马克思主要学院：立足学院特色，促进思想建设

“作为一个思想教育专业的学院，学习群众路线是我们的本职工作。因此我们坚持把思想理论的运用与群众路线教育实践活动相结合，认真学习、深刻反思、灵活运用。”马克思学院党委书记周艳红这样说到。

“认真学习、深刻反思、灵活运用”是马克思主义学院开展群众路线活动的宗旨。本着只有先做好理论工作，才能更好的付诸实践的原则，学院除了相关理论学习和观影外，还举办了多次小型讨论会和具有学院特色的活动，扎根思想建设。

学院根据学科优势，举办了独具特色每月一次的教师学习沙龙、研究生学习沙龙及研究生求学论坛，这类活动不但主讲题目自选，而且有评委进行点评，增强了师生间的学术交流和教育的实践性，体现了理论通过实践形式内化为知识的重要性。学院还举办了全校师政论坛、党的群众路线主题征文活动以及研究生回归经典阅读活动，并且每个月都会公布研究生的阅读书目。为了把学到的理论知识灵活运用到实际问题中去，学院还组织教师参加了现代技术教育竞赛。

本着把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来的原则,3月16日，学院研究生党员在长沙县泉塘街道泉塘社区附近开展了“家有儿女，相约周五”进城务工子女教育现状问卷调查活动。志愿者深入社区、商铺、公园及广场进行问卷调查，深入了解目前进城务工子女的教育问题，为寻求有效的解决路径提供了现实依据。

研究生范玉鹏觉得这个活动是践行群众路线的好办法，“帮助农民工这个群体，从调查问卷的制作到走访社区、街道引导农民工朋友填写，都是为了深入了解长沙县‘工之友’民间团体的家庭。走进基层，与人民群众多在一起，踏踏实实为人民做点实事。”

通过广泛征集意见，植根思想源头，教师们认真听取学生意见，提高教学质量，院领导不搞形式主义，深刻反思教育教学工作，把群众路线落到实处。

学院立足于学院的优势，促进思想建设，打造学校的政治理论研究制高点，走出一条具有学院特色的群众路线的道路。

文法学院：丰富的教育实践活动润物无声

文法学院在群众路线教育实践活动第一环节中，组织开展了形式多样、富有成效的工作，把重点放在普通师生的根本利益上，以丰富的活动促使教育实践活动得以平稳顺利推进，造福师生。

学院在学习教育和听取意见方面，紧锣密鼓地开展了一系列活动。在学习教育方面，除了开展学校规定的活动，该院还进行了学生党员“1+1”结对帮扶活动、学生党员“三亮三比——我身边的学生党员”承诺活动、“身边的榜样”党员先进事迹座谈会、地铁服务等志愿活动、星级寝室评比活动、评选和公示党员优秀学习心得和承诺书的活动、邀请党建组织员老师作学习辅导报告等。学院开设了微信平台来更好地贴近党员实际，宣传群众路线的相关思想。在听取意见方面，安排学生党员收集同学们对学院的意见并进行反馈，开设了邮箱和专题意见箱持续关注同学们对学校和学院工作的想法。院学风督察队和文明督导队的工作与日常生活相结合，承诺书具体到学习、生活的各个细节，避免了走形式主义道路，把工作真正落到了实处。汉语言第一党支部宣传委员柴荣说：“通过一系列志愿活动，我们与同学的交流更多，也更加贴近群众。同时还提高了为人民服务的本领和觉悟，党性修养得到了一定的提升。”

学院在完成学校的规定动作外，还安排了一系列的自选动作，制定了学院的五大任务，把群众路线体现在实际工作方方面面。一是申报法学硕士点，摆脱目前法学发展方面面临的困境；二是三十周年的院庆活动，通过展示三十年的办学历史来展现文法学院发展的思路和对今后的展望；三是大文学框架，联合艺术学院、外国语学院进行学术方面的交流联系，争取进入学校的博士后备；四是酬金分配改革，更加维护老师的切身利益，通过酬金这个杠杆激发他们的工作热情；五是成立新闻卓越人才培养试点班，使新闻专业达到质的提升。

