各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届历次全会精神，立足学校七十周年办学积淀与校庆育人契机，深入宣讲落实学校第五次党代会精神，全面践行学校“1364”发展战略，着力夯实一流人才培育工程，持续深化“四种文化”育人行动，引导2026 级新生坚定理想信念、厚植爱校情怀、校准成长航向、科学规划大学学习生活，聚力培养“底色亮、能力强、善创新、敢担当”的长理特质人才。结合学校实际，现就做好 2026 级本科新生入学教育工作通知如下：

一、工作目标

通过系统开展入学教育，帮助新生实现“四个转变”，即从被动接受教育向主动自我教育转变、从依赖型生活向自主型生活转变、从应试型学习向研究型学习转变、从个体成长向集体融入转变。引导新生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，尽快熟悉校园环境、认同学校文化、适应大学节奏、明确发展方向，为大学四年乃至终身发展奠定坚实基础。

二、时间安排与阶段划分

2026级新生入学教育坚持线上教育与线下教育相结合、集中教育与分散教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合的原则，贯穿2026—2027学年第一学期全过程，分三个阶段有序推进。

（一）前置教育阶段（录取后至入学报到前）

抓好新生录取与入学报到之间的“空档期”，充分利用网络平台将入学教育前置。各学院组建新生QQ群或微信群，开展“云端见面会”“线上家长会”等活动，实现新生“未到校先入班、未谋面先交流、未入学先引导”。充分利用学校和学院官网、官微等媒体开辟“迎新专栏”，详细介绍校史校情、院史院情、人才培养方案、专业设置、校园生活指南等内容，帮助新生全面认识大学。切实做好交通安全、防电信诈骗、防溺水、消防安全等安全提示，引导新生和家长提前做好入学准备。

（二）融入教育阶段（入学报到至10月下旬）

紧扣学校“四种文化”育人行动要求，以新生报到入学、开学典礼、军事技能训练为核心载体，集中开展沉浸式融入教育，厚植新生爱校荣校情怀与集体主义精神。重点围绕校史校训教育、校规校纪教育、安全法治教育、心理适应教育、日常养成教育开展集中赋能，聚焦新生角色转变、环境适应、行为规范等核心问题，提升育人针对性与实效性。落实育人重心下沉工作要求，通过“进宿舍、进课堂、进班级”常态化走访帮扶，精准对接新生入学适配难题，引导新生快速转变思想认知、适应大学节奏。持续夯实班级基层建设，配强班主任、下班党员及学生骨干队伍，涵养优良班风学风，组织新生全员参与开学典礼、军训开结训仪式，高标准上好入学“开学第一课”，助力新生树立昂扬向上的精神风貌。

（三）成长教育阶段（10月下旬至本学期结束）

聚焦学生长远发展，依据人才培养方案和专业培养特色，分群体分重点做好理想信念、专业认知、学业规划、行为规范教育。系统开展新生入党启蒙教育，引导新生积极向党组织靠拢。阶梯式开展创新创业普及教育，多渠道发掘创新苗子和创新项目。深入推进“阳光启航计划”心理适应教育，持续关注新生心理健康状况。着力构建“分层递进、精准培育”的多元成长支持体系，帮助新生确立大学发展目标，制定个人学业规划和成长计划。

三、主要教育内容

（一）理想信念教育

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入开展党的二十大和二十届历次全会精神学习，结合世情国情党情深化“五史”教育，引导新生认清时代使命、树立远大理想。紧扣学校第五次党代会精神宣讲学习要求，立足学校“1364”发展战略育人导向，聚焦“立大志守大德，明法纪成大才”主题，常态化开展主题班会、专题宣讲、研讨交流、知识竞答等思政教育活动，引导新生正确把握时代大势、明晰青年责任、笃行实干担当。扎实开展新生入党启蒙教育，邀请党员师生分享成长历程与初心使命，厚植新生爱党爱国爱校情怀，筑牢青年学生信仰根基、补足精神之钙。

（二）爱校荣校教育

以学校七十周年校庆为重要育人契机，深度融入“四种文化”育人行动体系，系统开展校史校情、校训精神、办学文脉专题教育。通过校长第一课、名师讲座、校史馆参观、校友分享会、校园文化实景研学等形式，引导新生全面了解学校七十载办学积淀、办学特色、学科优势与发展成就，深刻感悟“博学、力行、守正、拓新”校训内核与“铺路石”精神时代内涵。深度融合红色文化、湖湘文化、网络文化、长理特色校园文化，开展沉浸式、体验式文化育人活动，引导新生深度认同长理育人特质，树立“底色亮、能力强、善创新、敢担当”的成长标尺，厚植爱校荣校、笃学奋进的主人翁意识。

