思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是党的建设的核心内容，也是我们党的优良传统和政治优势。中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化。做好新形势下的管党治党工作，我们要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓实抓好。
坚持学习为本。学习是基础。一要弄清学习目的，解决“为什么学”的问题。“两学”根本着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，强化党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，拧紧世界观、人生观、价值观“总开关”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，铸牢“党性之魂”。二要聚焦学习内容，解决“学什么”的问题。党章和党规是党员必须要遵守的基本行为准则，每个党员必须学习党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规；习近平总书记系列重要讲话是党员改造主观世界和客观世界的有力思想武器，广大党员干部要紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，把握“四个全面”战略布局的战略思想，学习习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略，内化于心、外化于行，永守共产党员的精神家园。三要把准学习方式，解决“怎么学”的问题。坚持从实际出发、分类指导的原则，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，采取专题讨论学习、创新方式讲党课、交心谈心、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员等，引导每个党员读原著、学原文、悟原理，结合学习、工作和生活学，做到学而信、学而用、学而行。同时，发挥支部自我净化、自我提高的主动性，增强支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
坚持问题导向。“两学一做”学习教育，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，主动把自己摆进去，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。一是查摆问题要深入。学校各级党组织要找准自身“痛点”，检讨平时教育管理中是否存在失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。所有党员都要扪心自问，自己对党章熟不熟，对党规了解不了解，是否存在不理解党章党规，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，成了“墙头草”的现象；思想上是否存在理想信念模糊、党的 意识淡化、宗旨观念淡薄等问题，工作与生活上是否存在精神不振、担当不够、道德不高、不重小节、行为不检等现象。二是剖析问题要深刻。广大党员要对照党章党规、“三严三实”的要求，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、道德品行等方面深刻剖析存在问题的症结，自揭短处、自割尾巴、自查根源，真正触及问题实质、触动灵魂深处。三是解决问题要精准。党组织和党员要针对查摆出来的问题走，针对问题改。院系基层党组织要进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，注意抓薄弱环节，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，着力解决师生政治工作弱化、院系党组织功能不强，师生党支部组织生活不正常等问题。师生党员要针对自身不足，加强党性锤炼和自我修养，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题，始终做到严以修身、严以律己，身心俱健、神清气爽。
坚持“四讲四有”标准。做合格党员是本次学习教育的落脚点，每一名党员都应以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”“四讲四有”为标准，做合格党员。一是要教育引导师生党员强化“四个意识“。“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求贯彻始终，引导党员把对党的忠诚转化为人生信条，坚定“三个自信”，不断增强“四个认同”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。二是要教育引导师生党员注重规范言行。广大师生党员要按照党规党纪以高标准严格要求自己，自觉运用法治思维和法治方式想问题、办事情，牢固树立法律红线不可逾越、法律底线不可触碰的观念。教师党员要把住自己的嘴、拴好自己的腿、管紧自己的手，严格规范自己的一言一行，坚决做到“学术无禁区，课堂有纪律”的要求，决不能越雷池半步，决不踩“黄线”、闯“红灯”，坚守政治底线、法律底线和道德底线，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，自觉培育和弘扬社会主义核心价值观，做到以高尚的人格塑造人，以文明的言行引导人，以敬业的精神感染人，以广博的知识培养人。三是要教育引导师生党员立足岗位作贡献。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，把党员的先进性体现在教书育人之中，体现在推进“百强大学”建设之中，自觉争当恪守信念、遵纪守法、师德高尚、业绩突出、推动发展的表率。
坚持制度保障。制度带有根本性，能管常长双效。一是责任落实要到位。组织开展好“两学一做”学习教育是今年党建工作的头等大事，各二级党委要层层落实责任、强化组织保障。同时，明确具体职责，加强具体指导，对党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，确保学习教育效果。二是措施完善要到位。要组织集中排查党员特别是毕业生党员和待岗人员的组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系的党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育；要抓实规定动作，拓展自选动作，环环相扣，有机推进，利用校报、网站、微博、微信等校内媒体，丰富学习形式，增强学习教育的吸引力和感染力。三是学习督导要到位。将“两学一做”学习情况纳入党员干部年度考核中，严格落实党员干部管理制度、党课学习制度、集中培训制度等，层层督学、定期上报、逐级考核，避免将学习活动变成形式主义，真正做到抓在日常、严在经常。
坚持干部引领。学习教育干部引领是关键。一是要当“学”的模范。党员干部要先学一步、深学一层，向书本学习、师生群众学习、向实践学习。多深入基层、深入师生，了解民情，解决基层和广大师生的实际问题，在实践中不断学习和探索。严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。二是要当“廉”的表率。党员干部在平时工作生活中要明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以党章党规为镜子，心存敬畏，手握戒尺，筑牢拒腐防变的防线，树立清正廉洁的形象。三是要当“做”的先锋。党员干部要用自身言行感召普通党员，把“一切为了学生、一切为了教育事业”落实到实际行动中去，始终保持奋发有为的良好精神状态，把工作当事业干，把岗位当阵地守，面对困难不退缩，面对矛盾不回避，做到敢超自我、敢为人先、敢为人新，追求卓越，把精力集中到教书育人和推动学校发展上来，聚焦到党的教育事业上来，以“四铁”为标杆，塑造新时期高校党员干部的良好形象。（长沙理工大学党委副书记 邹宏如）
