蓝图激荡人心，远景催人奋进。学校第三次党代会确定了今后一个时期我校发展的目标任务，吹响了新一轮进军的号角。会议召开以后，汽机学院积极行动，及时传达、学习会议精神，并结合实际，基本明确了“构人才团队、筑科研平台、抓重点项目、促国际交流、塑高素质人才”的发展思路。
一、寻找差距，增强发展的危机感和紧迫感学校党代会提出要把我校建设成为国内“百强”大学，同时提出“六个突破、六个提升”，仔细分析学院的状况，感觉形势严峻，与省内机械强校的湖大、中南、国防科大等比较，我们的管理机制、运行机制、协同创新、高端领军人才等方面存在不足，信息化、国际化进程的水平有待提高。与校内兄弟学院相比，我们没有一级学科博士点、没有杰青长江、没有国家重点项目等。我们现有学科布局、内涵、育人理念和水平、学术水平、技术研究与服务水平等能达到党代会提出的要求吗？我们能参与到这些变革中来吗？我们能将这些变革应用到我们学科发展中来吗？我们的思想认识、思想解放程度以及思维方式是否跟上了形势？如果答案是否定的，那我们将面临被形势淘汰的危险！
育人是立校之本。面对知识爆炸时代和学生求知欲望的多元性，我们准备好了吗？新的知识在以前所未有的速度增长，这就需要我们的老师不断更新知识，要以自己专业为主线，对新知识融合贯通，来丰富和拓展自己的专业知识。学生对知识的渴求越来越显示出通识化、多样化、个性化、实践化的特点，我们老师的知识水平、教学方法、自身能力、实践能力是否能满足学生的需求？是否能完成党代会提出的“深化教育教学改革，构建适应学生发展需求的人才培养体系”的任务？面对以后的以专业来招生，我们准备好了吗？如果答案是否定的，那我们就有被学生淘汰的危险！
学术至上是对我们教师业务的要求。高水平的科学研究和技术研究是强校之路，这里所指的科学研究是创新式的科学研究，是创造知识和发现规律的研究，要以发表高水平论文和专利为评价标准的。当前科学研究手段和技术研究内涵呈现出一种跨界（跨学科）和互联的特点，我们现在的学科架构、组织方式、内涵以及教师的协作精神和本领离党代会提出的要求还有多大差距？从制造大国到制造强国我们能发挥多大的作用？与国内或者省内的机械强院还有多大的距离？如果差距太大，我们的学科就有被社会淘汰的危险！
二、凝心聚力，统一发展的思想认识学校第三次党代会提出了目标，规划了远景。最大气磅礴的书写，源于精神；最令人振奋的变化，始自人心。深化改革与厉行法治两翼齐飞，不仅在现实中讲述了又一个“春天的故事”，更在精神上催动了又一次崭新的觉醒。我院在看到希望的同时，更是有了危机意识，结合本单位工作实际，通过学习找差距，通过剖析找不足，通过讨论凝共识，通过会商找出路，最终找到了我们的潜力和发展空间。
我们机械工程学科要达到与一流综合性大学学科要求的建设水平，在现有的基础上是很困难的。哪怕是在学校内部要走在各学科的前列都面临很大的压力，要在短时期内出特色、上水平，在长时期里形成品牌，就必须错位发展。错位发展的根本动力在于创新。错位发展的优势就在于根据自身的优势选取特定的服务对象，根据服务对象精炼成特定的方向，形成特定的积淀和品牌。要与其他实力较强的综合性大学错位，避其传统优势，打造自身特色，确立相对优势的竞争策略。要在实践中正确定位，求异存同，扬长避短，主动错位，后发争先。
当前，互联网、大数据、中国制造2025、一带一路、智能化、规模化、市场化、各种新常态等为我们带来了新机遇和新挑战。我们要想寻求学科长远发展之路，就必须考虑深入调整、适当嫁接，要通过跨界思路来认真审视和把握学科发展。这就需要我们从传统思维过渡到开放、自组织、去中心化的互联网思维，需要我们通过跨领域、多学科交叉去实现科研创新与人才培养。从谷歌、百度、腾讯等IT企业与汽车厂商纷纷合作开发自动驾驶汽车就可以看出，仅仅在这一个研究领域，就已经突破了汽机、计通、交通、电气、物电等学院与学科的界限。
