高等学校实验室是“知识创新的源头，人才培养的基地”。为了充分发挥国家虚拟仿真实验教学中心的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，根据学校有关文件精神，结合我院实践教学实际情况，特制定本办法。
一、国家虚拟仿真实验教学中心开放的作用
国家虚拟仿真实验教学中心面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的、具有国际竞争能力的、高素质创新型人才的客观要求，对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。开放国家虚拟仿真实验教学中心的作用主要应从如下几个方面体现：能够最大限度地发挥国家虚拟仿真实验教学中心资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和学习兴趣；提高学生实践能力和综合素质。
二、国家虚拟仿真实验教学中心开放及实验项目设置原则
国家虚拟仿真实验教学中心向学生开放要贯彻因材施教、形式多样的原则。开放型实验项目应涵盖教学计划内实验项目和教学计划外实验项目。选择实验教学内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。
三、国家虚拟仿真实验教学中心向学生开放的形式
国家虚拟仿真实验教学中心向学生开放分为实验项目开放和实验课时开放两种形式。
1、实验项目开放分计划内和计划外
（1）教学计划内实验项目的设立是以实验教学大纲为依据，为培养学生创新能力为目的，充分体现基本实验、提高型实验（综合性、设计性、应用性等）、研究创新型实验三个不同层次教学要求，实现以学生自我训练为主的教学模式。
（2）教学计划外实验项目的设立是以参与科研型、科技活动型和自选课题型实验项目为主要形式，采取以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。
（a）参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，国家虚拟仿真实验教学中心定期发布开放研究实验题目，吸收部分优秀学生早期进入国家虚拟仿真实验教学中心参与教师的科学研究活动。以学生参加科研活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据；
（b）科技活动型开放实验：学生自拟科技活动课题，结合国家虚拟仿真实验教学中心的专业方向和条件，联系相应国家虚拟仿真实验教学中心和指导教师开展实验活动。以学生活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；
（c）自选课题型开放实验：国家虚拟仿真实验教学中心鼓励学生进行教学计划以外的综合型、设计型、创新型自选实验。学生在实验中必须独立完成课题的方案设计，完成实验并撰写实验报告。以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；
2、实验课时开放
实验课时开放主要是针对教学计划内的实验项目。由国家虚拟仿真实验教学中心定期公布开设的实验项目清单、辅导教师名单和国家虚拟仿真实验教学中心教学计划进程。学生根据国家虚拟仿真实验教学中心公布的有关信息，向国家虚拟仿真实验教学中心提出预约实验申请，经批准后按计划进入国家虚拟仿真实验教学中心完成教学计划内的实验项目。
四、国家虚拟仿真实验教学中心开放的组织实施
1、开放实验项目由各国家虚拟仿真实验教学中心提出，并填写《长沙理工大学开放国家虚拟仿真实验教学中心及实验项目申报表》，经相关院(系)分管领导同意后报教务处审定。
2、实验中心按审定批准后的开放实验项目组织各国家虚拟仿真实验教学中心实施开放国家虚拟仿真实验教学中心工作，包括拟定国家虚拟仿真实验教学中心实行开放的方案，建立健全国家虚拟仿真实验教学中心开放的管理制度，按教学周期向教务处国家虚拟仿真实验教学中心建设与管理科提交国家虚拟仿真实验教学中心开放的经费预算计划等。
3、开放国家虚拟仿真实验教学中心在开放型实验项目完成后，指导教师和参与实验的学生须分别填写《长沙理工大学开放国家虚拟仿真实验教学中心工作情况记录表》和《长沙理工大学开放国家虚拟仿真实验教学中心实验情况记录表》。实验中心定期对开放实验的情况进行统计汇总，并将相关汇总材料报送教务处国家虚拟仿真实验教学中心建设与管理科备案。
五、学生进入开放国家虚拟仿真实验教学中心的程序
1、教学计划内实验项目开放
对于国家虚拟仿真实验教学中心教学计划内开放实验项目，学生只需在国家虚拟仿真实验教学中心登记预约申请(见《长沙理工大学学生实验预约表》)或通过网上预约，由国家虚拟仿真实验教学中心按有关计划、进程安排学生进入国家虚拟仿真实验教学中心进行实验。
2、教学计划外实验项目开放
学生个人或社团组织、兴趣小组利用课余时间(假期)进入国家虚拟仿真实验教学中心开展开放形式实验项目的实验活动，应根据国家虚拟仿真实验教学中心公布的开放国家虚拟仿真实验教学中心项目计划和自选项目情况，于每学期末或每学期开学前第一周提出进入开放国家虚拟仿真实验教学中心的计划，填报《长沙理工大学学生进入开放国家虚拟仿真实验教学中心中请表》，报所在教学单位教务办，然后由教务办与有关国家虚拟仿真实验教学中心负责人联系，再由国家虚拟仿真实验教学中心根据学生申请情况，向教学单位分管领导提交开放实验安排计划及预算。只有经教学单位分管领导批准，并报教务处审核同意后，学生方可按计划进入国家虚拟仿真实验教学中心。
学生进入开放国家虚拟仿真实验教学中心应严格遵守国家虚拟仿真实验教学中心的各项规章制度，在实验指导教师、技术人员的指导下，进行实验活动，并认真撰写实验报告或小论文，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果及其分析、收获与体会等进行认真总结。实验报告或小论文应由实验指导教师或实验技术人员签字，作为对开放国家虚拟仿真实验教学中心进行考核的依据。
六、开放实验教学管理
根据我院实验中心的实际情况，国家虚拟仿真实验教学中心开放的教学管理主要办法为：
1、各国家虚拟仿真实验教学中心根据需要和自身特点确定相应的开放形式：对计算机类各基础实验采取全天开放；对综合性实验采取定时开放；对设计性实验采取预约开放；对毕业设计、生产实习采取阶段开放。
2、各国家虚拟仿真实验教学中心根据需要和自身特点确定相应的实验项目名称、类型、开放对象、目的要求，让学生根据要求选择。
3、学生根据课程实验要求，提前和实验中心或任课教师联系、填写“长沙理工大学进入开放国家虚拟仿真实验教学中心申请表”，确定实验时间，实验中心根据情况安排指导教师和国家虚拟仿真实验教学中心及器材。
（4）学生按实验类型、实验要求做预习，经指导老师认可后进入国家虚拟仿真实验教学中心做实验。实验完成后交还一切器材，丢失按规定处理。
七、本办法适用于本院实验中心各国家虚拟仿真实验教学中心面向学生的开放工作。
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