11月18日，化学与医药工程学院联合材料科学与工程学院，在工科三号楼B319教室举办心理健康教育专题培训。本次培训由化学与医药工程学院党委副书记李家春主持，大学生心理健康教育中心易敏老师担任主讲，两个学院全体班主任、研究生导师齐聚现场参与学习。

李家春表示，心理健康教育是学生培养全过程的关键一环，直接关系到青年学子的身心健康与成长成才。他希望全体参训教师通过此次培训，深入把握“Z世代”学生的心理特质，熟练掌握心理问题的识别技巧与科学干预方法，以更专业的素养为学生成长保驾护航，构建全方位的心理支持体系。

主讲人易敏以“读懂‘Z世代’青年，做学生心理健康成长的守护者——心理画像、问题识别与干预指南” 为主题，结合高校学生心理健康工作中的典型案例，层层深入剖析 “Z 世代”青年的心理画像。她从情绪调节、人际交往、学业压力、生涯规划等学生高频困扰维度，系统讲解了常见心理问题的早期识别信号，并针对性给出了共情沟通、分级干预、资源联动等实用策略。易敏表示，“Z世代”青年成长于数字化浪潮中，思维多元且情感需求细腻，教师需打破传统沟通模式，以更有温度、更接地气的方式走进学生内心，成为他们可信赖的“心理守护者”。

整场培训内容翔实接地气、案例鲜活有共鸣，既有理论高度又具实操价值。参训教师们认真聆听、细致记录，纷纷表示此次培训干货满满，不仅深化了对新时代学生心理健康教育重要性的认识，更掌握了可直接应用于日常工作的沟通技巧与干预方法。大家一致表示，将把所学知识转化为育人实践，持续关注学生心理动态，及时回应学生心理需求，用专业与关爱助力学生健康成长。

（文、图/姜嘉密 一审/江洁 二审/李家春 三审/宋刘斌）