校党委中心组举行“社会主义核心价值观的培育与践行”专题学习报告会

10月22日，党委中心组举行专题学习报告会，中共湖南省委宣传部原副部长、省社科联原主席郑佳明应邀作了题为“社会主义核心价值观的培育与践行”的专题辅导报告。副校长李明主持报告会。

报告阐述了社会主义核心价值观提出的背景和意义，解读了社会主义核心价值观的内容，分析了培育与践行社会主义核心价值观的路径。

报告认为，“价值观”的提出，一方面是世界发展的需要，另一方面是当代中国的发展需要。“价值观”的概念在传入中国以前，在世界上已经成为了一个比较普遍的认识。当今世界各国的竞争靠的不再是武力，而是经济的硬实力和文化的软实力。一个国家有什么样的价值观和人民群众对自己国家价值观的认同程度决定其软实力的强弱，同时，软实力要和硬实力相匹配，要和传播力相匹配。

在对社会主义核心价值观的内容进行深入解读时，报告指出，社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观有密切的关系。社会主义核心价值体系是以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观这一系列思想为理论指导的，其核心是中国特色社会主义，强调爱国主义，融入了荣辱观，形成了和中国传统文化相衔接的时代精神。社会主义核心价值观以社会主义核心价值体系为基础，体现了社会主义意识形态的本质要求，是社会主义制度在思想和精神层面上的质的规定性的体现，是社会主义先进文化精神的凝结，是中国特色社会主义道路理论体系和制度的价值表达，是对社会主义核心价值体系的认定和肯定。社会主义核心价值体系是提炼社会主义核心价值观的理论基础，社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，是社会主义核心价值体系的内核，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，体现了中国共产党对中国社会，对中国意识形态，对中国特色社会主义的新探索、新认识、新成果。它所强调的“三个倡导”二十四字，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、成为什么样的公民的重大问题。国家、社会和个人三个主体既相区别又相关联，既体现了时代精神，也体现了中华传统文化的价值精神。

报告认为，培育与践行社会主义核心价值观，首先要从党内环境、媒体环境、网络环境、社会环境和公正平等法治等方面着手，共同努力创造一个有利于弘扬社会主义核心价值观的环境。其次，社会主义核心价值观的培育与践行需要我们探索合适的教育方法。最后，要加强培育的习惯养成，把“修”和“养”相结合，不断自我完善、自我进步。培育和践行社会主义核心价值观，需要我们几代人的共同努力。正如习近平总书记所说的，要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

李明在总结讲话中指出，党的十八大提出要倡导、培育和践行社会主义核心价值观，凝聚全党、全社会价值共识，与中国特色社会发展相契合，与中华优秀传统文化和人类文明成果相衔接。2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，对在全社会深入推进培育和践行社会主义核心价值观作出了全面部署。今天的报告以大量的素材和生动的语言对社会主义核心价值观进行了深刻阐述，对我们有很大的启迪和启发意义，每一位教育工作者都应该培育和践行社会主义核心价值观，宣传和弘扬社会主义核心价值观，并把其融入到大学文化的建设中去。