示范中心是长沙理工大学的主要实验教学基地之一，承担着全校工科类各专业的土木类实验教学任务。中心为学生提供实践性很强的实操训练，是培养学生实验能力、动手能力，将理论联系实际不可或缺的重要环节。长期以来为适应面向新工科需求不断发展，示范中心坚持进行教学改革方面的实践与探索，逐步形成了以“坚持学生为本、注重实践能力、强调素质提升、培养创新精神”为实验教学理念的改革模式。主要改革思路与成效如下：

1 以教学内容、体系改革建设为重点，搭建新的土木实验教学体系

针对现有实验教学内容体系进行了改革、整合和优化。新的教学内容、体系由易到难，由简单到综合，由注重传授基本方法到注重理论联系实际能力培养，对培养学生的动手实践能力取得良好效果。示范中心对教学质量严格把关，重视教学教改项目，在 2018-2022 年期间承担开展了“国家级虚拟仿真实验教学一流课程”等共计 86 项教改项目，共计投入经费 210 余万元，为示范中心进一步探索高效高质量教学提供了良好的保障。

2 构建新的多元教学模式和灵活的教学方法

在教学方法的改革方面，确定了以下几种方法：（1）集中授课与指导法。集中授课保证全体同学掌握基本方法、基本技能、基本实验理论，个别指导有助于学生的个性发展，在基础实验阶段多使用这一教学方法。（2）自主实验教学法。通过大学生创新创业等项目机制，激发学生自主实验积极性，让学生积极主动地去研究。（3）网络媒体教学法。利用网络信息，模拟实验、仿真实验、PPT课件等手段辅助进行教学，使之为完成教学目标服务。为便于实验中心应用新教学模式及方法，开发实验课程如《道桥材料设计及性能测试实验》，《涡激振动动力学行为分析虚拟仿真实验》共计 2 项，进一步推进了实验中心教学改革进程。

3 以精品课程、设备、教材建设为保障，全面推进实验课程建设

教材的建设是教学内容和课程体系建设改革创新的结晶，也是课程建设的基础性工作。2018-2022 年间，实验中心在教学实践中不断探索教材建设的新思路、新体系和新内容。研制实验教学仪器如“便携式路面结构层间拉拔仪”等共计13 项，均已由中南林业科技大学、湖南科技大学等共计 10 余所高校引入，并正式投入实验教学使用；同时出版了《桥梁结构健康监测及检测技术》、《工程力学实验》等共计 15 余本教材及专著，在实验教学投入使用的过程中，对教学改革和教学创新起到了良好的促进作用。