六十多年前，离家到母校湖南水利学校学习生活的历程，决定了我后來人生的道路。那些在母校的往事令我记忆犹新。

1956年2月我们一行20人，早上5点钟离开位于湘西北的家乡-安乡县，乘轮船过洞庭湖，2天后的晚上近12点到长沙坡子街码头上岸，次日从长沙乘火车到衡山县城，再转坐汽车到当时的校址南岳大廟，途中历时四天四夜，舟车劳顿，现在坐汽车，全程390公里，路况正常的话5小时足够了。

湖南水利学校是中共湖南省委1956年1月批准 成立的。湖南水利学校设在长沙的校舍正在建设中，因此1956年2月在南岳大廟开学，南岳大廟就是我们生活和学习的校区。南岳大廟是我国江南最大的古建筑群，始建于唐朝，规模很大。师生千余人，课堂依静，只隐约传来僧侣和信徒念经烧香的响声 。我们的宿舍是原僧人（1949年后很多返俗）住的，上下铺的床，10人一间房。原庙堂摇身变成教室，尚为宽敞。课桌则是用木头打入地下，上面钉上木板做成，非常简朴。照明等用电由学校在大廟外建的发电厂供应。

我们的校长就是省水利（农业）厅的厅长。专业课老师大都是名牌大学毕业有丰富实际工程经验的工程师，如胡煦华、刘俊、邓谷君等。我们的教材中，基础理论是苏联课本，专业课本是授课老师综合国内外的资料编写并油印，教材内容除了基础理论外，还有很多的实例供学习理解。老师授课精辟，我们接受消化也快，为后来步入水利工程实践起了很大的作用。

关于办学的指导思想，记得在南岳开学典礼时，校长崔强（厅长，抗大学生）是这样说的，要以抗大团结，紧张，严肃，活泼八字办学，要求师生要有难苦奋斗和实事求是的精神。那时学校的条件并不好，大家都乐在其中。教职员工和湖南各地来的各民族学生相处，团结协作，其乐融融。学期短（学制2年），无寒暑假，要保持紧张的学习狀态，高效地完成学习任务，才能步入工作岗位后出色的完成各项任务。当时学生都是各县市保送的，为保证生源的学业水平，进行了严格的入校考试，不合格的返回原籍。学校纪律严格，尊纪守法，服从组织，听党的话是基本要求。学习雖然很紧張，但各种文艺活动很频繁，同学们都很活跃，星期六学校还组织交谊舞会，我校师生排练曹禺的大型话剧《雷雨》还曾在长沙剧院多次公演，轟动星城。

南岳学习结束后，已是水利冬修时间，由老师带领，全校师生分扑湖南各地的重点水利工地实习，寒假就在工地度过。这种理论和实践紧密结合的方法，在我们走上工作岗位后起了关健作用，使我们能立即承担并较好的完成工作任务。

实习结束后，我们在1957年2月转到新校址长沙黄土岑，开始适应新环境，学习新课程。入校时大多工程尚未完工，特别是操场收尾工作非常多，土方量大，我们差不多做了近二个月的义务劳动才完成。新校区条件好多了，但仍贯彻八字办学方针和艰苦奋斗实事求是的精神，保持南岳的学风，而各项规章制度更建全和规范了。说到条件改善，印象最深的是新建的游泳池，我在那里学会了游泳。后来在湘西自治州龙山县酉水峡谷段测量时翻船，幸好在学校时学会了游泳，才能自己游到了岸边，得以脱险。

母校在党的领导下，坚持正确的办学方向，教诲我们树立理想，向我们传授知识，而我们这些学子，遵照校领导和老师的教诲，发奋进取，刻苦学习，人人都学有所成，因而参加工作后，成为湖南水利水电部门的骨干，做出了相当的贡献。我们首届学生共有867人，其中包括1957年和1959年毕业的大专生340人，参加工作后，经实践的磨练，有的任省厅领导，有的担任了地市领导、局（县）领导，而担任湖南省各县水利局领导的人最多，例如原湘西自治州10县有9县，原常德地区10县有9县都有母校的首届学生担任此职，更多的是成为了各级的技术骨干，也有同学作为专家出国援助第三世界国家，大家都在各自的岗位上为水利水电事业，为社会主义建设努力工作。

我们入校时共8个班，1班招收高中毕业生，其余都是招的初中毕业生。除7班是水文专业外，其他班都是农田水利工程专业，我在4班。1957年7月中专毕业后，留下220人，重新编为9至13班共5个班，继续学完2年大专课程。我是11班的学生。我们班是全校最有特色的班，是一个表现突出的集体。无论是专业学习、体育竞技、文艺表演、环境卫生、社交活动等等，都在全校前列，一共获得各种奖状和锦旗11面。说到这个1字，也真有意思，我们是湖南水利学校第1屆毕业生，又是11班，得了11面奖旗，有全校第一个学生共产党员余健美，有本届学生中第一个担任省水利厅领导职务的罗谅述，我们在离校后的第一次大聚会，又巧合地在2011年11月11日11点在母校举行。

在母校学习生活的日子，可留念的事很多，我觉得有二件事使我印象最深刻。一是为提高体质而开展得轟轟烈烈的各项体育运动。例如组织的晨跑，从学校所在的黄土岑出发，经南湖路，书院南路，金盆岑，赤岭路返回，全程约8公里，常期坚持此类活动，为我后来走遍凰鳯县和龙山县内的崇山峻岑，从大庸县走到桑植县，及各地的出差，经常每日步行80多里的体能打下了良好基础。二是母校老师传授的专业知识和理论与实践紧密接合的理念，使我为后来的水利水电工程顺利实施奠定了根基，从而可以提出合理的工程方案和建议。例如湘西自治州大龙洞水电站（高水头217米）的拱埧设计和引水隧洞衬砌，我提出了重大设计修改方案，得到水电部中南设计院总工王三一（中国工程院院士）的认同，设计院采纳了修改方案，减少了工程量，降低了总造价，保证了工程質量，提前4个月为急需用电的吉首供电，当时国家电网没联通吉首。该电站现已安全运行了46年。

年前我们年近（届）弱冠，风华正茂，朝气蓬勃，如今已近（届）伞寿，满头银发，有幸再次相聚母校，欢庆她的第一个甲子生辰，无比喜悦和兴奋。我们这些学子，雖然离别了母校，但依旧怀念母校，对老师教诲感恩的深情未变，也一直关注母校的变化和发展。4所院校合并为长沙理工大学，规模大了，挡次高了，成为湖南的名校，在全国也有了一定的地位，我们盛感欣慰。‘’博学，力行，守正，拓新‘’的校训，代表4校合并和理工学校等象征的校徽，都很有创意。我们老校友希望母校在校训精神的指引下，取得更多成就。

祝福母校！

农田水利工程4班（1956.2-1957.7）

11班（1957·7-1959·9） 何立三

参考文献：湖南省水利志，湖南水利学校59届毕业证。

湖南水利学校11班同学毕业纪念（照片）

1959-1975 湘西土家苗族自治州水利电力局（曾为州水利工程队负责人)

1975-现在，湖南省安乡县水利局(曾仼县机电排灌站长),高级工程师

其中1994-2007年经组织批准应聘广东港资公司，任新庄水电站工程总工程师

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