6月27日，第二届数字人文跨学科研究青年论坛暨第十三届第五期“麓峰”交叉科学论坛在张家界学院举行。本次论坛由湖南师范大学岳麓山文化数智传播实验室（人工智能与精准国际传播实验室）、湖南师范大学外国语学院、湖南师范大学交叉科学研究院与张家界学院联合主办。我院硕士生导师叶洋滈与硕士研究生唐慧云、齐乐雯、李嘉璇、杨振华、乐欣雨等同学受邀参加，与来自全国多所高校的青年学者、硕博研究生共聚一堂，围绕数字人文视域下中华优秀传统文化的国际传播与创新表达、人工智能赋能下的文化传播新范式等前沿方向展开深入研讨。

在本次论坛中，我院师生与来自南开大学、湖南师范大学、香港城市大学、吉首大学等高校的学者同台交流。分论坛报告内容涵盖数字人文视域下的乡土美学与跨文化传播、AI驱动的非遗数字化保护与跨文化传播、视觉叙事与古典诗词的动态插画转译等多个方向。叶洋滈老师受邀担任学术主持人，全程参与学术交流，并与其他学者就设计学与数字人文的交岔路径进行了深入对话。

在分论坛中，唐慧云同学作了题为《艺术人类学视域下“阳雀花”纹样的文化生成研究》的报告，从艺术人类学视角考察湘西传统纹样的文化内涵与生成机制；齐乐雯、李嘉璇等同学作了题为《艺术人类学视域下西兰卡普文化符号知识图谱构建研究》的报告，探索运用知识图谱技术对土家族织锦文化符号进行数字化建模与语义分析。几位同学的报告以设计学视角切入数字人文研究，将艺术人类学理论与数字技术方法相结合，获得与会点评专家的肯定。

本次我院研究生参会的论文，源于叶洋滈老师主讲的《跨文化设计传播》课程作业成果。该课程注重引导学生将设计学理论与跨文化传播议题相结合，鼓励学生从艺术人类学、数字人文等跨学科视角出发，对传统文化符号进行深度挖掘与数字化表达。同学们在课程学习过程中逐步完善论文，最终获得论坛组委会录用，体现了“以研促教、教研融合”的人才培养理念。

当前，人工智能技术正深刻重塑人文学科的研究范式。数字人文的发展已形成科研、教育、实践三位一体的协同格局。我院研究生参与本次高水平学术论坛并作报告，既是对课程教学成果的一次集中检验，也是学院推动“新文科”建设、鼓励学生跨学科交流的具体实践。未来，学院将继续支持师生参与各类高水平学术活动，在跨学科对话中拓宽学术视野，提升研究能力。

图文/齐乐雯   一审/叶洋滈  二审/李娟娟   三审/王健