教通字【2020】03号

各教学单位：

我校自2月17日线上开学以来，在线教学通过试运行，现已全面展开，进展顺利，初步实现了“应开尽开”、“能开尽开”的目标，基本达到了“老师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学要求。

学校疫情防控期间本科教学工作领导小组十分关注在线教学质量与效果，评估中心、信息化中心一直跟踪和监控在线教学状况，教务处、学工部和相关单位也一直在进行在线教学状态的调研，反映了一些存在的问题。为进一步做好下一阶段的本科在线教学工作，针对调研中反映的问题，就相关事宜通知如下。

1．加强在线教学能力的培训工作。组织我校任课教师进行“互联网+教育”、“互联网+教学”的理念、技术、方法等方面的培训工作。通过在线培训和在线教学实践，进一步提高任课教师在线教学能力、水平和质量。

2．加强学生在线学习效果与质量的调研。深入了解在线教学开展现状，了解学生在线学习的体验，了解学生对在线教学的期待及可能存在的问题；及时总结前期在线教学经验，积极组织任课教师开展在线教学经验交流、参与在线教学施教能力培训；做好在线教学质量监测，根据实施情况认真评估效果，及时动态调整教学方案；加强在线教学能力的提升、改进线上指导方式，对在线教学实施不理想的课程和教师，要重点帮扶，一对一帮扶，提升在线教学质量。

3．保障在线教学网络畅通。线上开学以来各平台由于瞬时流量过大等问题，包括我校使用的网络课程教学平台、超星平台等多次出现系统运行不平稳，影响到上课师生使用体验。通过加强教学组织管理、合理分流和限流，有效解决网络拥堵问题。

4．提升任课教师在线教学的质量与效果。以学校网络课程教学平台为基础，充分利用超星平台、中国大学MOOC平台、智慧树等平台及相关教学资源进行慕课与SPOC方式教学，应用腾讯课堂、腾讯会议、QQ直播、微信等多种线上教学方式开展直播教学。理论性较强的公共基础课宜引导学生先行自学、放慢讲课速度，加强合适的板书（可采用数位板配合PPT板书，电气学院已应用）；加强互动与交流，如大学英语等课程；尽量使用网络顺畅的平台进行在线教学；体育课尽可能指导学生在家和小区内的运动方式和方法。

5．加强在线教学的督导和督查。探索在线教学的督导、二级质量监测与控制体系建设和运行方式，完善在线教学质量监控方法与手段。建立院系在线教学质量监测与监控统计数据周报机制，评估中心编制在线教学质量监测与监控情况简报；加强与学生的沟通和交流，加强过程考核，促进学生自主学习，保障在线教学质量，尽可能达到同质等效。加强对网络不畅地区、防疫重点地区学生的教学管理与帮扶工作，保障学生的基本学习条件。

 
教务处

2020年3月6日