在长沙理工大学党的群众路线教育实践活动

动员大会上的讲话

（2014年3月10日）

长沙理工大学党委副书记、校长 郑健龙

尊敬的克勤组长、督导组各位领导，同志们：

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。去年7月份开始、今年1月份结束的第一批教育实践活动取得了明显的成效，锻炼了党员干部党性，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，带来的新变化、新气象得到了群众的充分认同和党内外的积极评价。

根据中央精神和省委安排，省属高校是第二批党的群众路线教育实践活动开展单位。学校党委对教育实践活动高度重视，一直非常关注第一批教育实践活动的开展情况，多次专门学习中央和省委在第一批教育实践活动开展过程中提出的新精神并结合学校实际贯彻落实，并在去年年底由学校领导班子带头，组织二级单位领导班子和基层党支部参照第一批教育实践活动的要求召开了一次扎实、深刻的民主生活会和组织生活会。中央和省委召开教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议后，学校领导班子成员都迅速学习了会议精神，相关部门也围绕教育实践活动做了大量前期准备工作。本学期开学后，学校党委又召开专门会议研究学校教育实践活动工作，成立了活动领导小组，制定了活动实施方案。

一会儿，克勤组长要代表督导组作指导讲话。下面，我先代表党委就我校开展党的群众路线教育实践活动提三点要求。

一、统一思想认识，深刻理解和领会教育实践活动的重大意义

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是我们党着眼于世情、国情和党情发生的深刻变化，着眼于永葆党的先进性和纯洁性采取的重大举措。我们要深刻领会中央和省委的有关精神，从中国特色社会主义事业的战略高度出发，从特色鲜明的高水平教学研究型大学的长远规划出发，从党员干部和师生员工的现实需求出发，充分认识教育实践活动的重大意义。

1、开展群众路线教育实践活动，是巩固党的执政基础，推进改革开放新的伟大革命的必然要求。人心向背关系党的生死存亡，人民的拥护和支持是我们党执政的最牢固根基，密切联系群众是我们党在长期革命建设过程中形成的三大优良传统之一，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，不管时代如何变革，“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点不能忘，不管社会如何发展，“从群众中来，到群众中去”的工作方法不能丢。党的十八届三中全会作出了全面深化改革的总部署、总动员，全面落实深化改革的各项任务，关键在人、关键在党，既要有坚强的组织保证，也要有优良的作风保障。开展党的群众路线教育实践活动，就是要对党内作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除，切实增强党自我净化、自我革新、自我完善的能力，切实改作风、聚人心、促改革，对回应群众期盼、促进事业发展可谓正当其时、意义深远。

2、开展教育实践活动，是凝聚全校力量，推进学校科学发展的需要。在国家全面深化改革的大背景下，如何办好人民满意的教育、建设特色鲜明的高水平教学研究型大学，是我们长沙理工人共同的责任与担当。推动事业关键在党、关键在人，营造风清气正、团结和谐、心齐气顺的文化氛围是学校持续快速发展最基本的前提。深入开展党的群众路线教育实践活动，有利于从根本上改进全校党员和干部的思想作风、工作作风和生活作风，有利于化解改革过程中凸显出来的各种思想上步调不一致、想法不统一的地方，理顺各方面利益关系，有利于解决一些影响学校发展的突出问题，最大程度地增进共识、凝聚力量，推动学校各项事业又好又快地发展。

3、开展教育实践活动，是回应群众呼声，促进优良校风形成的需要。学校最宝贵的财富、最可靠的办学资源，就是拥有一批富有爱校情怀、兴校智慧的师生员工。一旦忽视师生的呼声、辜负师生的期望、失去师生的支持，我们就什么事情也干不成、什么事情也办不好。习近平同志在十八大后的记者见面会上说，“人民对美好生活的向往，就是我们努力的方向”。办好人民满意的教育，最基础的就是要让教职工对学校的发展成果满意，让学生和校友对学校的教育质量满意。合校以来，学校进入了一个快速发展通道，各项事业都取得了突飞猛进，但发展快了难免有些暂时顾及不到的地方，有些发展不平衡的地方，有些未能及时回应师生需求的问题，比如在年前的学校领导班子民主生活会过程中，我们就征求到了200条师生员工对于学校各项工作的意见建议。我们要以此次群众路线教育实践活动为契机，真诚倾听师生呼声，真实反映师生愿望，真情关心师生困难，积极主动地回应广大师生的新期待和新要求，以实际行动密切党群干群关系，在解决具体问题中促进优良党风的形成，以优良党风带动优良学风、教风、校风的建设。

二、把握目标要求，确保教育实践活动扎实有序推进

我们根据省委要求，研究制定了具体的教育实践活动方案，正式方案还在行文的过程中，今天先把征求意见稿发给了大家。各单位要紧密结合实际，认真抓好落实，在活动中，注意把握以下五个方面的重点和要求。

