2025年9月27-28日，第八届全国数字创意教学技能大赛国赛终评会及颁奖典礼、第二十届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛湖南省赛区启动会在我校举行。

全国数字创意教学技能大赛是中国高教学会发布的全国普通高校教师教学竞赛榜单赛事。大赛纳入教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，在高校教师技能大赛领域获得广泛影响力和教师普遍关注和积极参与。全国数字创意教学技能大赛是检验和提升教师教学水平的重要平台。参赛教师将前沿技术、创新思维与教学艺术深度融合，展现了高超的育人水准，是数字创意教育领域的先锋。本届全国数字创意教学技能大赛共收到来自全国574所高校的5620名教师的4581件作品参赛，经省赛评审，在3601件有效作品中共推荐695件入围国赛，覆盖304所高校。9月27日，在长沙理工大学设计艺术学院进行国赛终评会线下答辩，来自全国各高校的教师同场竞技，相互交流，彰显我国数字创意教育领域的蓬勃活力。

9月28日，第八届全国数字创意教学技能大赛国赛颁奖典礼在长沙理工大学图书馆报告厅举行。来自全国500余名教师、赛事评委齐聚现场，共同见证本届大赛的重要时刻。

长沙理工大学党委委员、副校长王磊教授为活动致辞，结合学校学科建设实践，大赛展现数字创意教育活力。未来学校将深化“产学研用”融合，为湖南乃至全国培养更多适应数字经济需求的专业人才，也期待通过湖南省赛区启动，吸引更多高校参与，形成教育与产业同频共振的良好生态。

教育部高校动画与数媒教指委秘书长、全国高等院校计算机基础教育研究会会长、全国数字创意教学技能大赛评委会主席、中国传媒大学数字艺术与动画学院党委书记黄心渊教授在致辞中结合国赛评审经验指出，在入围国赛的695 件作品中，85% 融入 AI、VR 等新兴技术，70% 结合课程思政、乡村振兴等时代主题，这标志着我国数字创意教学已从“技术应用”转向“价值引领”。此次同步启动湖南赛区赛事宣讲，正是为了让数字创意教育更贴近产业需求，为数字艺术产业储备基础人才，联动形成完整的人才培养链条。

本次活动同步举行的还有第二十届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛湖南省赛区启动会和中国好创意第二届“河马杯”微短剧创意大赛赛事宣讲。此次活动不仅展示了我国数字教育发展的最新成果，更推动了构建数字艺术生态的进一步发展。全国数字创意教学技能大赛展现出数字艺术教育正在形成更加系统化的教学方法论，教师们更加致力于将技术应用与艺术相结合。中国好创意大赛展现出数字艺术创作与中华传统文化相融合的时代内涵，并积极探索数字艺术在影视产业层面的创新探索。

（图/董成 文/张宽、陈茜 一审/龙海 二审/王龙 三审/王健）