“抓铁有痕，踏石留印”，文法学院正是把每一项工作都落到实处，把群众路线融入到日常工作的方方面面，各项工作不虚、不偏、不空、不走过场，取得了一定的效果。

外国语学院：双线并进推动活动深入开展

为进一步做好党的群众路线教育实践活动宣传报道工作，营造良好工作氛围，外国语学院在学校的号召下成立党的群众路线教育实践活动工作宣传报道领导小组，并制定以教师为主线，学生为辅线的双线活动方针，推动教育实践活动深入开展。

老师作为学院的中坚力量，对学院的建设和发展起着至关重要的作用，为强化学院老师的教学风气，学院把实践教育活动的重点主要放在教师这一方面。为充分调动教职工参与的积极性和参与度，学院一改往年领导决策的方式，开展了“我为学院发展献计策”等活动，由老师参与制定规则。院领导深入每一个教学系部进行座谈，收集各位老师对学院发展的建议和意见，切实做到学院决策与广大群众的热切期望密切结合。另外，学院也在针对过去开会风气较差的问题上进行了讨论，强调“立行立改”的重要性，并建立了相应的惩罚制度。与此同时，学院对老师上课情况不定期进行抽查，每个学院领导有一本学院老师上课情况的记录本，并深入到班级检查学生到课率和老师讲课方式。在第一阶段的学习实践中，学院充分听取了老师们的意见，综合整理提出解决方案。针对教师存在的问题采取了更为严格的措施，使学院的教学风气得到了一定程度的改善。

另一方面，学院在加强老师建设的同时，也重视对学生进行思想教育。学院在不影响学生学习的前提下，以班级为单位参与学院活动，不过分占用学生学习时间。为此，学院提出了“双导师资”的机制，即生活导师和学业导师同时发挥作用。高年级学生作为生活导师在生活上对低年级同学给予帮助，研究生作为学业导师对低年级学生在学业上进行辅导和帮助。这种机制不仅可以曾进学生之间的友谊，也在一定程度上节约老师们的时间和精力，更好地投入到教学当中。

学院充分尊重民主，并落实到实际行动中，及时纠正对学院发展不利的问题。副院长段胜峰表示，第一阶段主要是发现问题提出问题解决问题，第二阶段要进一步巩固和发展这些措施，使之成为一种长效机制、长远规划，坚持立行立改，讲求求真务实，把群众路线落到实处。

设计艺术学院：“国学雅汇”传递党性知识

“国学雅汇”活动是设计艺术学院长期以来一直举办的活动。今年，学院将这个活动与群众路线教育实践活动相结合，依托国学的外核，创新学习党的知识的形式，让大家乐于学习党的知识，在潜移默化中加深对党的认识。

4月2日晚，40名学生党员参加了今年的“国学雅汇”活动。活动共分为四个环节：国学静坐、国歌欣赏、分享心得、互动游戏。学生党员在安静的气氛下静坐，闭目欣赏国歌的澎湃，感受曾经的烽火岁月，体会革命的艰辛。欣赏过后彼此交流自己内心的想法，共同分享收获。罗燕飞同学说：“静坐在黑暗中感受国歌，眼前可以浮现出歌词里的情节，那种动人的情绪是难以言喻的。”

之后由国学堂的仝宇宙同学引导大家一起进行《红与黑》的游戏。在“红与黑”加分互动游戏中，学生党员分为两队进行趣味竞猜。竞猜的目的是要赢得比赛，可是各自赢的机会却掌握在对方里，只有通过信任协作才能实现双方共赢。这种有趣的活动将党性知识蕴含其中，使学生党员深刻认识到：要联系每一个人的想法、调动一切积极性；要树立大局意识，相互信任，团结协作，争取共赢。参与“国学雅汇”活动的宋苗苗同学对记者说：“这是一种很特别的方式，以前党员的教育活动给我的印象是很枯燥无聊的，但通过这种方式，我很乐意学习，在有趣的游戏中获得党性知识。”

学院学生党建辅导员何凌老师组织并参与了学生群众路线教育实践活动每个环节，看到同学们的积极参与她表示很高兴：“学生党员通过参与群众路线教育，既受教育，又得锻炼，还得实惠。有利于学生的成长成才，有利于学校的建设发展，有利于党和国家的长远发展。”

除此之外，学院还通过征集意见、老师下寝室调研、播放党的教育片、举办学习“论群众路线”经典读书会、党员结对帮扶等活动，以由上到下的“逐层传递”的传达党性知识的方式，加强党员的党性教育，加强自身科学文化素养和思想道德素质，不断深入践行党的群众路线教育实践活动。

