上海景格公司
景格科技是一家以计算机和网络技术为依托，主要从事虚拟仿真实验教学软件的研发、销售、产品宣传、推广策划和售后服务等市场相关工作，并可为客户提供教学系统整体解决方案。以汽车职业教育为起点，不断拓展机电（数控、模具、工程机械、港口机械）、轨道交通、自动化等专业领域，十多年来凭借景格的企业文化、专业水平、技术水平、创新能力和服务水平，在行业内形成良好的口碑和行业领先的地位，景格科技于2014年新三板成功
发表时间:2017年06月07日
师资队伍
汽车工程虚拟仿真实验教学中心人员队伍融学科专家、理论课教师、实验指导教师、教辅人员和技术研发人员为一体的实验教学队伍，队伍结构合理，专兼结合，优势互补，人员配备合理，教学效果和科研水平突出，在中心建设中发挥了重要作用。 中心现有教学和管理人员50人，其中正高职称8人，占总人数的16%；副高职称22人，占总人数的44%；博士学位的人员27人，占总人数的54%，硕士学位的人员13人，占总人数的26
发表时间:2017年06月07日
队伍结构
汽车工程虚拟仿真实验教学中心人员队伍融学科专家、理论课教师、实验指导教师、教辅人员和技术研发人员为一体的实验教学队伍，队伍结构合理，专兼结合，优势互补，人员配备合理，教学效果和科研水平突出，在中心建设中发挥了重要作用。 中心现有教职员工50人，其中管理人员3人，占全部教职人员6%；按照职务结构划分来看，主任1人，占全部教职人员2%；副主任2人，占全部教职人员4%；专家顾问7人，占全部教职人员14
发表时间:2017年06月07日
教学水平
虚拟仿真实验教学专家委员会由中心主任牵头，虚拟仿真实验相关领域的教授、专家、高级工程师，实验教学人员，技术开发人员和相关企业人员组成，整体水平高。 近几年中心教师承担的国家级科研项目28项，科研成果获奖4项；出版教材专著28部，发表科研论文562篇，发表教改论文49篇，承担省级以上教研教改项目9项，教学成果获奖4项。
发表时间:2017年06月07日
科研项目
科研项目（国家级） 序 号 主持人 项 目 名 称 课题类型 研究期限 1 毛 聪 基于微量纳米颗粒悬浮液射流冷却的磨削 相关机理研究 青年科学基金项目 2011-2013 2 蒋仁言 可修系统的运行可靠性理论研究 青年科学基金项目 2011-2013 3 侯志祥 汽油机过渡工况空燃比的多步预测控制研究 青年科学基金项目 2011-2013 4 李岳林 汽油机加速瞬态工况掺氢燃烧规律
发表时间:2017年06月07日
论文著作
论文SCI收录（近3年代表作） 序号 SCI收录论文名称 发表期刊与时间 作者姓名 所在分区 1 A hybrid reliability approach for structure optimisation based on probability and ellipsoidal convex models JOURNAL OF ENGINEERING DESIGN，2014.4-6
发表时间:2017年06月07日
机械基础虚拟仿真实验项目
所属模块 相关课程 实验项目 功能 效果 实验层次 机构运动及动力学虚拟仿真实验模块 《机械原理》 凸轮弹簧机构建模与仿真 凸轮弹簧机构的动力学仿真 掌握ADAMS、SolidWorks/Motion的凸轮弹簧机构建模方法，实现凸轮弹簧机构运动与动力学分析，了解凸轮弹簧机构运动特性。 基础型 《机械设计》 汽车减速器设计与仿真 实现汽车减速器设的建模与模拟 掌握ADAMS
发表时间:2015年05月13日
功能服务
依托长沙理工大学校园网，搭建一种多层次弹性可分的虚拟仿真实验教学云平台。突破传统实验教学中的时间和空间约束，使学生可以在任何时间、任何地点开展虚拟仿真实验，体现教学平台的统一、开放、创新、可扩充、可配置，跨区域共享的鲜明特色。 长沙理工大学的校园网络已覆盖所有的教学、科研、管理场所，主干网络的带宽达到万兆，桌面带宽达到千兆，全网支持IPv4/IPv6双栈，为虚拟仿真实验教学平台的远程访问与共
