6月13日，工程法学科高质量发展暨工程法系列教材建设研讨会在金盆岭校区举行。本次会议由我校主办、法学院承办。来自省内外高校、科研院所、司法实务部门、律师行业及企业界的专家学者、实务工作者齐聚一堂，围绕工程法学科高质量发展与系列教材编写展开深度研讨。

校党委副书记方琼致欢迎辞。她介绍了学校办学特色，指出学科高质量发展需方向凝练、队伍汇聚和平台支撑，启动工程法系列教材建设，构建立足国情、融通中外、理论与实践紧密结合的教材体系，对提升育人质量、推动学科成熟具有重要意义。学校将借此契机，打造工程法治人才培养和学术创新高地。

重庆市法学会房地产法建筑法研究会会长、重庆大学法学院宋宗宇教授提出，工程法学应以工程全生命周期为线索，向工程行政许可、数据治理、碳减排合规等新兴领域拓展，高质量教材不仅应整合知识，更应承担构建学科基本范畴、培养工程法思维体系的功能。

湖南省法学会工程法学研究会会长、法学院王新生教授介绍了研究会及学院在工程法学领域取得的成果与研究特色，希望会议进一步理顺工程法知识图谱，在课程体系、人才标准、研究范式等方面凝聚共识，推动编写体现“法学为体、工程为用”的系列教材，在体例、内容及实务嵌入上迈出实质性步伐。

开幕式后，会议进入第二单元，围绕“工程法学科高质量发展”展开研讨，由王新生教授主持。与会专家从学科定位、研究对象、知识体系构建、技术法律融合、涉外法治及人才培养等维度进行了深入交流。关于学科定位，专家们强调工程法应作为领域法，以工程全生命周期为研究对象，区别于传统部门法，并将研究范围拓展至海洋工程、环境生态工程、航天及低空经济等新兴领域。在知识体系上，大家指出当前研究多停留于用部门法解决纠纷，缺乏工程技术规范与法律规范融合的原创性知识，亟需构建可复制、可迭代的教学与研究框架。涉外法治方面，专家分析了FIDIC等国际合同条件的启示，提出应避免对外国文本的路径依赖，探索本土化方法论与合同范本。实务界代表从城市更新、新基建、数字化等背景出发，强调教材应回应新业态，以业务为导向，加强校企合作与成果共享。司法实务专家则提出应完善工程总承包裁判规则、健全多元解纷机制，以司法裁判引领和保障学科高质量发展。

第三单元聚焦“工程法系列教材建设”，由法学院副院长徐莉教授主持。专家们围绕教材体系设计、内容编撰、编写机制及人才培养衔接等提出系统建议。在体系设计上，建议按“基础层—专业层—前沿拓展层”或工程生命周期逻辑编撰，并区分本科与硕士层次：本科重主线，硕士重国际工程法律。内容编撰方面，强调必须融入实务案例、技术标准、涉外条款及城市更新等新兴议题，避免部门法简单堆砌，实现理论与案例深度融合。编写机制上，呼吁建立跨学科、跨校、理论与实务联合的协作团队，引入实务专家深度参与。实务专家还提出教材应把握法律、实务、合规三重价值，聚焦“围标串标、黑白合同”等顽疾，注重涉外法治人才培养，实现“理论筑基、实务赋能、专题鲜明、合规领航、涉外拓展、内外协同”的目标。

讨论结束后，吴勇高度评价会议学术价值与实践意义，既回应了数字化、绿色化转型挑战，也为教材编写奠定基础。他表示学院将认真吸收建议，加快启动系列教材编写，期待与各院校、实务部门深化合作。

本次研讨会进一步凝聚了工程法学科建设与教材编写的共识，为构建中国特色工程法学知识体系、推动工程法学科高质量发展奠定了良好基础。