为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实习近平总书记在湘考察调研期间对教育工作，特别是对学校思政课建设的重要指示精神，进一步提高高校思想政治理论课教师教学水平，今年我省继续开展全省高校思想政治理论课教师开放式课堂培训。其中，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程由长沙理工大学承办。

湖南农业大学马克思主义学院院长王健教授主讲第二课：“矛盾转化——为何中国特色社会主义进入新时代？”。10月22日下午，长沙理工大学综合教学楼B104教室座无虚席，来自全省90多所高校的108多名教师与学生同上一堂课。

王健教授从四个维度详细讲解了新时代社会主要矛盾的转化：理论维度——阐述了新时代社会主要矛盾转化研判的理论依据；历史维度——阐述了新时代社会主要矛盾的历史变迁；现实维度——阐述了新时代社会主要矛盾两个方面各自的内涵以及“一个变”与“两个没有变”；实践维度——阐述了新时代社会主要矛盾的解决路径。

课后，听课教师围绕教学理论、教学方法进行了热烈的研讨。长沙理工大学马克思主义学院院长陈万球教授作为点评专家，他指出，王健教授的讲课站位高，问题导向明确，体现了政治性与学术性相结合、教材与教学转化相结合、教学内容与教学艺术相结合，是一堂政治站位和理论水平都非常高的课。王健教授对广大思政课教师作出了进一步的指导，指出要讲好一堂课必须肯下苦功夫，要深入琢磨讲课主题，逻辑框架要清晰，要做到理论与实践相结合，整堂思政课的所有环节都要思考，要加强教案的撰写。

听课教师都表示王教授的课非常精彩，理论水平高，使大家受益匪浅。大家都表示，王教授的课既有教学内容的学术化，对教学理论深入挖掘，同时授课方式又通俗易懂，案例详细丰富，理论系、逻辑严、资料详。总之，是一堂“思”“政”“课”“人”高度统一的好课。听课教师还就如何进一步讲好这个专题展开了探讨，有的提出从信息化手段提高教学效果，有的提出多与学生互动，调动学生的主观能动性，还有的因地制宜，结合本校学生的特点谈教学内容的组织和教学方法的运用等等。大家畅所欲言，在交流中提高了对上一堂好课的理论和实践问题的认识。

本次培训采取线上线下同时进行的方式，形成了“互联网+开放式课堂”。王教授主讲的课程通过超星学习通在网络上直播，885人同时观看了直播，共享精神盛宴。

                              （文/钟芙蓉 图/魏俊松 审/张明海）