本成果立足服务国家重大战略和湖南工程机械产业，以“产业链驱动教育链改革”为核心理念，聚焦破解产教融合中“不匹配、两张皮、孤岛化”三大顽疾，并探寻其背后培养模式迟滞、合作机制缺陷、育人体系壁垒等深层根源，持续重构了“从双元协同到生态共享”的“三阶递进”式育人体系，为新时代地方高校服务区域产业发展提供了系统性的解决方案与可借鉴的实践范本。

其核心创新在于“三阶递进”式的系统性改革路径。①点上突破：以“精准化定制”破解培养模式的系统性迟滞。深化双元协同，创建并实施“专业共建、课程共创、师资共享、过程共施、质量共管”的“五共协同”育人模式，推动人才培养从“批量化”向“精准化”转变，促进企业从“选才”向“育才”转型；②面上推广：以“实体化共治”破解校企合作的结构性缺陷。共建产业学院，围绕组织形态与运行模式创新“政行校企”……