12月9日，水利学院在云塘校区新能源一栋二楼会议室举办教职工心理健康专题培训。本次培训主题为“读懂‘Z世代’青年，做学生心理健康成长的守护者”，由学校心理健康教育中心主任易敏主讲，学院全体领导、班主任、导师等120余名教职工参加。

易敏结合《中国国民心理健康发展报告（2023-2024）》权威数据，揭示当前大学生心理健康现状，她从自我认同、学业压力、人际交往、压力挫折四个维度深度解析了当代大学生的“心理画像”。并通过学生典型案例，详细阐述了正常心理反应和异常心理问题的精准识别方法。针对学生心理问题隐匿化、复杂化趋势，易敏系统提出“识别-干预-转介”三级响应机制。她强调需通过情绪强度、持续时间、行为失控度三要素甄别心理问题等级，尤其关注言语线索和行为信号。在实践层面，她提出班主任、导师应承担“发现者、支持者、辅导者、转介者”四维角色，运用“建立连接-探索问题-解决困难-重建自我”的成长辅导路径，将心理支持融入日常育人工作。

针对教师群体普遍反映的角色困境与职业耗竭问题，易敏提出自我关怀建议，她呼吁教师通过接纳情绪、挖掘自身优势资源等方式缓解压力，借助家庭支持系统维系工作生活平衡。

大学生心理健康是人才培养质量的重要基石，也是校园安全稳定的重要保障。本次培训聚焦新时代大学生的心理特征，提升了教职工全员心理育人的意识和能力，为老师们在日常教育教学管理中精准发现、规范应对、有效护航学生心理健康成长奠定了坚实基础。

（文、图/王正博 一审/綦丽 二审/银波 三审/喻玲娜）