城南学院：“先锋拳”打通学生党建工作“任督二脉”

城南学院把握党员发展关和教育关，创新学生党建工作形式、载体，打出“先锋”系列拳，打通学生党建工作的“任督二脉”。

第一拳，开办“城南先锋”手机微党校，运用时尚的通讯平台将党员和积极分子的教育常态化。学院利用微信平台，设立“城南先锋”公众号。每天向订户推送四条消息，包括一条党的知识、一条国内外重大新闻、一条校园党建新闻、一条校内重要通知。此平台还推出了“先锋人物”专栏，宣传同学们身边的优秀党员先进事迹；不定期举办“先锋知识竞赛”，通过手机网络答题积分，宣传、巩固同学们的党建知识；开展“先锋党员评选”，发起网络投票，评选“共产党员标兵”。

第二拳，发布“先锋成长记录系统”，运用现代化的网络工具加强对党员和积极分子的过程化管理。先锋成长记录系统是一个由城南学子自主研发设计的对党员和入党积极分子的成长进行全方位记录的电脑软件系统。这个系统有三大功能，在线上传党员和积极分子所有与入党有关的文字材料、在线上传党员和积极分子的基本信息、在线进行入党积极分子培训班结业模拟考试。同学们的每一次成长、每一次进步，都会被系统完整记录。党组织不仅能及时地了解，还能及时地关心、帮助、引导，确保教育管理的连续性。党员发展的过程变得更加公平、公正、公开。

第三拳，组建“先锋演讲团”，运用身边榜样的真实故事影响、教育党员和积极分子。“先锋演讲团”是一个由具有先进代表性的老师和学生组成的演讲团队。团队成员都是党员或者入党积极分子。他们有的是工作上的楷模，有的是学习上的典型，有的是生活上的强者。他们用自己真实的故事，感染大家，激励大家。演讲团不定期举行报告会。

城南学院这三拳组合发力，加强了对入党积极分子的培养、教育，增加了党员发展的透明度、公开度，强化了对党员的再教育、再管理，真正打通了学生党建工作的“任督二脉”。

继续教育学院：学生党员责任岗“三亮三比”见成效

继续教育学院学生党员群众路线教育实践活动从具体事抓起、从身边事做起，即知即改，立行立改。学院在学生宿舍和教室设立“学生党员责任岗”，在“党员责任岗”上实施“三亮三比”，即亮身份比形象、亮岗位比服务、亮承诺比作风，在全院掀起了一股党员率先引领示范的热潮，营造了优良的院风学风。

抓住难点，活动与日常管理工作相结合。“学生党员责任岗”主要源于一些班级学风懒散、宿舍内务差、违纪现象多等日常管理问题。学院在学生宿舍和教室设立“学生党员责任岗”，采取一个学生党员“承包”几个宿舍和一些学生的办法，充分发挥学生党员的“传、帮、带”作用。学生党员运用面谈、微信、QQ等同学间更易接受的交流方式，传递积极向上观念，示范文明守纪行为，督促校纪校规约束。

抓住重点，活动与转变工作作风相结合。学院建立督促检查制度和值班签到制度。规定每位学生党员每周每天进班级和宿舍的次数，并进行签到，学生党员将检查情况每天一次报告给班主任老师。学院还在学生宿舍专门设立值班室，每天下午和晚上安排党员值班，负责学生宿舍巡逻。

抓住要点，活动与奖惩激励相结合。学院制定《学生党员责任岗“三亮三比”实施办法》和《关于进一步加强和改进工作作风，加强学生日常管理工作的规定》，对“学生党员责任岗”进行科学、合理地评比，跟踪记录活动实施每个阶段宿舍整体风气、内务卫生状况、学习态度、文明行为等评比指标的完成情况，评比结果与学生党员组织考察、班主任工资资金挂钩。通过评比充分调动学生党员和班主任的工作积极性、主动性和创造性。

自“三亮三比”实施以来，在营造优良的院风学风方面已初显成效。一是宿舍内务卫生明显改观，内务卫生检查合格率达100%。二是学风建设明显加强，上课和晚自习平均到课率达88%。三是学生习惯养成教育逐步增强，从党员进宿舍“喊、拉、拽”到学生自觉遵守校纪校规，逐渐加深了对文明守纪的遵守和认同。