各学院：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握新时代高校学生工作核心要义和主旨内涵，激励学工干部以更求真务实的作风、奋发有为的精神，落实立德树人根本任务，提升育人实效，推进辅导员队伍职业化、专业化发展，不断提升辅导员思想政治工作的理论水平与工作能力，学校特举办第十七届学生工作研讨会。本次研讨会共收到71件作品，经专家评审，评选出获奖论文16篇，其中一等奖2篇、二等奖6篇、三等奖8篇；评选出获奖工作案例10篇，其中一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖6篇。获奖名单如下：
一、论文获奖情况
（一）一等奖（2篇）
1.区块链背景下高校辅导员队伍与能力提升新范式探究（作者：易亭亭 潘枝花）
2.湖湘传统家训中家国情怀研究（作者：楚艳鸽 刘莎 李敏）
（二）二等奖（6篇）
1.新媒体环境下大学生网络使用现状及思想政治教育对策研究（作者：李若云）
2.基于盖洛普优势识别的辅导员团队效能提升思考（作者：王觊婧）
3.高校辅导员大三年级工作实践路径探析（作者：武建伟 肖义慧）
4.双碳经济背景下高校新能源专业学生就业现状、困境及对策（作者：彭博 李娜）
5.共青团推进劳动教育的三维审视与路径选择（作者：刘阳）
6.需求导向视域下高校“三全育人”的理论内涵、现实困境与实践路径（作者：黄阿明 董治佑）
（三）三等奖（8篇）
1.基于学生主体性的高校发展型资助模式研究（作者：冯译萱）
2.高校学生社团意识形态安全的意义之维（作者：黄文韬）
3.新就业形态背景下高校主流意识认同教育与就业教育的融合（作者：聂静 齐铁钧）
4.高校理工科新生自习模式的改革探索（作者：江洁 陶双）
5.马克思主义意识形态话语体系构建的三重维度及特征（作者：李小军）
6.基于科教融合的创新复合型人才培养模式研究（作者：王金行 唐宏宾）
7.新高考大类招生背景下高校学生管理工作的挑战与对策（作者：蔡翔羽 路平安）
8.新形势下工科院校基层党组织建设路径与功能发挥研究（作者：甯子豪 杜丘）
（四）优秀奖（20篇）
1.新工科背景下工程类专业实践育人探索（作者：刘文成）
2.重大突发公共卫生事件对高校教育管理的影响研究（作者：易芙蓉）
3.新时代下高校网络舆情干预机制研究（作者：刘莎 李敏 楚艳鸽）
4.供给侧结构性改革视角下大学生就业困境的制度逻辑与实践路径（作者：何涛）
5.高校毕业生“慢就业”形势分析与对策研究（作者：张航 兰贵辉）
6.浅谈焦点解决短期技术在大学生早期个体危机中的运用（作者：黄娟）
7.关于外语专业女大学生就业状况的调研报告（作者：毛婕）
8.高校劳动教育服务乡村振兴的机理分析及实践路径（作者：彭怡峰 宋刘斌 周敏）
9.校企“双导师制”在新工科人才培养中的探索与实践（作者：曾凯）
10.关于在高校开展意识形态工作重要性的论述（作者：肖翠 段懿珊）
11.从强化“四史教育”中助力青年正确历史观的形成（作者：郭恒）
12.大学生成长型思维训练体系构建探究 —— 以长沙理工大学建筑类学生为例（作者：周芳）
13.陶瓷文化美育在当代大学生心理健康教育中的引导模式探究（作者：段懿珊 戴逢哲）
14.“三全”育人视角下研究生思政教育路径探析（作者：蒋琳嫒）
15.基于校企合作的实践育人现状研究（作者：李特超）
16.高校电子信息专业就业竞争力研究（作者：赵俊程 李娜 王中兴）
17.新时代高校劳动教育的价值研究（作者：陈鑫宇）
18.浅谈后疫情时期高校提升服务育人与创新就业模式的融合路径（作者：马玉容）
19.高校研究生党建工作的困境和出路（作者：彭怡峰 涂道勇）
20.浅议大学生寝室文化建设（作者：何艳芝）
二、工作案例获奖情况
（一）一等奖（1篇）
1.从心出发，与学生共成长——一例听力残疾学生的成长辅导案例（作者：李敏 熊英）
（二）二等奖（3篇）
1.搭建社会实践平台，培养艺术类学生的创新创业能力（作者：李慧 李世成）
2. 辅导员危机事件应对——对一例因失恋自杀未遂学生案例的分析（作者：杨志凯 陶传谱 肖义慧）
3.“我的宿舍我的家 温暖奋进靠大家”主题班会（作者：周路路）
（三）三等奖（6篇）
1.“五基础+两提升”——构建交通类专业民族大学生教育管理体系的实践（作者：肖敏强 曾凯 彭笠 汪招霞）
2.专业、年级第一不保研？不考研？——一个毕业班尖子生的再成长辅导案例（作者：汪功伟 刘阳）
3.痛苦无法忘怀，坚强绝处逢生——对一个“长不大的孩子”的成长辅导（作者：代佳欣）
4.化“危”为机——毕业生危机事件应对工作案例（作者：兰贵辉）
5.以艺报国，设计艺术类毕业生基层就业工作案例（作者：武巧琳 程静征）
6.地方红色资源的育人功能及实现（作者：王宇霖）
（四）优秀奖（11篇）
1.其实我们都是朋友（作者：陈鑫宇）
2.认识自我 积极蜕变——学困生就业帮扶案例（作者：唐宏敏）
3.纠结女生的“断舍离”（作者：江洁 陶双）
4.践行立德树人理念，潜心教书育人（作者：刘文成）
5.情绪失控的学生如何喊“停”——对一位抽动性秽语综合症学生的成长辅导（作者：罗亦欧）
6.遍布荆棘的学习路上也盛开着玫瑰——对一例外语学院日语高考考生的学业发展辅导（作者：陈若晨）
7.基于生涯教练技术的一例毕业生就业指导案例（作者：武巧琳 程静征）
8.大树需要修剪，人生亦需要舍得（作者：王彪 张航）
9.“导师思政微课堂”——探索研究生“导师思政”的新突破（作者：孙佳乐）
10.因材施教、助力成长——计通学院“专升本”学生日常管理教育的“五个一”工程（作者：刘洋）
11.大学生心理健康教育案例分析——长久相随，解困成长（作者：周心怡）
学生工作部（处） 招生就业处 校团委 研究生院
2022年1月11日
