
学院近年省级教研教改项目 |
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立项年度 |
项目名称 |
主持人 |
项目级别 |
2026 |
校企协同-实践贯通-数智赋能:新工科视域下电气信息类卓越工程人才培养的探索与实践 |
邓丰 |
省级 |
2025 |
新工科视域下“大-匠-仁-新”价值共融的电气类工程教育文化建设及多维评价机制 |
刘东奇 |
省级 |
2025 |
人工智能+背景下的课程知识体系重构研究-以电气类《传感器与检测技术》为例 |
贾智伟 |
省级 |
2025 |
跨学科融合与人工智能驱动的非电类《电工与电子技术》大班教学改革与实践 |
曾小勇 |
省级 |
2025 |
“多维赋能”的《电路理论》课程教学改革研究 |
谢李为 |
省级 |
2025 |
电气领域电磁场课程“知识-能力-素养”三位一体教学改革探索与实践 |
杨忠毅 |
省级 |
2024 |
面向创新人才培养的《继电保护课程群》课程思政教学探索与实践 |
邓丰 |
省级 |
2024 |
新型能源体系背景下《电机学》课程“思政引领+多元驱动”的教学改革研究 |
王炜宇 |
省级 |
2024 |
行业特色专业“规模化”和“智慧化” 融合培养的《电力系统稳态分析》课程改革与实践 |
蔡晔 |
省级 |
2024 |
交能融合理念与双碳战略视角下独立学院 《电力系统分析》课程教学改革与实践 |
颜勤 |
省级 |
2023 |
基于OBE理念的《电力电子技术》教学改革与实践 |
王文 |
省级 |
2023 |
服务“双碳”战略的独立学院“思政+应用+双创”教学模式探索与实践--以《电力系统暂态分析》课程为例 |
王媛媛 |
省级 |
2023 |
服务“三高四新”战略的自动化专业课程体系建设的改革与探索 |
谢七月 |
省级 |
2022 |
新工科背景下一流专业课程体系改革研究——以电子信息工程专业为例 |
黄亚飞 |
省级 |
2022 |
新工科与“双碳”背景下“电机学” 课程思政教学实施方案研究 |
岳雨霏 |
省级 |
2021 |
新工科背景下“电力系统继电保护系列课程” 创新教学模式研究与实践 |
邓丰 |
省级 |
2021 |
线上线下混合式教学模式在《高电压技术》课程中的应用研究与实践 |
杨鑫 |
省级 |
2020 |
面向智能制造的自动化专业工程创新能力培养模式的研究与实践 |
雷辉 |
省级 |
2020 |
深度融入思政教育的电气信息类专业教学体系构建 |
唐欣 |
省级 |
2020 |
《数字电子技术》课程思政教学改革研究与实践 |
张静 |
省级 |
2020 |
随“教”潜入“课”,“育人”细无声----课程思政融入《电力系统继电保护原理》专业课程教学的探索 |
邓丰 |
省级 |
2020 |
《模拟电子技术》课程思政实践 |
席燕辉 |
省级 |
2020 |
新工科视域下《电路理论》课程思政建设的研究与实践 |
彭曙蓉 |
省级 |
2019 |
智能机器人技术课程教学改革的实践与探索 |
张辉 |
省级 |
2019 |
新工科背景下工科专业课程思政的探索与实践 |
席燕辉 |
省级 |
2019 |
新时代继续教育学院大学生党员政治素质提升研究与实践 |
任艮丰 |
省级 |
2018 |
面向新工科的电气信息类专业学生创新能力培养体系的构建 |
唐欣 |
省级 |
2017 |
过程控制虚拟对象建模与云实验模式研究 |
陈 众 |
省级 |
2017 |
新工科背景下体现各专业特色的“电工与电子技术基础”课程教学研究与实践 |
姜 飞 |
省级 |
2016 |
基于支架式教学理论的《电力专业英语》课程教学改革与实践 |
邓 丰 |
省级 |
2016 |
交互式微课在《单片机原理及应用》课实验教学中的应用与研究 |
杨 珏 |
省级 |
2015 |
研讨式教学法在《高电压技术》课程中的应用与研究 |
杨鑫 |
省级 |
2014 |
基于深度校企合作的电气信息类创新型人才培养措施研究 |
陈立福 |
省级 |
2014 |
电子测试技术开放性实验教学改革与实践 |
席燕辉 |
省级 |