全院教职工：
我院学科建设指导小组已于9月、10月召开过两次会议，会议就我院学科建设现状进行了深入、广泛的讨论，大家一致认为我院学科建设面临机遇和挑战并存，如果把我校学科发展状况划分为“三个世界”：即“第一世界”为已经获得博士学位授予权的学院，“第二世界”是在下一两个轮次申博有望的学院，那么我院目前的学科建设在全校所处的位置还位居于“第三世界”。为了我院将来的生存和可持续发展，希望全体教师以主人翁的姿态，为我院的学科建设和发展献计献策。

附1：

长沙理工大学计算机与通信工程学院
学科建设与发展规划
（讨论提纲）

（一）指导思想
根据长沙理工大学十五发展规划的框架和学校关于制订2004～2010年学科建设与发展规划的通知要求，为促进我院的可持续发展，结合实际情况，提出我院学科建设总的指导思想：正确定位，科学规划，持之以恒、重点突破、健康发展。

（二）学院定位
类型定位：目前暂为教学型学院，努力向教学研究型学院发展。
层次定位：以本科教育为主体，大力发展研究生教育。
专业定位：以计算机科学与技术为基础，各专业协调发展，特色鲜明，整体实力在同类高校中有一定影响。
服务面向：立足湖南、面向全国，为区域经济建设和交通、电力等行业发展培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，为学校优势、特色学科的研究提供支撑平台。

（三）现状分析
计算机与通信工程学院于2003年8月由原长沙交通学院计算机系、原长沙电力学院数计系(计算机部分)、原轻专计算机系以及计算机中心、现代教育技术中心、网络中心等部门合并组建而成。 学院现有教职工160人，其中专任教师90人，教授11人，副教授41人，博士后、博士（含在读人员）12人，硕士45人，湖南省普通高校学科带头人1名，湖南省高校优秀青年骨干教师9名。硕士生正副导师30名。学院现有“计算机科学与技术”、“通信工程”、“网络工程”三个本科专业。“计算机应用技术”、“计算机软件与理论”两个硕士点。其中“计算机科学与技术”专业是湖南省重点建设专业。目前在校本专科生2831人，硕士生146人。近年来，我院教师承担各类科研项目39项，其中国家自然科学基金2项，国家科技部、交通部项目2个，省级自然科学基金7项，省厅级项目16项。参与省级教改项目3项。参与校级基金项目9项。公开发表论文240多篇，其中26篇为权威一级期刊，3篇国际会议论文，15篇被SCI、EI收录，85篇为核心期刊。公开出版专著、教材等5本。 学院拥有计算机中心及专业实验中心，机房面积达3000平方米，台位数达2000多台，设备总额达1300万，实验中心面积达450平方米，设备总额达101.4万。机房、实验室分布在东、西、候等多个校区，承担全校的计算机基础教学、全国计算机等级考试及专业实验等任务。
但是，我院同时面临着非常严重的一系列问题，最为突出的是全院教职工队伍严重的结构性超编与缺编并存，全院的总体科研水平还非常低下，缺乏高水平的学术带头人和高水平的科研成果，学院经费和资源严重匮乏，实验室布局不合理，学院教学体制有待完善，人才培养特色不明显，毕业生就业困难问题日益显现，学院的人文精神急待建立等等。

（四）建设目标
聚全院之力量，充分发挥学术带头人和学术骨干的作用，经过3-5年的艰苦努力，力争2008年底使学科的部分研究方向（如软件环境、嵌入式系统应用、智能信息处理与信息安全等）达到国内先进水平，再经过5-10年的建设，实现学科的整体水平进入国内先进水平的目标。

