参加省复赛。

八、注意事项

根据学校防控要求，参加校级赛、院（系）级赛的所有选手、评委和观众，除选手本人在讲课环节外，其他人必须佩戴口罩，保持安全间隔距离和接触距离，做好个人防护。

 

教务处  信息化中心  评估中心  校工会  

                          2021年5月27日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：长沙理工大学教师信息化竞赛评分标准

项目	评分要素	分值	实际得分
多 媒 体 教 学 软 件	软件设计科学、适用，能够合理选用符合教学主题的图形图像、音视频、动画等多种媒体。	15
	软件制作精良，界面布局合理友好、美观新颖，色彩搭配协调，内容精炼、呈现明晰，交互性能良好。	15
	软件播放顺畅、稳定，导航链接准确，无技术错误，制作工具选用恰当。	10
多 媒 体 微 课 教 学	教学环节安排合理，能够合理利用多种媒体辅助微课教学过程。	15
	有教学互动与交流，能有效调动学生思维，启发引导学生学习。	15
	讲课条理清楚，重点突出，难点剖析清楚，讲课信息量适当。	15
	板书设计合理，语言表述准确规范、生动形象，教态自然大方。	15
综 合 总 得 分		100