《思想道德修养与法律基础》教学大纲

2011-03-22

Moral Cultivation and fundamentals of Law

课程编号：0302002

课程名称：思想道德修养与法律基础学时/学分：51/3

一、大纲说明

本大纲根据2006年版本科培养计划制订。

(一)教学对象

全校各专业本科生。

(二)教学目的与要求

思想道德修养与法律基础是一门公共基础课，旨在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，打下扎实的思想道德基础和法律基础，提高自我修养。

(三)主要先修课程和后续课程

1、先修课程：无

2、后续课程：马克思主义基本原理以及毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

(四)教学方式与重点和难点

1、教学方式：采用电化教学、多媒体教学的课堂讲授和采用实践教学相结合。

2、重点和难点：树立科学的理想信念；爱国主义与弘扬民族精神；科学对待人生环境；社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系；社会主义道德建设的核心和原则；职业道德与法律素质的培养；宪法；民法；刑法等。

(五)考核方式

考查，闭卷或开卷，并参考平时作业和听课、社会实践情况

二、教学内容

绪论珍惜大学生活 开拓新的境界

（一）追求远大理想 坚定崇高信念

理想信念与大学生成才；树立科学的理想信念；架起通往理想彼岸的桥梁

（二）继承爱国传统 弘扬民族精神

中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者

（三）领悟人生真谛 创造人生价值

树立正确的人生观；创造有价值的人生；正确对待人生环境

（四）加强道德修养 锤炼道德品质

道德及其历史发展；继承和弘扬中华民族优良道德传统；弘扬社会主义道德；恪守公民基本道德规范

（五）遵守社会公德 维护公共秩序

公共生活与公共秩序；公共生活中的道德规范；公共生活中的法律规范

（六）培育职业道德 树立家庭美德

职业生活中的道德与法律；大学生择业与创业；树立正确的恋爱婚姻观

（七）增强法律意识 培育法治精神

领会社会主义法律精神；树立社会主义法治观念；增强国家安全意识；加强社会主义法律修养

（八）了解法律制度 自觉遵守法律

我国宪法的基本制度；我国实体法律制度；我国程序法律制度；

结束语：立志做社会主义“四有”新人

三、实践教学内容

1、实现角色转变，肩负历史使命

（1）电化教学：观看爱国主义记录片

（2）“祝福祖国”诗歌朗诵会

2、继承爱国传统，弘扬民族精神

（1）电化教学：观看爱国主义记录片

（2）“祝福祖国”诗歌朗诵会

3、领悟人生真谛，创造人生价值

（1）社会调查：“人与自然”环境资源的开发与保护

（2）网络教学：“感动中国”人物资料收集与大讨论

（3）心与心的交流

4、遵守社会公德，培育职业精神，树立家庭美德

（1）发现道德——道德小品，赞扬或讽刺一种道德现象

（2）“规划之星”学生职业规划设计赛

（3）给父母写一封感恩信

（4）“我的道德楷模”网上征文评比

（5）中华传统美德演讲会

（6）辩论赛：大学生谈恋爱是“利大于弊？”还是“弊大于利？

5、增强法律意识，培养法治精神，自觉遵守法律

（1）“道德与法”知识抢答赛

（2）参观监狱或戒毒所

（3）自我组织到法院旁听

四、教学环节与学时分配

五、选用教材及主要参考书

（一）选用教材：

《思想道德修养与法律基础》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2006年版

（二）主要参考书：

1、《公民道德建设实施纲要》人民出版社2001年版

2、《伦理学》，罗国杰著，人民出版社，1989年版

3、《中华人民共和国宪法》，《中华人民共和国民法通则》，《中华人民共和国刑法》，《中华人民共和国婚姻法》等

制订人：陈万求

审核人：陈万求

批准人：卿定文

附件：

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