1、明确指导思想。我们开展党的群众路线教育实践活动，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以学校和各学院与校属单位领导班子、处级以上党员干部为重点，全体党员参加，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定和省委九项规定精神为切入点，与学校实际情况相结合，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决全体党员特别是领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，着力解决师生反映强烈的突出问题，提高党员、干部做好新形势下群众工作的能力，促进全体党员、干部思想进一步提高、为民务实清廉形象进一步树立，促进学校机关作风进一步转变、教师教风进一步严谨、学生学风进一步端正、党群干群关系进一步密切、基层基础工作进一步夯实，为推进特色鲜明的高水平教学研究型大学建设营造和谐氛围、凝聚全校合力。

2、把握总体要求。中央和省委明确要求，第二批教育实践活动要坚持“为民务实清廉”的主题不变，继续贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求。“照镜子”，就是要对照党章、对照廉政准则和改进作风要求、对照先进典型、对照学校事业发展需要、对照群众期盼，来查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距与不足。“正衣冠”，就是要按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想灵魂，正视缺点和问题，从自身做起，从现在改起，树立和维护党员形象。“洗洗澡”，就是要以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现“四风”问题原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，就要对症下药，根治顽疾。坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，组织要对有问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与群众争利益、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项整治。我们要力争通过上述活动，使党员、干部亮亮丑、红红脸、出出汗、排排毒、醒醒脑，达到“保健康”的目的。

3、突出重点任务

在活动中，既要抓住反对“四风”这个重点问题不放，还要着力解决改革发展中的瓶颈问题和群众反映强烈的突出问题。

一要着力解决“四风”突出问题。实施方案中详细列举了高校各级领导班子和党员干部“四风”问题上可能存在的带有共性的多种表现，大家要逐条对照、严格检查、看是否存在，同时还要结合单位、个人实际深挖，真正找出差距与不足。在形式主义方面：有的干部理论学习只停留在口头上，学风不端正，对国家发展大局和高等教育规律研究不深；有的干部贯彻上级组织决策不结合实际，简单以文件落实文件、以会议落实会议；有的干部工作不抓落实，工作制度、规划仅仅停留在纸上；有的干部目标、理念、口号喊得多，对于实际问题研究少、解决问题有效措施少。在官僚主义方面：有的干部全局观念不强，考虑本单位利益多，思考学校大局少，对学校整体工作不关心、不用心，对于学校反复强调、多次部署的工作，见事迟、行动慢、投入少、成效差；有的学院、部门负责人落实民主集中制不到位，不尊重班子成员意见，独断专行；有的部门办事不必要的填表多、签字多、盖章多、办事流程复杂，服务基层主动性不强，存在办事难、沟通难、协调难等问题。在享乐主义方面：有的干部理想信念淡薄，进取心不强；有的干部工作动力不足，觉得级别没空间了，职称到顶了，多干少干收入不变，精神懈怠，意志消沉，安于现状，贪图享受；有的干部工作精力投入不够，拈轻怕重，奉献精神不强；有的干部遇到困难相互推诿，缺乏勇于担当、敢于负责的精神。在奢靡之风方面：有的党员干部勤俭节约、艰苦奋斗意识不强，干工作、办事情不能精打细算，认为事是学校的事，钱是学校的钱，大手大脚花钱，存在铺张浪费现象；有的干部利用公款互相宴请；有的干部党性观念不强，自身约束不严。

二要着力解决关系师生员工切身利益的问题。要真心实意地把广大教师的利益放在心上、把全体学生的成长成才举过头顶，畅通师生利益诉求反映渠道，尽心尽力解决师生员工最关心、最直接、最现实的具体问题，进一步改善师生员工的工作、学习和生活条件，多办师生员工看得见、摸得着、感觉得到的好事实事，积极营造让师生员工满意的安全、文明、和谐、优美的校园环境。

三要着力解决基层党支部建设方面的突出问题。进一步优化基层党支部设置，加强基层党支部基础规范建设，推进党支部骨干队伍建设，健全基层组织服务保障体系，探索分校区运营背景下的教师、学生党支部建设新途径，强化党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分调动基层党组织和党员服务群众的积极性，开展结对帮扶、志愿服务、党员示范岗、承诺践诺等活动，为师生群众提供更好更多的服务。

四要着力解决青年教师思想政治工作薄弱的问题。贯彻落实省委组织部、省委宣传部、省委教育工委《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的意见》，加强青年教师思想政治教育，引导他们坚定理想信念、忠诚于党的教育事业。加强青年教师师德师风建设，引导他们自觉做到学为人师、行为世范。帮助青年教师解决学习、科研、生活中的具体现实问题，让他们无后顾之忧、有用武之地，把全部聪明才智都用到潜心钻研、精心施教、倾心育人上。

