学校各督导组、各二级党组织：

根据省委教育实践活动办有关精神和学校教育实践活动实施方案，现就做好下一步征求意见情况通报反馈、谈话提醒和民主评议工作的有关事项通知如下：

一、情况通报、意见反馈和谈话提醒的准备工作

督导组要根据民主评议情况、个别谈话情况和其他方面收集的意见建议，集体研究形成对所督导单位领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和干部个人情况通报材料、以及对有关党员领导干部形成个人谈话提醒材料，提出需要进行谈话提醒的对象名单、列出谈话提醒的重点问题。

1、领导班子情况通报材料的主要内容。包括四个方面：（1）民主评议和听取意见的基本情况，包括民主评议的参加人数，听取意见的范围、人数、方式、途径等方面的情况。（2）对领导班子作风情况作出简要的总体评价，通报在动员会上对领导班子进行民主评议的结果；原汁原味通报分类梳理的领导班子“四风”方面的突出问题，以及干部群众反映其他方面的意见建议。（3）对所督导单位解决“四风”问题、加强作风建设提出有关意见和整改建议。（4）对下一步工作提出有关要求，包括严肃认真地开展好谈心谈话、严肃认真地撰写对照检查材料、高标准高质量地开好专题民主生活会、边学边查边改、搞好专项整治、抓紧建立和完善相关制度措施等。

2、领导班子成员意见反馈的主要内容。包括三个方面：（1）动员会上对领导班子成员民主评议的结果。（2）原汁原味向领导班子成员本人反馈“四风”方面存在的突出问题（个别比较敏感且不方便向本人反馈的问题，交由学校活动办掌握；上级组织已经有调查结论的，不再重复反馈）。（3）提出有关整改意见和要求。

3、集体通报班子成员情况材料的主要内容。包括两个方面：（1）动员会上对领导班子成员民主评议的结果。（2）原汁原味分类梳理领导班子成员“四风”方面的突出问题，以及干部群众反映其他方面的意见建议（比较敏感、不宜在会上直接通报的问题，在个别反馈或谈话提醒时指出）。

4、通报和谈话提醒材料的审核。督导组将对所督导单位领导班子和领导干部的意见建议进行梳理归类后的意见汇总稿、形成的所督导单位领导班子及成员情况通报和个人谈话提醒材料送审稿报学校教育实践活动办，由活动办统一送相关校领导审阅。督导组根据反馈意见，再修改形成正式通报和谈话提醒材料，报学校教育实践活动领导小组审阅。

二、情况通报、意见反馈和谈话提醒的方式

1、向督导二级党组织书记（机关支部书记和部门正职）初步反馈情况并听取意见。对所督导单位领导班子、领导干部所征求到的意见建议，在向领导班子集体通报之前，督导组先向二级党组织书记（机关支部书记和部门正职）原汁原味反馈，并进一步听取其意见。

2、向领导干部个别反馈情况。对征求到的反映所督导单位领导干部的意见建议，二级单位党政正职的由联系点校领导会同督导组长原汁原味地向其本人反馈，班子其他成员的一般由督导组长向其本人反馈，也可以委托二级党组织书记反馈。

3、向领导班子集体通报情况。召开二级党组织党委（党总支、机关部门干部）会议进行通报，参加人员一般为联系校领导、督导组全体成员、二级党组织班子成员（机关部门全体干部）。

会议由二级党组织书记（机关党支部书记）主持，督导组组长对单位领导班子和班子成员作风及党风廉政建设情况进行集体通报，首先通报领导班子征求意见情况，然后逐一通报班子成员个人征求意见情况。每个班子成员都要表明态度。校领导在班子成员表态后，要提出相关要求。

4、对个别反映问题较多的干部进行谈话提醒。对党政主要负责同志的谈话提醒，一般由联系校领导主谈，督导组组长配合。对其他班子成员的谈话提醒，一般由督导组长会同二级党组织书记（机关党支部书记、部门负责人）进行，也可由二级党组织书记（机关党支部书记、部门负责人）进行谈话提醒。

三、对情况通报和个人意见反馈、谈话提醒的几点要求

1、要敢于坚持原则。不回避矛盾，不遮遮掩掩，不避重就轻，不轻描淡写，客观公正、实事求是地反映情况和问题，提出整改意见和要求。

2、要注意工作方式方法。既要原汁原味地反馈意见，指出存在的问题，又要做好深入细致的思想工作，引导领导干部正确对待群众的意见，本着有则改之、无则加勉的态度，切实加强自我反省和整改。

3、要严格按程序办事。督导组对通报和谈话提醒材料，要认真进行集体研究，在形成正式材料前要按照规定及时交学校教育实践活动办报校领导征求意见。对反映问题较多的党政主要负责同志的谈话提醒，督导组要与活动办沟通商定谈话方案报联系校领导。

4、要认真及时完成情况通报和个人意见反馈、谈话提醒工作。各督导组要抓紧时间，精心准备，统筹安排，于5月19日前完成所督导单位情况通报、意见反馈和谈话提醒工作。

四、对征求意见情况进行民主评议的工作要求

对征求意见情况进行通报、反馈后，各督导组、二级党组织要结合各方面反馈、沟通的情况，对征求到的“四风”突出问题的意见建议进一步深入分析、认真梳理、分类整理，在保证原汁原味的前提下，对“四风”意见建议数量比较多的通过合并同类项等方式，归纳出主要意见，填入征求意见民主评议表（个别比较敏感且不便反馈的问题，交学校活动办掌握，可不填入征求意见民主评议表）。民主评议分为满意、基本满意、不满意三个等次。民主评议表经督导组组长、二级党组织书记审核把关后，报学校活动领导小组审核，再按参加动员大会民主评议人员范围组织评议（干部个人的民主评议表要在组织评议前先与本人见面）。机关党支部的征求意见情况民主评议工作可根据实际与通报情况会议一并进行。

评议结果由督导组负责统计汇总。对民主评议满意率低的，要采取班子“集体议”、干部个人自己查的方式进一步查找问题，进一步补充征求群众意见，直到群众满意为止。评议结果要纳入评估报告。

各督导组要于5月23日前完成所督导单位领导班子及领导干部征求意见建议情况的民主评议工作。

长沙理工大学党的群众路线

教育实践活动领导小组

2014年5月6日