“教育是民族振兴的基石，改变农村贫困现状的根本途径是提升教育质量。时代越是前进，教育的作用越发凸显。”来自长沙理工大学外国语学院乡村支教团的彭颖如是说。

       2021年暑假，支教团成员们踏上了支教征程，来到了湘潭市湘乡市东郊乡的永丰村，开启了支教生活。“我们村的孩子啊，就是数学英语比较差”，永丰村贺书记对支教队员们说道，这使得支教团成员们压力倍增。

       在阶段性的教育中大家发现学生们的英语口语能力尤其欠缺，因此大家开展英语口语兴趣小班，针对性地提高学生的成绩。除此之外，支教团还开展了篮球技能裁判，美工班，口才演讲班，书法班，配音班等，帮助学生们发现自己的特长，挖掘闪光点，提高综合素质。

       在支教期间，支教团成员们也会利用空闲时间前往各个学生家里进行家访。在走访期间大家了解到当地多数的年轻人都前往经济更为发达的地方打工，“空巢老人”、“留守儿童”的问题十分严重。但是前几年的脱贫攻坚给当地也带来了很大的帮助，当地居民生活能够自给自足，有的村民甚至修起了小洋房开上了小汽车。

       实行乡村振兴的根本在于提高教育质量，短期的支教能带给学生的知识很少，但能帮助学生看到更大的世界。巩固扶贫成果，实现中华民族的伟大复兴征途漫漫，离不开每一个青年人的奋斗。

（文、图/彭颖 审/王双）