五要着力解决制约学校科学发展的瓶颈问题。当前，学校正处在“十二五”规划落实的关键阶段，在良好的发展态势和机遇面前也面临诸多困难和挑战，突出表现在五个方面：一是学科优势不突出，学科队伍实力不强、特色不鲜明，专业梯队结构不合理，特别是高层次、大师级领军人才匮乏的问题；二是跨学科交叉融合的高层次创新平台数量少；三是适应现代大学管理的运行机制不完善；四是办学理念、教学方式方法不够新，创新型人才培养能力不够强；五是广大教师创造力、创新潜力挖掘不够，服务地方经济发展能力有待提高。我们抓住教育实践活动的良好契机，以问题为导向，以改进作风问题为解决具体问题的重要抓手，以解决具体问题为改进作风的价值衡量，通过教育实践活动提高全校党员、干部和教职员工的责任感、使命感、危机感，教育党员、干部进一步解放思想、改进作风、积极进取、真抓实干，通过教育实践活动弥补漏洞、接长短板，凝心聚力促进发展。

4、抓实具体环节。本次教育实践活动主要包括“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节，活动开展中不分阶段，任务完成为至。一是在学习教育、听取意见环节，要克服畏难情绪、轻视思想和等待观望心态，充分发挥高校党员的理论优势，以个人自学结合集中学习、专家辅导、集体讨论等形式，掌握精神实质，增强党性修养。要深入广大师生员工，广泛开展调查研究，切实掌握师生在思考什么、期盼什么、苦恼什么、厌恶什么，摸清问题所在，明确整改方向。二是在查摆问题、开展批评环节，要在年前民主生活会各项做法与经验的基础上，更进一步认真查摆“四风”方面的问题，进行严肃的党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，组织开好专题民主生活会。在第一批进行教育实践活动中，各单位领导班子成员撰写的剖析材料基本上都经过多次返工重新查找问题、修改报告，所以大家在查找问题时一定要端正态度、深入深刻、不怕揭丑，出了汗才能排毒。三是在整改落实、建章立制环节，重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策、制定和落实整改方案，明确什么问题、采取什么办法、什么时间解决、达到什么目的，并对一些突出问题进行集中治理，做到有一项改一项，抓一件成一件。要注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动，使密切联系群众的工作常态化。

5、立足单位实际。开展教育实践活动不能为活动而活动，不能把党建工作与业务工作搞成“两张皮”，要把教育实践活动作为推动工作的重要机遇，与学校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新紧密结合起来，切实做到教育活动与业务工作两手抓、两不误、两促进。活动的指导思想、基本要求是统一的，但在不同单位应各有侧重，处于基础建设阶段的学院与处于重点突破阶段学院面临的问题是不同的，不同专业背景、文化背景的师生是“四风”方面的突出表现也是不同的，要区别对待、彰显特色，突出针对性才能取得教育实践活动的实效性。

三、加强组织领导，确保教育实践活动取得明显成效

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，广大师生员工的期望值也高，学校各级党组织和全体党员要高度重视，加强领导，扎实推进，务求取得实效。

1、建立组织机构。学校党委已经成立了教育实践活动领导小组，负责统一领导全校教育实践活动的开展。领导小组下设办公室，负责活动的具体组织实施，由源渤副书记兼任办公室主任，下设综合组、文秘组、宣传组、调研组和学生组。同时，为了加强对各基层党组织教育实践活动的督促和指导，学校成立了以耀中同志为组长的群众路线教育实践活动督导组。各二级党组织也要相应成立本单位教育实践活动的领导小组及办公室，并参照学校实施方案制定本单位活动方案。各二级党组织书记是本单位开展教育实践活动的第一责任人，要吃透政策原则，把握进度节奏，做到思想到位、责任到位、工作到位。党员领导干部要率先垂范，带头自我剖析，带头改进作风，带头解决问题。要坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，只有一级做给一级看，才能一级带着一级干。广大党员要端正态度，积极参加活动，积极强化群众观念，提高为民服务的本领。

2、加强分类指导。学校教育实践活动领导小组要立足实际、统筹兼顾、科学谋划，针对学校教学单位和非教学单位、党员干部和普通党员、教工党员和学生党员等不同情况，加强分类指导。各二级党组织要结合实际，深入开展领导班子自身的教育实践活动，加强不同党支部的分类指导，在不折不扣完成“规定动作”的同时，富有创造性地开展更有针对性的“自选动作”，力求每个环节、每项工作都能取得高质量的成果。

3、探索长效机制。纠风之难，难在防止反弹。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、毕其功于一役，更不能一阵风、刮一下就停，必须经常抓、长期抓。学校各级党组织和相关部门在开展教育实践活动过程中，要针对发现的问题及时建立、完善相应的制度，力争集中性的教育活动完成后形成一批制度性成果，建立起改进作风、践行群众路线的长效机制。

同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大、任务艰巨，我们要坚决贯彻落实中央精神和省委部署，在省委督导组的指导下，学习借鉴第一批教育实践活动中有关单位的有效做法、成功经验，从党性出发，以对事业负责的态度，扎扎实实开展好教育实践各项活动，力求通过活动强化党性、改进作风，密切党群关系、干群关系，凝聚人心、凝聚力量，进一步加快特色鲜明的高水平教学研究型大学建设步伐！