（三）安全法治教育

围绕平安校园建设要求，全方位开展新生安全法治通识教育，覆盖生命财产、消防交通、食品卫生、网络信息、反诈防骗、校园贷整治、防溺水等重点领域，普及安全应急常识，筑牢学生安全防范意识和自我保护能力。组织消防疏散演练、急救技能实训，提升新生应急处置、自救互救实操能力。深入开展宪法、国家安全法、网络安全、宗教政策等法治宣传教育，强化学生法治思维、底线思维和国家安全意识。严格落实校纪校规教育，组织新生系统学习《学生手册》，明晰学籍管理、日常行为、奖惩评定、资助医保等制度规范，通过专题学习、承诺践诺、知识考试等形式，以考促学、以学促守，引导新生知规、守规、畏规。

（四）学业规划教育

紧扣学校一流人才培育工程建设要求，立足理工科办学特色，依托一流学科、科创平台等资源，系统开展新生专业启蒙与学业导航教育。组织学科带头人、专业骨干教师、优秀校友、高年级拔尖学子面对面答疑解惑，全面解读专业培养体系、课程架构、科研方向、行业需求与就业升学前景。细致开展人才培养方案宣讲、学分制管理解读、选课指导、学习方法辅导，帮助新生快速适配大学研究型学习模式。主动对接AI时代育人新要求，介绍人工智能与各学科交叉融合发展趋势，引导新生把夯实专业根基放在首位，学会借助智能工具拓展学习视野、辅助课题探究，坚守学术底线、恪守科研规范，在人机协同的学习环境中筑牢核心能力，适应新时代复合型人才培养要求。

（五）日常养成与素质教育

对标学校高质量人才培养标准，坚持五育并举、全面育人，常态化开展文明养成、劳动教育、诚信教育、美育体育浸润教育。聚焦新生生活自理、自律自立、习惯养成，通过宿舍文明创建、月度读书计划、日常作息规范等常态化活动，培育优良学风、文明风尚。深化中华优秀传统文化浸润，普及文明礼仪、诚信立身准则，引导学生尊师友善、团结互助、明德笃行。丰富文体美育载体，依托校园艺术节、体育赛事、读书讲坛、志愿服务、劳动实践等平台，引导新生锤炼体魄、涵养审美、陶冶情操，全方位提升综合素养，契合新时代长理特质人才培育要求。

（六）心理健康及适应教育

深入实施“阳光启航计划”，构建全方位、常态化新生心理育人体系，精准破解新生入学适应、角色转变、人际相处、学业压力等共性问题。依托军事训练观测、心理普查建档、分层分类帮扶机制，动态掌握新生心理状态，建立重点学生台账，落实常态化约谈、精准化干预。通过心理健康课程、专题讲座、团体辅导、心理情景剧、素质拓展等多元形式，普及心理调适方法、科普求助渠道，引导新生培育理性平和、积极向上的健康心态，提升心理韧性与抗压能力，助力新生平稳度过适应期、健康成长成才。

（七）创新创业教育

重点做好新生创业教育第一课，通过班会等形式在新生入学教育中系统开展创业政策宣讲，组织新生参观校内创业孵化基地、大学生创业企业等，引导学生从入学第一天起树立创业意识，培育“鼓励创新、支持创业”的校园文化。通过创业典型分享、优秀项目展示、创业导师交流、创新创业赛事宣传等活动，帮助新生了解学校创新创业资源和实践平台，鼓励学生积极参与创新创业课程、项目训练和实践活动，培养创新思维和实践能力，发掘和培育有潜力的创新创业苗子和项目。

四、工作要求

（一）高度重视，提前谋划

各学院应在学校统一要求基础上，立足学院实际、学科特点和新生需求，根据时间节点，制定本学院新生入学教育计划，周密安排好新生教育、管理和服务等各方面工作，着力打通“适应－融入－成长”的新生成长链条，确保教育内容和教育对象全覆盖。各学院新生入学教育计划（以拟开展活动清单形式报送，年底考核对照核实）加盖学院公章后于10月17日前报送至学工部，电子档报送至cslgsz@163.com。（金盆岭校区学院可加盖公章后扫描成PDF文档，同电子档一并发至邮箱。）

（二）创新形式，拓宽渠道

各学院要坚持以学生发展为中心，立足一院一特色，积极创新新生入学教育形式，探索打造新生所喜闻乐见的品牌活动，充分发挥学生班级、党团支部的桥梁纽带作用，将入学教育与关心新生的生活相结合，及时帮助新生解决思想、心理和生活实际问题，提升入学教育的亲和力与针对性。

（三）有序推进，营造氛围

各学院要落实入学计划各环节工作，明确各阶段重点，确保入学教育的实效性；要认真总结、及时宣传新生入学教育的好方法、好形式和好经验，“长理学贝”微信公众号将组织新生入学教育专辑进行推介，共同营造浓厚的新生入学教育氛围。

附件：XX学院2026级新生入学教育计划

学生工作部

2026年9月7日