为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》，助力书香社会建设，近日，水利学院“水润书香”文化三下乡实践团走进长沙市宁乡市双凫铺社区，为辖区青少年带来一场沉浸式阅读推广活动。

本次活动深度发挥校地双方优势：高校输出科学阅读方法与优质书籍资源；社区统筹提供活动场地，并组织本地青少年参与活动。校地两方工作人员、青年志愿者全程协同配合，创新打造“理论宣讲+趣味互动”一体化阅读推广模式，针对性引导青少年摆脱碎片化阅读误区，培育深度阅读素养，有效调动青少年参与积极性，让书香扎根社区、浸润童心，充分彰显校地携手推进文化惠民、共建书香阵地的实践价值。

活动伊始，实践团队员、水电特岗2401班黄晨围绕“如何阅读一本书”这一主题进行了专题宣讲。结合当下青少年普遍存在的碎片化阅读现状，她剖析浅阅读带来的认知局限，以《蛤蟆先生去看心理医生》为生动范例，向在场的孩子们系统讲解了“三层阅读法”，帮助孩子们掌握科学阅读技巧，建立深度阅读思维。

宣讲结束后，实践团推荐《给孩子的考古》《为什么是中国》等兼具知识性与思想性的优质读物，拓宽青少年阅读视野。同时，活动设置“emoji猜诗词”“阅读创意绘画”等趣味互动环节，孩子们踊跃参与创作，以画笔勾勒书中故事、抒发阅读感悟。校地双方青年与基层工作者并肩协作，有序组织孩子们登台分享作品与阅读感悟。趣味化阅读体验、一校一社并肩服务，让孩子们在轻松有趣的沉浸式体验中放下对深度阅读的抵触，有效消解了阅读时的枯燥感，在寓学于乐中激发长期阅读热情。

活动尾声，实践团和社区工作人员共同带领青少年齐声诵读“翻开一本好书，收获一整个世界”阅读倡议，清脆的童声既是少年对阅读的向往，也是校地携手深耕基层文化服务的生动缩影。

此次阅读推广活动，是水利学院与宁乡双凫铺社区校地文化共建的一次成功探索。双方打破高校与基层社区资源壁垒，以协同联动打通文化惠民“最后一公里”，用多元形式向青少年普及深度阅读理念，助力辖区未成年人养成持久、良好的阅读习惯。

下一步，水利学院“水润书香”文化三下乡实践团将持续深化校地携手文化共建长效合作机制，践行“书香通万户，文脉润城乡”实践初心，推动阅读课堂、读书分享、好书宣讲等“水润书香”系列服务常态化落地。持续整合高校智力资源、社区基层阵地资源，不断丰富校地文化共建载体，为书香社区、书香社会建设持续注入青年动能。

（文/李永睿、梁楚唯 图/唐诗雅 一审/李永睿 二审/綦丽 三审/银波）