11月10日下午，电气学院在金盆岭校区开展“邂逅长理，拥抱电气”校园探索暨素质拓展活动。全体2026级新生参与。活动以“四站打卡任务书”为载体，将校园环境熟悉、学院文化认知、同伴交往与新生心理适应教育有机融合，引导新生在行走与探索中寻找属于自己的校园成长坐标，缓解初入大学的陌生感与适应压力，增进同学情谊，增强集体归属感。

活动设置四大主题打卡站点，各站承载不同的育人内涵。在电苑楼大门口“初识电气”，新生近距离感受“电苑”家园的文化氛围，建立对电气学院的直观认识，在“被接纳”的体验中增强身份认同；于西苑公寓中心“相伴生活”，实地熟悉公寓生活配套，了解日常生活支持资源，提升独立生活与适应校园的安全感；来到校友中心“寻迹长理”，感悟校友奋斗历程，体会母校文化传承，从榜样故事中获得成长信心；前往东苑学生活动中心“启航成长”，了解学院学生工作阵地和成长服务渠道，明晰遇到困惑时可求助、可依靠的支持网络。

活动现场，新生结伴而行，手持任务书穿梭在校园道路之间，寻访校园地标，完成任务打卡，彼此交流熟悉。同学们认真填写个人姓名、班级及打卡记录，集齐四站打卡后前往学工办提交任务书，经现场核实即完成本次拓展任务。徒步寻访之中，新生慢慢褪去初入校园的拘谨与陌生感，在合作打卡和主动交流中建立同伴连接；既摸清了校园整体布局，也在“我能找到、我能完成、我有同伴”的体验中提升环境掌控感和自我效能感，收获颇丰。

此次校园探索活动以任务驱动和沉浸体验打破新生初入校园的隔阂感，将环境熟悉、学院认知、同伴交往与心理适应教育融为一体，帮助新生在认识校园、认识学院、认识同伴的过程中安放情绪、建立连接、获得支持，是学院开展新生适应性教育和心理健康教育工作的生动实践。

（文/邹思涵 图/颜佳依 一审/吴佳骐 二审/周巍 三审/丁丹）