1．学科点建设
（1）重点建设省级重点专业“计算机科学与技术”。
（2）继续建好已有的“计算机应用技术”与“计算机软件及理论”两个硕士点。
（3）力争增加 “计算机系统结构”、“通信与信息系统” 2个硕士点， 争取2005年申报立项。另外增加一个工程硕士点“计算机技术”，并尽快组织申报。
（4）在上面工作的基础上，力争5年内申报“计算机应用技术”的博士点，这是学院近5年内工作的重心。
调整、充实已有的4个学科方向和梯队结构，以倒计时方式，给每个学科带头人落实任务和进度（包括项目、成果、专著、论文等）。
争取近一、两年内引进1-2名高层次的（尤其获奖成果多的）本专业或相近专业的带头人加盟我们计通学院。
对在读博士生和硕士生的学习情况进行分析，加快培养步伐，争取尽快有一批博士生、硕士生，充实科研、教学第一线，增加教师队伍高学历比例。制定院内教师博士学位培养计划。积极引导我院符合条件的教师在外校担任兼职博士生导师。
借助本校相近专业的优势，注重计算机应用技术与其他学科交叉，通过项目合作、研究生培养，形成计算机应用技术博士点的1-2个支撑方向。
利用学术交流、项目评估，兼职教授等方式，扩大与国内外知名专家大学与科研院所的交往，提高长沙理工大计算机与通信工程学院知名度。借举办有关学术交流会等机会，请有关专家来本院指导 。

2．科学研究与科研基地建设
（1）2005-2010年全院科技研究纵向课题20项，横向课题30项，科研和科技开发经费500万，获得国家级和省部级的科技成果9项，被SCI、EI和ISIP等著名检索系统引用的科技论文60篇，出版3部专著。
（2）建立和大型企业集团共建的软件基地2个。

3．师资队伍建设
（1）全院教师计划2010年专任教师增加到110人，其中具有博士学位人员达到30%，硕士学位的占80%。正高与副高的比例达到1：3。
（2）引进优秀的知名学者3-5人。
（3）重点培养10名左右中青年学术带头人。

4．人才培养
计算机学院现仅有三个本科专业，力争再增加1～2个本科专业，使全院本科生的规模稳定在2000人左右。全院硕士研究生在2010年力争达到400人。本科生与研究生的比例达到5：1。

5、教学改革
教学改革应贯穿教学工作的始终，教学改革的最终目标是毕业生就业畅通，教材的改革、教学手段的改革尤为重要。根据本学科的特点，每年要求更新教材、更新授课内容达到20%。出版教材8部，承担教改和教学科研项目每年5项，获奖2项。

6、实验室建设
尽快解决实验室目前状况，调整实验室结构，构造专业实验中心、工程实验中心和计算机中心基本框架，建设3～5个学科方向的研究性实验室，力争报建一个省部级重点实验室。

附2：

长沙理工大学计算机与通信工程学院
实验体系调整初步方案
（征求意见）

在学院实验体系的总体框架下，设立专业实验中心、工程实验中心和计算机中心。三个中心实行三位一体，相互依托、互为补充。专业实验中心、工程实验和中心计算机中心的职能按如下划分：
1）专业实验中心：面向学院专业教学，以本科生培养为主要任务的教学型实验系统。其主要内容包括：数字电路、模拟电路、计算机组成原理、微机与接口、单片机/嵌入式系统、计算机网络工程、高频电路、通信原理、光纤通信、信号检测与处理、DSP、移动通信等。（专业实验中心将不再设计算机机房）
2）工程实验中心：面向学科建设，以硕士研究生培养和学术研究为主要任务的研究型实验系统。目前该中心需兼做我院三个专业本科生的专业课上机、软件课程设计、毕业设计和软件实习基地。（工程实验中心由专业机房、研究生机房、学术研究实验室组成）
3）计算机中心：主要面向全校各类学生计算机公共基础课教学，以等级考试、工程基本技能培训等非学历教育为主要任务的全开放性实验系统。（计算机中心由面向全校的公共开放机房组成）

物理布局调整方案：
1、 专业实验中心以7号楼为主
2、 工程实验中心以电苑楼为主
3、 计算机中心以计算机楼为主
在我院实验室建设中将实现“学院统筹，三位一体，兼顾特色、滚动发展”。

另外，利用实验室布局调整，将一些适当的实验用房改造成为教研室的教学研究室：
a) 为每个教研室配置5～8台计算机。
b) 为每1～2位教师提供一个台位，该台位只包括计算机桌、椅、网络信息点和电源插座，提倡和鼓励教师自带笔记本电脑来教研室办公、进行教研教改活动和学术研讨等。

请老师们将好的建议和想法发E_mail至 lif@csust.edu.cn ，谢谢！