“十二五”时期是学校文化建设的蓬勃发展期。学校把文化建设作为促进学校转型发展的重要措施，制定了《长沙理工大学十二五文化建设规划》、《长沙理工大学文化建设纲要》和《长沙理工大学文化建设实施方案》，对学校文化建设进行了系统规划和逐步实施，取得了一定成效。

成绩与经验

一是精神文化建设深层化。进一步传承和弘扬了“铺路石”精神，深入开展了办学文化精神的研讨；持续开展学习型组织创建活动，在全省“五创四评”活动中两次获大满贯佳绩；思想政治工作获全省先进；荣获湖南省文明标兵单位荣誉称号；加强了师德文化建设，涌现一大批“四有”教师，编撰出版了师德典型人物集《师德如兰》。

二是物质文化建设系统化。建成了校史馆、电子信息屏、模型广场，设计安装了校园指示系统、路牌、景点牌，在各办公楼、教学楼区域和云影湖边添置了文化石等等，物质文化建设系统化初具雏形。

三是制度文化建设规范化。学校把校园文化建设纳入了学校的长期发展规划之中，使文化建设有章可依，有计划有步骤有目标地进行建设，尤其是《长沙理工大学章程》的制定，为学校文化建设与发展提供了基本遵循；学校对各项制度的“废改立”过程，体现出科学性、系统性、人文性特点。

四是形象文化建设体系化。进一步深化了学校形象识别系统的宣传与实施，校园LOGO已成体系，校标、校徽、校色等学校各种文化符号使用广泛，各种文化符号在学校各种文化用品上的使用日趋规范，强化了全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃使用学校形象标识的意识。

五是舆媒文化建设一体化。积极推进新兴媒体与传统媒体的融合一体发展，成立了新媒体工作室，建立了两微一报一网一平台的文化宣传体系，推进了“报网融合”、“报微融合”；成立了网络舆情监控办公室，为学校发展营造了清朗的舆媒环境。

六是社团文化建设特色化。加强了大学生创新创业的素质教育，涌现出维汉合伙创业典型切糕王子阿迪力、无树众筹等新型创业群体；大学生创新意识不断加强，创新成果层出不穷；涌现出一批富有特色的社团，如大禹之子、道德银行、爱心中转站、明哲爱心志愿服务队等学生社团在校内外产生了较大影响。

不足与挑战

目前，学校文化建设的不足主要体现在以下几个方面：一是大学文化与大学精神有待进一步凝练；二是内部治理文化与创新精神有待进一步提升；三是历史文化设施和景观文化有待进一步系统建设；四是校风、教风与学风建设有待进一步加强。

面临的形势和挑战主要有：一是全面深化改革为学校文化建设提供了新机遇；二是高等教育发展新常态为学校文化建设提出了新要求；三是全媒体时代为学校文化建设带来了新挑战；四是学校“十三五”新的发展战略为学校文化建设赋予了新任务。

规划与设想

“十三五”期间，学校文化建设的总体目标是：围绕学校办学定位和发展目标，提炼和培育具有深厚历史文化底蕴、反映时代要求、独具特色的长沙理工大学文化，全面提升理工人的文化素养，产出有影响的文化成果，为学校建设特色鲜明的高水平大学提供强大的精神力量。到2020年，要形成具有理工大学特色的“引领—治理—创新—特色”的大学文化格局。学校的文化导向更加鲜明，中国特色社会主义理论体系对文化建设的指导作用更加凸显，对办学精神和“铺路石”精神的传承弘扬更加主动自觉；学校的育人文化环境得到更加优化；学校的文化载体进一步得到创新；学校的文化成果更多，影响力更大。学校成为广大师生员工和校友具有高度归属感和自豪感的精神家园、创造和引领时代文化发展的前沿阵地、湖湘文化的重要地标、“人文、法治、活力、美丽、和谐”五位一体的魅力校园。

为此，一是要传承文化，突出特色。继承中华民族的优秀传统，弘扬中国精神；充分尊重学校在60年发展历程中形成的办学传统，体现对理工大学精神的传承；大力弘扬“博学、力行、守正、拓新”的校训精神以及“脚踏实地、艰苦奋斗、乐于奉献、锐意进取”的“铺路石”精神，突出理工大特色。二是要服务师生，着眼发展。坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，保障广大师生员工的基本文化权益与精神文化诉求；坚持服务于学校发展大局，促进学校文化与人才培养、科学研究、社会服务的协调发展。三是要系统规划、整体推进。把大学文化建设纳入学校事业发展的整体布局之中，坚持齐抓共管、持之以恒，努力形成“党委统一领导、部门积极参与、工作协调推进、制度保障充分”的文化工作机制。既要坚持围绕学校发展目标，长抓不懈；又要立足当前，有序推进，抓住重点，分步骤、分阶段实施。（宣传部供稿）