同伴教育以其独特的平等、共享与互动优势，成为青少年健康教育中不可或缺的一环。它依托“同伴影响同伴”的理念，通过受过培训的同龄人主持活动，在轻松、信任的氛围中传递关键知识、分享积极态度，有效打破传统说教模式的壁垒，是引导青年学子建立健康、安全、负责任的亲密关系的重要载体。

2025年10月21日下午，我校青春健康同伴社为计算机学院的同学们带来了一场关于“性行为与决定”与“预防性骚扰”的同伴教育活动。此次活动旨在引导同学们在学会为爱负责的同时，也坚定捍卫个人尊严与边界。

活动伊始，别开生面的“糖果分组”迅速拉近了同学们的距离。随后的“情感地图”破冰游戏，则以匿名方式引导大家坦诚分享面对亲密关系时的真实感受与顾虑，为后续深度讨论奠定了安全、信任的基础。主持人以此为契机，从生理、心理及社会三个层面，引导同学们全面、科学地认识了“性”的丰富内涵。

在核心环节“性行为与决定”中，同学们通过深入的角色扮演，模拟在真实情境中如何与伴侣沟通并做出决策。这一沉浸式体验让 “性同意必须自愿、清醒、积极且可撤销” 的核心原则深入人心，促使同学们深刻反思如何为自己的健康与未来做出安全、负责任的选择，明确了“Only Yes Means Yes””的黄金标准。

活动下半场聚焦于“预防性骚扰”。主持人清晰定义了性骚扰的含义与形式，并系统讲解了包含明确边界、安全脱身、收集证据与寻求支持在内的“应对工具箱”。在情景演绎中，各小组灵活运用所学策略，演练了在不同场景下坚决说“不”的方法。主持人特别强调了“受害者无罪论””，坚定地指出错永远在骚扰者一方。

活动的最后，主持人向全体参与者发出呼吁：“我们今天的讨论，就像为彼此点亮了一盏灯。愿这光，既能照亮你前路的安全，也能赋予你捍卫尊严的勇气。”

本次同伴教育活动不仅是一次知识的传递，更是一次关于沟通、尊重与责任的全面赋能，为构建阳光、健康的校园文化贡献了积极力量。（文/卫健办  图/计算机学院）