为推进全面从严治党，根据《中共长沙理工大学委员会印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》，按照区分层次、有针对性解决问题和领导干部做表率的要求，现就学校党委领导班子成员学习计划提出如下具体安排。

一、学习内容与要求

学校党委领导班子及成员要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。

1．学习党章党规

系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度和毛泽东同志的《党委会的工作方法》。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握高校党委的职责、组织原则、运行机制和工作方法，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2．学习系列讲话

以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。

学习系列讲话，要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。（1）深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。（4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展；全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。（7）深入领会总书记关于教育工作的论述，坚持社会主义办学方向，办人民满意的教育。（8）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。

二、重点解决的问题

认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

1、带头坚定理想信念。针对不信马列信鬼神，理想信念不坚定，生活情趣低俗等问题，正本清源、固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念；针对漠视教职工合理诉求，对学生学习、生活、就业等实际困难麻木不仁，利用行政权力抢占学术资源，热衷于追逐各种学术头衔和学术荣誉等问题强化宗旨意识、践行群众路线，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。

2、带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一套背后一套、当“两面人”，针对顶风违纪搞“四风”，针对不认真执行民主集中制，缺乏民主作风，在选人用人上唯上、唯亲、唯利，正气不足，认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训，知敬畏、明底线、守规矩，保持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人。

3、带头树立和落实新发展理念。针对那些不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，坚持解放思想、与时俱进，树立对新发展理念的自觉自信，进一步深化“创新发展、特色发展、绿色发展、改革发展”的理念，坚持“六个突破、六个提升”的发展思路，坚持“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”的发展战略，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。针对在经济发展新常态上的认识误区，深刻认识经济发展新常态的客观必然性，防止片面性、简单化，不能以是否对自己有利来判断新常态好坏；不能把新常态当作一个筐，什么都往里装；不能把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态，为不干事、不发展找借口。运用供给侧结构性改革思维，着力提高人才培养质量，办人民满意的教育。

4、带头攻坚克难、敢于担当。针对责任心不强，不敢担当，怕得罪人，不讲原则，该抓的不抓，该管的不管，针对墨守成规、不思进取，精神上萎靡不振，工作上得过且过，缺乏主动性和创造性等问题，强化责任意识，敢于担当负责。针对新形势下不想为、不会为、不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，做到想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实，做改革发展的促进派和实干家。

5、带头落实全面从严治党责任。针对管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失，针对主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来的问题，针对那些认为正风反腐影响经济发展等错误观点，树立全面从严治党永远在路上的思想，树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。要自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批评，严格党员、干部日常管理监督，保持反腐败高压态势。要持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，按“亲、清”原则正确处理人际关系，营造风清气正的政治生态和工作环境。

在把握好以上学习内容、学习要求的同时，还要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。

三、学习方式方法与要求

要突出经常性教育的特点，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要注重联系思想和工作实际，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实担当的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。

1．个人自学。要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要制定个人学习计划，记好学习笔记，撰写学习心得、体会2-3篇。

2．集中学习讨论。以党委会、党委中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。每次研讨明确2人做中心发言，中心发言人要认真准备发言材料，一般不少于800字，其他每个成员要撰写发言提纲，每次研讨的发言材料和发言提纲均提交一份由组织部留存。学习讨论重点围绕“四个专题”进行（具体要求见《实施方案》）。

3．讲好党课。党委领导班子成员要带头到其联系学院或所在党支部讲党课，不少于2次，6月底前和10月底前各完成1次；要认真开展调研，了解掌握党员队伍思想作风状况，亲自撰写党课讲稿，做好课前“功课”；要联系实际，运用身边事例现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

4、建好联系点。每个党委领导班子成员要联系1-2个二级党委作为学习教育联系点，从深度、力度、进度及增强实效性上对联系点的学习教育给与全面、及时的指导，上一次党课、参加一次党日活动（可以选择其中一个支部）、作一次讲评（结合支部组织生活会）。

5．在线学习交流。充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。

附：校党委班子成员联系点安排表

长沙理工大学“两学一做”学习教育领导小组

2016年5月21日

附： 校党委班子成员联系点安排表