三、突出特色，把握发展的路径当我们的论文出现高被引和高标引，当我们的F1方程式赛车在襄阳赛道上轰鸣，当我们的学生创业团队得到全国首次互联网+大学生创新创业大赛金奖时，我们也象赛车一样充满了速度与激情。学科建设价值取向是高校办学理念的重要体现之一。能否有足够的智慧和手段，抵住各种外界干扰，保证其相对独立的生命节奏和运行规律，是一个学院能否具有竞争力的前提。我们必须拥有强大丰富的思想和有力的举措去调动各方面的潜能、整合各方面的资源。
我们的干部、教师通过这次党代会精神的学习，看到了希望但是不是也产生了危机感？这种危机感是不是与自身挂钩了？学院的实力其实就是学科实力，学科实力取决于科研团队、师资队伍、教育教学水平。我们明确了发展思路，就必须切实加强人才队伍建设，聚集一批高水平的专家、学者，形成浓厚的学术氛围，重点打造一支人才团队，争取在“十三五”期间实现国家重点项目和国家级奖项的突破，获得机械工程博士点。
营造学科发展需要的学术氛围，保障运行机制。要通过创造条件开展多种形式的学术交流活动，建立跨学科之间交流与合作的平台，加强不同专业和学科方向之间的交流融合，营造浓厚的学术氛围。要通过多层次、宽领域、高水平的国际学术交流活动，引进国际先进的学科建设理念，发挥外部效应的积极作用，提高学科国际化水平，实现跨越式发展。要建立更科学的学科、干部和教师评价体系，充分发挥教授委员会等学术组织的作用，通过科学的竞争机制、约束机制，激发学科和教师的创新活力。
要“塑高素质人才”，学科建设就要紧密结合经济社会对人才的需求，要围绕国家和区域经济社会发展战略需要，深化教育教学改革。要根据人才培养目标，完善教学内容和课程体系，搭建通识教育、专业教育、拓展教育平台。要大力推进慕课建设，鼓励更多参与式、讨论式、交互式的教学方法，引导学生自主学习。要着力提升教师的教学能力，进一步探索校校、校企、校地以及国际合作的协同育人机制，不断提升人才培养和社会需求的契合度。
把学科发展研究透了，我们才能明确人才需求目标，才可避免手忙脚乱，真正做到按需设岗，做到“精准招聘”。着力发现和引进高水平的“真”人才，要坚决克服进人的随意性，不能“你会做什么，就让你做什么”，而是要“学科大局需要你做什么，你才能做什么”，不能设“庸”岗。按需设岗、最大限度杜绝“庸人”占位。
四、落实党代会精神，以党建为发展提供坚强保障落实党代会精神，做好学院的工作，关键在党建，核心在人才。学院以党政班子建设、支部建设、党员的先锋模范作用三方面为落脚点，调动各方面的积极性，用实际行动做好党代会精神的落实工作。近来，学院领导班子实行党政共同负责制的“三项制度”，即酝酿协商制度、集体领导制度和工作责任制度。在基层党支部建设中，学院积极推进教工党支部创新建设，丰富活动内容和形式，完善教工党支部参与学科建设等重要工作的机制。学院党委以创新团队建设为契机，注重活动与学院实际教学科研工作的结合，注重创新团队骨干党员示范作用的发挥，注重活动对广大群众师生的影响，使党员的先锋模范作用在学院的建设发展中发挥了重要作用。
党的建设要通过学院发展的具体成效来体现和检验，机械学科竞争异常激烈，要想取得好的成绩，要想为学校进入百强大学添砖加瓦，必须依靠宣传贯彻党代会精神，用精品意识做好人才培养工作，用精品意识做好专业论证评建工作，用精品意识做好教学科研以及学科建设等其它工作，这样才能保证学院各项工作的质量，才能打造一个速度与激情的汽机学院。（汽车与机械工程学院党委书记 曹瑛）

来源：长沙理工大学校报第361期(2015年11月25日) - 第02版:综合

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