12月5日下午，长沙理工大学马克思主义学院组织全体思政课教师在线观看“党的二十届四中全会精神融入大中小学思政课示范说课和微课展示活动”直播，通过云端共享共研思政育人新理念新方法。

本次活动分学段就党的二十届四中全会精神融入大中小学思政课的实践探索进行示范说课与微课展示，小学阶段侧重情感启蒙与生活关联，建立“国家规划改善生活”的感性认知，厚植家国情怀；中学阶段注重理性探索与责任认同，培养理性思辨能力，增强“创新报国”的价值认同；大学阶段则着眼于理论深化与信念升华,深化对“四个自信”的理论认同，坚定使命担当。以“国家五年规划”为主线，遵循学生认知规律，构建“分段聚焦、整体贯通”的思政育人体系，确保育人合力。

在交流讨论环节，老师们结合学情分享感悟。傅伟男老师提出：“需把握学生认知特点，善用红色资源与实践活动，将‘制度自信’转化为可触可感的成长议题”。孟德忠老师表示将借鉴“情境化教学”，阐明用中长期规划指导经济社会发展是我们党治国理政的一种重要方式，引导学生理解中国特色社会主义制度的显著优势、坚定“四个自信”。黄蓉老师认为各学段育人目标分层递进，内容设计纵向贯通，教学方法跨界融合，协同机制突破壁垒，从“各管一段”到“共研共创”，形成螺旋上升的教学逻辑。

未来，学院将持续推进党的二十届四中全会精神融入思政课，为实现“十五五”时期的思政课内涵式发展、为推进大中小学思政课一体化建设不断注入新动能。

（图文/蔡艳 一审/钟芙蓉 二审/郭华 三审/张明海）