第一条 为进一步加强对本科课堂教学工作的检查和指导，及时发现和解决教学中存在的问题，推进“以学为中心，以教为主导”的课堂教学改革，切实保证课堂教学质量，营造全校上下关心教学、重视教学、支持教学、严格本科教学管理的良好氛围，特制定本办法。
第二条 听课人员
（一）校领导。
（二）校级、院级教学督导成员。
（三）相关职能部门负责人。
（四）学院班子成员和各系（室）负责人。
（五）同行教师。
（六）相关管理人员（包括教务管理人员、班主任、辅导员等）。
第三条 听课方式和听课范围
（一）听课以随机方式为主，也可以组织公开示范课、重点听课、观摩听课等。
（二）听课范围包括面向在校普通高等教育本科生所开设的课程，重点是新开课程和新进教师讲授的课程。
第四条 听课要求
（一）分管教学工作的校领导每学期听课不少于8学时；学院党委（党总支）书记、院长、党委（党总支）副书记、教学副院长每学期听课不少于6学时；其他校领导和学院班子成员、相关职能部门负责人每学期听课不少于4学时，其中校领导听评课需包含思政必修课程。
（二）系（室）主任、副主任每学期听课不少于4学时，其他教师每学期听课不少于3学时。教务处科级干部、学院教务办主任及相关管理人员每学期听课不少于2学时。
（三）校级教学督导听课每学期不少于40学时，院级教学督导按学院要求进行，原则上听课每学期不少于20学时。
（四）各类听课人员每次听课应坚持听完1学时，认真、详细、如实填写教师课堂教学评议表，对任课教师的教学准备、教学效果、教学方法及学生课堂纪律等情况进行评价，必要时可向被听课教师反馈有关信息，及时将听课中发现的教学设施、教风、学风等方面问题向有关单位反映，以切实提升诊断问题与相互学习的效果。
第五条 听课内容
（一）学生表现方面主要包括：有无迟到、早退和缺课现象，课堂秩序情况；是否使用教材、认真听讲或完成实验等情况；是否坐到前排来、抬起头来、提出问题来、带着教材来等。
（二）教师表现方面主要包括：教学纪律（是否迟到、提前下课等）、教学态度、教学方法与手段、教学内容、教学效果、讲授能力、课堂管理、课程思政等情况。
（三）其他方面主要包括：教室（实验室）卫生、供电供水、灯光照明、防火安全、环境噪声等情况，以及教学基本设施和影响教学的其他情况。
第六条 听课管理
（一）听课人员可以登录学校教学一体化服务平台，查阅任课教师课表。
（二）听课人员要自觉遵守听课制度。
（三）听课人员听课后，及时登录学校教学质量保障系统，对任课教师进行客观、公正、实事求是评教。学期末，教务处将听课情况进行汇总整理后予以公布。
（四）各类听课人员每学期听课情况纳入个人业务工作考核范围，任何人不得虚填教师课堂教学评议表、虚报听课情况。
（五）教务处、学院、各系（室）要重视对听课所获取教学信息的分析与研究，并据此提出加强教学工作、提高教学质量的意见。
第七条 本办法由教务处负责解释。
第八条 本办法自公布之日起施行。原《长沙理工大学听课规定》（长理工大教〔2017〕32号）同时废止。
