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能动学院：“一体两翼”新疆籍少数...
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一、工作概要 长沙理工大学能源与动力工程学院有六十余年的办学历史，现开设“能源与动力工程”、“新能源科学与工程”、“建筑环境与能源应用工程”、“储能科学与工程”4个本科专业，并设有能源与动力工程卓越工程师班。其中国家级一流本科专业建设点3个、国家I类特色专业1个、湖南省重点专业3个。在校研究生400余人，本科生1900余人。 学院坚持以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导，深入 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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经管学院：服务国家重大战略，突出...
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一、近五年工作概要 近五年，学院全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，服务于交通强国、能源强国、“双碳”目标等国家战略需求，紧密围绕学校交通、电力等行业办学特色，依托学校理工科学科优势，加强经济学、管理学与交通运输工程、土木工程、电气工程、计算机科学与技术、数学等学科的交叉融合，与中交集团、国家电网等行业企业协同创新产教协同育人新模式，践行“行业特色+数智转型”的专业建设与改革思路，构建具有 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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计通学院：学生能力达成评价系统助...
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一、系统概要 学生能力达成评价是当前高校工程教育专业认证工作的重要环节。然而，该项工作需要处理大量庞杂的基础数据,人工计算出错率高且效率低。同时，围绕学生毕业能力达成最关键问题是追踪学生学业状态，预警能力未达成学生，帮扶学生达成。 为此，计通学院梳理达成评价的基本流程和实施难点，并构造学生当前学业状态模型。基于计算机科学与技术专业工程教育认证实践,开发用于达成情况评价工作的信息管理系统——“计易 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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化学学院：基于CDIO工程教育理念构...
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一、概要 当前，世界范围内新一轮科技和产业革命正加速进行，新经济蓬勃发展，迫切需要一大批多样化的优秀现代工程技术人才，培养创新型卓越工程技术人才，走出特色工程教育的新路子，是新时代我国高等工程教育的必然选择。CDIO【（构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）和运行（Operate））】工程教育理念由美国麻省理工学院和瑞典皇家理工学院等四所高等院校联合提出 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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食品学院：“双结合双递进”创新人...
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一、工作概要 创新人才培养是实施“创新型国家”科技发展战略进而提升国家核心竞争力的重要途径，针对食品科学与工程专业创新人才培养普遍存在的“专业素养与人文情怀结合不够、创新教学实践与行业转型升级需求脱节、教师为中心向学生为中心转变抓手不实”等问题，构建与实践了“双结合双递进”创新人才培养体系。 2008年，由行业专家、用人单位代表与专业教师共同组建“食品科学与工程专业教学指导委员会”，研讨并确定 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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食品学院：坚持“学生为中心”理念...
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一、工作概要 作为向创新型高水平大学迈进的长沙理工大学，人才培养目标的定位是“能主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要的知识、能力、素质俱佳的应用型高级专门人才和行业精英”。为提高科技创新能力是食品行业调整经济结构、转变经济增长方式的关键任务，需破解“教师为中心”向“学生为中心”转变的难题，培养学生自主学习能力和创新思维。 2008年以来，通过召开在校学生、用人单位、教师、学校教学管理 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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数统学院：实行“一制三化”，培养...
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一、工作概要 数学与统计学院从2019级开始实施数学“云鼎班”拔尖人才培养，旨在全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念，遵循数学学科拔尖人才成长规律，借鉴国内外一流大学拔尖人才培养的成功经验，探索数学拔尖创新复合人才培养模式的新思路，着力培养高素质数学人才和数学精英。 2019级（首届）云鼎班开班 云鼎班 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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物电学院：构建“厚实基础+科技创新...
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一、五年工作概要 自2017年上一轮本科教学评估以来，学院始终坚持贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，在教育教学综合改革中确立并坚持“知识、能力、素质”为一体，“通识能力、 专业能力、创新能力”为一体，“课堂教学、实验实训、 校园活动”为一体的教育理念，构建“厚实基础+科技创新”的创新人才培养模式和全员育人机制。通过不断加大实践教学平台建设力度、完善实践教学课程体系、拓宽学生实践、实训渠道 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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材料学院：实施本科生导师制，提高...
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一、五年工作概要 2016年起以来，新工科建设日益得到大家的共识与重视。新工科建设的复旦共识、天大行动和北京指南明确提出提升学生工程科技创新、创造能力，树立综合化工程教育理念，推进学科交叉培养，树立全周期工程教育理念，优化人才培养全过程、各环节，培养学生终身学习发展、适应时代要求的关键能力。 新工科的本质和核心仍然是人才的培养，与国家的教育发展规划内在一致。国家中长期教育改革和发展规划纲要 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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建筑学院：思想铸魂、专业夯实、实...
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一、概要 学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，秉承学校“底色亮、实践强、有情怀、敢担当”的德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型工程技术人才和行业精英的培养目标，突出党建引领，深化思想政治理论课改革创新，加强和改进美育教育，广泛开展劳动教育，发展 |
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| 发表时间:2023年08月12日 |
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