为进一步夯实班级学风根基、激活班风建设内生动力，推动学风与班风相互促进、协同提升，近日，水利与海洋工程学院2024级学习委员培训交流会在“大禹之子”一站式学生社区顺利举行。2024级辅导员李永睿与年级工作组学习科研组、全体学习委员齐聚一堂，围绕学风营造、学业帮扶、考风考纪引导、班风建设落地等关键议题深入交流，共同探讨以优良学风带动班风提质的路径。

培训交流会上，李永睿聚焦学习委员“学风建设引领者、学业服务推动者、师生沟通桥梁”的定位，明确学习委员的职责重点：在课堂氛围营造上，带头遵守课堂纪律，主动引导同学专注学习、远离手机干扰，共同维护勤学善思的课堂环境；在学情反馈上，及时收集班级同学学习困惑、课程建议，精准搭建师生沟通的“直通车”，让教学反馈更高效、问题解决更及时。

针对新学期学风建设重点，会议围绕四六级备考互助、补考朋辈帮扶、学业资源共享、考风考纪宣传等工作作出具体部署。鼓励学习委员牵头组建学习互助小组，整合推送优质学习资料，对接学院“水润讲坛”、学长学姐经验分享会等资源，为不同层次同学提供个性化学业支持；同时强化考风考纪宣传引导，通过案例分享、班规宣讲等形式，筑牢班级诚信考试的思想防线，营造风清气正的考试氛围。

交流环节中，各班学习委员结合班级学风现状，分享实践经验、畅谈工作思路。水卓2401班学习委员李诗然提出创新举措：计划发起“班级学习打卡挑战赛”，通过累计打卡时长兑换学习礼包、抽奖激励等趣味形式，激发同学学习主动性，让学风建设更具吸引力；部分学习委员还围绕“如何带动基础薄弱同学学习”“怎样持续营造比学赶超氛围”等问题展开讨论，碰撞出诸多务实可行的好点子。大家一致表示，将以学风建设为核心，主动作为、精准服务，让班级学习氛围更浓厚、互助机制更完善。

李永睿在总结中表示，学习委员是班级学风建设的“核心骨干与先锋力量”，职责核心在于“引领”与“服务”——既要以身作则当好学风标杆，更要用心用情搭建服务平台、凝聚学习合力。希望全体学习委员明确定位、扛起责任，在学风营造上出实招、在学业帮扶上见实效，带动全班同学共同营造“勤学、善思、笃行、共进”的优良班风；各班级要以此次会议为契机，细化学风建设举措，健全长效机制，让学风建设真正落地生根、开花结果。

此次培训交流会，既厘清了学习委员以“学风建设”为核心的工作方向，又交流了务实有效的实践方法，进一步凝聚了思想共识、提升了履职能力，为新学期学院班级学风建设高质量开展筑牢了坚实基础。

（文/李永睿 熊静 图/黎欢 一审/李永睿 二审/綦丽 三审/银波）