发表时间:2015年03月12日
网络安全
网络系统安全方面，内部局域网采用路由和代理方式接入校园网，及严格的登陆认证系统，防治内部网络攻击；通过校内的网络验证系统，及入侵检测防火墙,对Internet 流量数据进行过滤和监控，预防攻击。病毒防护方面，利用校内部署的防病毒中心，任一机器设备均自动升级防护，实现全网分布式的病毒防护。存储安全方面，使用数据备份软件在保护重要数据的同时，全面提升数据的可用性，使实验数据在灾难发生后或者系统故障
发表时间:2015年03月12日
进一步计划
依托长沙理工大学汽车与机械工程学院已有的各类平台，很好地实现了教学资源对学生、社会的开放，有效提升了学生的培养质量，并有力地依托自身优势服务社会。在取得一系列成绩后，应该注意到在共享的过程中，重在实务，而在虚拟以及仿真方面，还有很大的进步空间。因而，为了更为充分地发挥已有教学资源的功能，更好地服务于学生与社会，则依托汽车工程虚拟仿真实验教学中心的组建，将从以下几个方面，进一步实现教学资源的共享
发表时间:2015年03月12日
虚拟仿真实验教学中心管理实验安全制度
一， 实验室全体人员应能正确使用灭火器，发现火险隐患及时报告，处置，发生火灾主动扑救，及时报警。（电话119） 二， 发现被盗或破坏，应保护现场并立即报告保卫处。 三， 各岗人员负责，每天下班前检查各室灭火器，门，窗，电器线路，通风设备，发现破损或故障须及时维修或报告。 四， 实验室每天设值班员，值班员责任：每天下班前检查所有水、电是否已被切断，门、窗是否可靠锁牢。 五， 节假日前全中心人员进行
发表时间:2015年03月10日
虚拟仿真实验教学中心实验教师岗位职责
一、具有本学科实验理论和实验技术技能； 二、负责制定实验方案、设计实验方法，编写实验大纲、实验讲义和指导书，开展实验课题的研究，及时更新实验内容； 三、认真备课，做好课堂指导，保证实验教学质量； 四、认真查阅学生实验数据，批改实验报告； 五、组织学生实验课成绩考核； 六、在实验室管理和建设中应起骨干作用； 七、在拟订教学、科学实验方案以及在开展实验课题的学术研究中起带头作用； 八、参加实验仪
发表时间:2015年03月10日
虚拟仿真实验教学中心卫生责任制度
为保证实验教学工作的顺利展开，创造一个舒适优美的教学环境，特制定本制度。 一、积极开展讲文明、讲卫生活动，自学遵守公共卫生规范，不乱丢脏乱杂物。 二、履行卫生工作职责，确保干净整洁的教学环境。 三、实验技术人员每天坚持打扫实验室和仓库保管室,保持实验用房地面、门窗、实验桌、凳、实验仪器干净、整洁、无灰尘。 四、实验教师坚持教书、育人，教育学生讲卫生、不乱丢字纸、果皮、不随地吐痰，不在实验室桌凳和
发表时间:2015年03月10日
虚拟仿真实验教学中心面向学生开放...
高等学校实验室是“知识创新的源头，人才培养的基地”。为了充分发挥国家虚拟仿真实验教学中心的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，根据学校有关文件精神，结合我院实践教学实际情况，特制定本办法。 一、国家虚拟仿真实验教学中心开放的作用 国家虚拟仿真实验教学中心面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展
发表时间:2015年03月10日
虚拟仿真实验教学中心管理制度
实验室是进行教学和进行科研、实验的场所。为建立、健全实验室的管理，有利于教学和科研、实验的正常进行，特制定本制度，希望遵照执行： 1、为保证实验室的有效管理，凡进入本实验室外来人员，要求进行登记； 2、凡进入本实验室学习、工作的人员，要爱护实验室设备、设施以及实验材料。损坏者按情节轻重予以处罚或赔偿。 3、在实验室上课的学生必须按照学院及导师的安排，遵守纪律，服从管理； 4、实验室内不得做与实验
发表时间:2015年03月10日