为深入落实立德树人根本任务，持续深化思政课程与课程思政同向同行、协同育人，健全完善“大思政课”常态化联动交流机制，持续凝聚育人合力，构建长效稳定、常态运行的协同育人工作格局，5月26日下午，由教务处主办、马克思主义学院承办的“思政课程与课程思政协同育人研讨会”在文科楼B501召开。教务处副处长刘涛，马克思主义学院党委副书记李晓，各学院分管教学工作的副院长及马克思主义学院教师代表参加会议，会议由马克思主义学院副院长钟芙蓉主持。

教务处刘涛副处长首先指出，学校始终坚持为党育人、为国育才初心使命，打造“理论主课堂+实践大课堂+网络新课堂+开放式课堂”四位一体思政课程群，持续探索走出一条具有长理特色的协同育人之路。

李晓副书记代表承办方致欢迎辞，并强调课程思政与思政课程同向发力是协同育人的核心理念，望以此次会议为契机建立跨学院联动机制，深挖各专业育人素材，打造常态化育人平台和特色育人项目，着力培养“既懂技术更有情怀、既有创新更有担当”的新时代卓越人才。

在自由交流环节，各学院分管教学副院长结合本学科专业特点，分享了课程思政建设的实践经验与未来规划，围绕如何与思政课程协同发力展开深入探讨。各学院育人特色亮点鲜明、成果丰硕，充分展现我校“一院一特色、一专业一亮点”的课程思政建设良好态势。

交通学院以“交通强国”为主线，传承养路精神，深度挖掘大国工程育人元素；土木与环境工程学院深耕红色桥梁案例集系列丛书建设，成果丰硕，持续强化教师育人能力与责任担当；电气学院坚持13年开展暑期一线跟岗实习，将毕业实习与“三下乡”活动深度融合，在专业实践中融入红色教育。

机械与运载工程学院、能源与动力工程学院、人工智能学院、建筑学院、数学与统计学院、物理与电子科学学院、化学与药品工程学院、材料科学与工程学院、文学与新闻传播学院、法学院、外国语学院、设计与艺术学院、体育学院、卓越工程师学院、城南学院等学院也结合专业特色分享了多元育人路径，展现了我校课程思政建设的良好局面。

钟芙蓉副院长介绍了马克思主义学院近年来联系各学院开展思政课程与课程思政协同育人的工作经验与实践成果，指出“大思政课”建设的核心抓手是推进思政课程与课程思政协同育人，构建全校联动的“大思政课”育人格局。当前各学院育人资源丰富，但协同育人仍存在机制不健全、核心品牌不足、资源挖掘不深、学情把握不够等堵点难点。她表示，马克思主义学院将守好思政育人主渠道主阵地，与各学院深化合作，围绕集体备课、实践研学、资源共建、学情研究等方面建立常态化联动机制，打破育人壁垒，实现共建共享，共同推动学校协同育人工作提质增效。

 研讨会结束后，与会各学院副院长兴致盎然地前往马克思主义学院思想政治理论课 VR 虚拟实践教学基地参观学习。该基地是面向全校师生开展思政教育、推进协同育人的重要平台，整合了丰富的红色教育与大国工程数字化资源，构建起数字化、沉浸式、立体化的思政实践教学场景。大家切身感受了数字技术赋能思政教育的生动魅力，一致认为基地为跨学科协同育人、推动思政教育创新发展提供了有力支撑。

此次研讨会的召开，进一步统一了思想、凝聚了共识、夯实了机制，为我校持续深化思政课程与课程思政协同育人、打造具有长理特色的“大思政课”育人体系注入了新动能、开启了新篇章。

（文/曹淑蓉，图/杨鑫，一审/钟芙蓉，二审/李晓，三审/张明海）