近日，电气学院在新生教育中开展"专业+心理"班级健心活动。轨道2401班学生手持自制"信号灯"创意板，将"接触网电流跃动"喻为"初见时的心跳频率"，用专业语言诠释情感体验。

本学期，学院组织28个新生班级、1300余名学生开展班级健心活动，各班级结合专业特色设计"团体辅导+专业实践+情感联结"三维方案。轨道2401班通过"情绪信号解码"三部曲，从匿名采集情绪关键词到创作专业术语拼贴诗，最终完成长诗《轨道的脉搏》集体朗诵；电气2405班借助微电影《科学偶像》探讨科研心理韧性；电卓2401班则用变压器纹样装饰石膏娃娃，在手工创作中实现专业符号的情感转化。

"当专业术语成为情感表达载体，学科认同与集体归属便实现了共生共长。"学院党委副书记周巍表示。学院将持续深化"专业+心理"育人体系，将更多学科元素融入学生成长支持系统，推动知识学习与心灵成长同频共振。（图文/唐小茹 一审/吴佳骐 二审/周巍 三审/丁丹）