“提到水利，你的第一印象是什么？是巍峨的堤坝，还是蜿蜒的河道？”9月12日—13日，水利与海洋工程学院洞庭湖水环境治理与生态修复湖南省重点实验室热闹起来，一场别开生面的实验室家长开放日活动如期开启。活动分4个批次有序进行，约230名2026级新生及家长走进实验室展厅，直面硬核科研成果，把省级重点实验室变成一堂生动鲜活的新生实景入学教育课堂。

该实验室同时为疏浚装备技术国家工程技术中心洞庭湖分中心，由学校联合中交疏浚集团、湖南港航水利集团三方共建，聚焦山水林田湖草沙一体化保护修复开展科研攻关，是湖南水利产学研融合的重要创新平台。周婷、王新奎、文晓凤三位教师担任讲解员，借助实物展板、科研模型与工程案例，边演示边答疑，带领新生和家长沉浸式感受现代水利科技。

穿行展厅，循着“锻造四种力量”的展示主线，不少新生和家长纷纷停下脚步，凑近展板与科研实物，不时抛出自己的疑问。港航码头创新技术、湘江航道升级成果、犬木塘水库数字孪生鱼道、压气储能新材料一一映入眼帘。其中，洞庭湖数字孪生“智慧沙盘”吸引了最多目光。“这个如同洞庭湖‘数字大脑’的仿真模型，可以模拟暴雨洪峰、推演防洪调度，预判湖区洪涝风险。”讲解员文晓凤结合沙盘，通俗讲解洞庭湖生态降洲重点工程：“针对泥沙淤积、湖面萎缩难题，科研团队研发专用疏浚装备，开展清淤作业，既修复湿地生态，还能实现淤砂资源化利用。”

亲眼看见这些扎根湖南的科研实践，大家一改“水利就是修堤筑坝”的刻板印象，真切体会到现代水利融合生态修复、数字仿真、储能创新的多元面貌，课本里抽象的水利理论，就这样变成了眼前触手可及的现实。不少家长一边拍照记录，一边和老师交流专业前景。“看到学校有这么硬核的科研平台，孩子在这里读书，我们心里更踏实了。”一位新生家长感慨道。

“此前我很少有机会近距离接触专业水利设备，总以为水利就是修大坝、挖河道，来到实验室才真切感受到江河治理背后藏着大学问。”水电2604班田沿盛有感而发，“这些实实在在的科研成果，也让我对自己的专业充满期待。今后我会踏实学好专业本领，希望未来可以参与到河湖生态保护的实践中，努力成长为一名合格的水利人。”

水利与海洋工程学院党委副书记银波介绍，本次实验室开放日立足家校共育，不只是一次简单的参观活动，更是学院打通家校联动渠道的创新尝试。让科研成果看得见、摸得着，帮助新生跳出书本，建立直观、立体的专业认知。

据了解，洞庭湖水环境治理与生态修复湖南省重点实验室依托学校湖南省唯一水利工程一级博士点等学科平台，坚持科研与科学普及并重。下一步，学院将持续用好实验室科普阵地，常态化面向学生、社会开展科普研学，不断丰富新生入学教育载体，引导青年学子夯实专业根基，弘扬“共治江河湖海，同建绿水青山”的学院文化，激励新一代水利青年勇担使命，守护好一江碧水。

（文/李永睿、魏娜 图/张婧宁 一审/王正博 二审/綦丽 三审/银波）